【技术实现步骤摘要】
一种语文成语教学用教具
本技术涉及教学器具
，具体涉及一种语文成语教学用教具。
技术介绍
成语是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故，有着深厚的历史背景和丰富的文化内涵。目前语文教学过程中的成语教学，一般由教师在黑板上书写成语供学生识、念、记，这种传统的教学方式，由于缺乏新意，时间长了，学生很容易产生厌倦，从而造成了学生的专注力不够，影响了学习的质量，降低了语文教师在课堂上教学的效果。
技术实现思路
为了克服
技术介绍
的不足，本技术提供一种语文成语教学用教具，实现趣味教学的功能，提高学生学习兴趣，从而有效地提高教学效率。本技术所采用的技术方案：一种语文成语教学用教具，包括壳体与若干书写板，所述壳体内设有用于放置书写板的进料仓与储料仓；所述进料仓位于壳体上部，所述进料仓顶部设有进料口，所述进料口处设有进料盖板；所述储料仓位于壳体下部，储料仓后侧壁设有出料口，所述出料口处设有出料盖板，储料仓前侧壁设有用于展示书写板的展示口；所述展示口处设有用...
【技术保护点】
1.一种语文成语教学用教具，包括壳体(1)与若干书写板(2)，其特征在于：所述壳体(1)内设有用于放置书写板(2)的进料仓(11)与储料仓(12)；所述进料仓(11)位于壳体(1)上部，所述进料仓(11)顶部设有进料口，所述进料口处设有进料盖板(14)；所述储料仓(12)位于壳体(1)下部，储料仓(12)后侧壁设有出料口，所述出料口处设有出料盖板(16)，储料仓(12)前侧壁设有用于展示书写板(2)的展示口(17)；所述展示口(17)处设有用于遮挡展示口(17)部分区域的遮挡组件(3)；所述进料仓(11)与储料仓(12)之间设有隔板(18)，所述隔板(18)靠近展示口(17...
【技术特征摘要】
1.一种语文成语教学用教具，包括壳体(1)与若干书写板(2)，其特征在于：所述壳体(1)内设有用于放置书写板(2)的进料仓(11)与储料仓(12)；所述进料仓(11)位于壳体(1)上部，所述进料仓(11)顶部设有进料口，所述进料口处设有进料盖板(14)；所述储料仓(12)位于壳体(1)下部，储料仓(12)后侧壁设有出料口，所述出料口处设有出料盖板(16)，储料仓(12)前侧壁设有用于展示书写板(2)的展示口(17)；所述展示口(17)处设有用于遮挡展示口(17)部分区域的遮挡组件(3)；所述进料仓(11)与储料仓(12)之间设有隔板(18)，所述隔板(18)靠近展示口(17)的一端呈向下弯曲的弧形，该弧形与储料仓(12)前侧壁之间形成一条可供一块书写板(2)通过的通道；所述进料仓(11)内设有用于将书写板(2)向展示口(17)方向推动的进料组件(4)；所述储料仓(12)的左侧壁顶部与右侧壁顶部上分别设有切换机构(5)，且切换机构(5)位于隔板(18)靠近展示口(17)的一端；所述切换机构(5)具有将书写板(2)限制在展示口(17)处的第一状态，与将书写板(2)从展示口(17)处移动到储料仓(12)内的第二状态。
2.根据权利要求1所述的一种语文成语教学用教具，其特征在于：所述切换机构(5)包括设置在储料仓(12)内呈L形的状态切换板(51)、设置在储料仓(12)侧壁上的定位孔(52)及呈弧形的状态切换槽(53)；所述状态切换槽(53)与定位孔(52)的圆心重合；所述状态切换板(51)一长边的端部一侧设有与书写板(2)尺寸相适配的限位槽(54)，状态切换板(51)另一长边的另一侧设有与定位孔(52)连接的转动轴(55)、及可以以转动轴(55)为轴在状态切换槽(53)内滑动的控制轴(56)；所述转动轴(55)、控制轴(56)分别穿过定位孔(52)、状态切换槽(53)后连接有状态切换把手(57)；所述储料仓(12)内设有弹性组件，所述弹性组件为状态切换板(51)提供一个持续的推力，使切换机构(5)在无外作用力的情况下可保持在第一状态。
3.根据权利要求2所述的一种语文成语教学用教具，其特征在于：所述弹性组件由安装在隔板(18)底部的弹簧支架(...
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