【技术实现步骤摘要】
本专利技术属于大数据领域，特别涉及一种基于大数据的教学难度评估方法及系统。
技术介绍
1、学校的教学难度是教育目标要求的重要体现，更是影响学习者实现意义学习和全面发展的关键因素。科学地设计教学难度，是保证教育活动有效性和高质量的前提之一，是推进国民素质教育的基础性工作，也是积极响应国家中长期教育改革和发展规划纲要对基础教育教科书建设和管理要求的重要举措。当前的主流教学难度模型是按照三维度(广度难度、深度难度和进度难度)，构建教学难度的评价模型，教学难度与教学广度、教学深度正相关，而与教学时间负相关。三个维度的合理取值存在实际困难，该模型所表征的教学难度的实际意义分别落在了广度、深度、进度的评价上，但是该方法的评价结果主观因素影响较大，评价结果不够客观，准确率不够高。随着大数据的相关技术发展，为了充分利用教学难度评价涉及到的各种数据，因此急需利用大数据技术处理影响教学难度的数据，构建基于大数据的教学难度评价方法系统，提高教学难度评价的准确率。
技术实现思路
1、为了解决现有技术存在的缺陷，本...
【技术保护点】
1.一种基于大数据的教学难度评估方法，其特征在于，具体包括：
2.一种用于实现如权利要求1所述的基于大数据的教学难度评估方法的基于大数据的教学难度评估方法系统，其特征在于，系统包括，日志管理模块，在进行教学难度系统使用时，每编辑一条数据或者增减数据时，系统会自动化地将这些操作情况记录下来，组成了操作日志或者系统日志；系统初始化模块，为了素质测评系统的方便使用，加入了系统初始化设置；权限管理模块，分别赋予不同角色的以不同的权限；系统还包括用户操作模块和管理模块，用户操作模块主要功能注册、登录、导入教学难度相关的样本数据集，管理模块主要功能是管理用户信息、模型
<...【技术特征摘要】
1.一种基于大数据的教学难度评估方法，其特征在于，具体包括：
2.一种用于实现如权利要求1所述的基于大数据的教学难度评估方法的基于大数据的教学难度评估方法系统，其特征在于，系统包括，日志管理模块，在进行教学难度系统使用时，每编辑一条数据或者增减数据时，系统会自动化地将这些操作情况记录下来，组成了操作日志或者系统日志；系统初始化模块，为了素质测评系统的方便使用，加入了系统初始化设置；权限管理模块，分别赋予不同角色的以不同的权限；系统还包括用户操作模块和管理模块，用户操作模块主要功能...
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