一种小学教育用可调式展示板制造技术

本实用涉及教学用具技术领域，具体涉及一种小学教育用可调式展示板，包括用于收纳和展示的展板箱，展板箱前表面设置有面板槽，面板槽内上下滑动设置有面板，在展板箱内腔底部设置有笔盒，在展板箱的内腔、笔盒上表面沿着展板箱横向设置有限位槽，限位槽具有两个平行且对称的L形侧面，L形侧面横边与笔盒平行设置，竖边垂直于笔盒，并靠近展板箱的侧面开口设置，滑动设置于限位槽上的展板，能从展板箱的侧面开口拉出。本实用新型专利技术可以解决现有技术中的展示板不方便携带、学生参与度不足的问题，可供多人同时使用。

【技术实现步骤摘要】
一种小学教育用可调式展示板
本技术涉及教学用具
，具体地说，是一种小学教育用可调式展示板。
技术介绍
小学教育是是启蒙教育，对于培养孩子的兴趣，养成认真学习的良好习惯，在孩子成长过程中非常重要，课堂教育是小学教育中的重要一环，在这种情况下，教育设施、教学设备、教学用具这些辅助设备也变得越来越受教育工作者及相关部门的重视。对于当前这个时代，课堂教学是否成功、是否高效，不仅仅在于教师对重难点分析的是不是透彻到位、教学方法的多种多样，关键在于学生在课堂上有没有主动性的参与，并且课堂有没有趣味性，足以吸引学生。现有技术中的展示板是固定于支架上的一整块板，多为固定结构，不便移动，无法携带，并且学生主动性参与度不高。
技术实现思路
本技术提供，可以解决现有技术中的展示板不便移动，无法携带的问题，设计新颖，携带方便，拿取简单。本技术提供一种小学教育用可调式展示板，包括一侧面开口的展板箱，其用于收纳并展示；面板槽，其设置于所述展板箱前表面；面板，其上下滑动设置于所述面板槽内；笔盒，其设置于所述展板箱本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种小学教育用可调式展示板，其特征在于，包括：/n一侧面开口的展板箱(1)，用于收纳和展示；/n面板槽(2)，其设置于所述展板箱(1)前表面；/n面板(3)，其上下滑动设置于所述面板槽(2)内；/n笔盒(4)，其设置于所述展板箱(1)内腔底部；/n若干限位槽(5)，其设置于所述展板箱(1)的内腔，位于所述笔盒(4)的上表面，且沿所述展板箱(1)横向排布；/n所述限位槽(5)具有两个平行且对称的L形侧面，L形侧面横边与所述笔盒(4)平行设置，竖边垂直于所述笔盒(4)，并靠近所述展板箱(1)的侧面开口设置；/n若干展板(7)，其与所述限位槽(5)一一对应设置，且滑动设置于所述限位槽(5)上，并...

【技术特征摘要】
1.一种小学教育用可调式展示板，其特征在于，包括：
一侧面开口的展板箱(1)，用于收纳和展示；
面板槽(2)，其设置于所述展板箱(1)前表面；
面板(3)，其上下滑动设置于所述面板槽(2)内；
笔盒(4)，其设置于所述展板箱(1)内腔底部；
若干限位槽(5)，其设置于所述展板箱(1)的内腔，位于所述笔盒(4)的上表面，且沿所述展板箱(1)横向排布；
所述限位槽(5)具有两个平行且对称的L形侧面，L形侧面横边与所述笔盒(4)平行设置，竖边垂直于所述笔盒(4)，并靠近所述展板箱(1)的侧面开口设置；
若干展板(7)，其与所述限位槽(5)一一对应设置，且滑动设置于所述限位槽(5)上，并能从所述展板箱(1)的侧面开口拉出。


2.根据权利要求1所述的小学教育用可调式展示板，其特征在于，还包括两个限位块(12)，其对称设置于所述展板(7)两侧表面上，所述限位块(12)底部高度与所述限位槽(5)小于或等于竖边顶端高度。


3.根据权利要求2所述的小学教育用可调式展示板，其特征在于，还包括箱门(8)，...

【专利技术属性】
技术研发人员：郑小云，黄春霞，李静，
申请(专利权)人：亳州学院，
类型：新型
国别省市：安徽;34