本实用新型专利技术提供了一种计算机科学与技术教学样品展示装置，包括支撑底座和伸缩柱，伸缩柱固定连接在支撑底座的顶端，伸缩柱的顶端固定连接有支撑球座，支撑球座的顶端固定连接有放置平台，放置平台的外侧套接有安装底板，放置平台的表面固定连接有支撑底框。通过梯形设置的放置平台和表面倾斜设置的支撑底框，使得，在样品展示时，样品呈倾斜放置，便于进行展示观看，且支撑底框顶端开叉设置增强对样品的支撑稳定性，表面设置的磁吸层增强对样品的固定，气泵运行，通过第一开口抽取外部空气，输送至底腔中，通过倒锥形的导流腔增强气流强度，从而配合散热框对样品背部进行散热处理。
【技术实现步骤摘要】
一种计算机科学与技术教学样品展示装置
本技术涉及计算机
，更具体的说，涉及一种计算机科学与技术教学样品展示装置。
技术介绍
计算机专业涵盖软件工程专业，主要培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才，在教师进行教学对外界进行教学样品展示时，需要用到专用的展示柜对样品进行展示，使人们更直观的对其进行了解；传统的展示装置在进行展示时，就简简单单的将样品展示在展示架上进行展示，还有一些是将样品放置在展示架上然后旋转展示架进行展示，可以这样对样品进行展示，展示效果差，不容易吸引人群，并且柜体上方样品不能进行全方位展示，不仅如此现有的计算机科学的产品结构精细，长时间展示覆盖的尘土增多会影响样品的正常使用，因此需要改进。
技术实现思路
本技术计算机科学与技术教学样品展示装置的目的，由以下具体技术手段所达成：一种计算机科学与技术教学样品展示装置，包括支撑底座和伸缩柱，伸缩柱固定连接在支撑底座的顶端，伸缩柱的顶端固定连接有支撑球座，支撑球座的顶端固定连接有放置平台，放置平台的外侧套接有安装底板，放置平台的表面固定连接有支撑底框，放置平台的表面固定设置有散热框，放置平台的内部固定嵌入设置有气泵，气泵位于放置平台的内部两侧，放置平台的内部固定开设有底腔和导流腔，气泵的外侧固定开设有第一开口和第二开口，放置平台的前端嵌入设置有防护板，放置平台的顶端嵌入设置有防尘板，放置平台的表面固定连接有观察镜。进一步的优选方案：放置平台设置梯形平台，且呈中空设置，安装底板位于放置平台和支撑球座之间。进一步的优选方案：支撑底框位于放置平台的表面两侧，且支撑底框同时呈倾斜设置，顶端表面呈开叉设置，且顶部表面设置有磁吸层。进一步的优选方案：散热框嵌入在支撑底框之间，且表面均匀分布散热透孔。进一步的优选方案：底腔和导流腔相通设置，且导流腔呈倒锥形腔室，和散热框相通。进一步的优选方案：底腔两端向外延伸设置，和气泵相通。进一步的优选方案：观察镜位于放置平台的后端表面，且观察镜呈“T”型镜设置，后端向上倾斜15°。进一步的优选方案：防尘板呈“L”状设置，卡接在放置平台的后端表面，且防尘板主体为高透明亚克力板。进一步的优选方案：防护板位于放置平台的前端，且防护板通过滑轨结构抽拉设置，同时防护板的前端向上垂直凸起设置。有益效果：该种计算机科学与技术教学样品展示装置，通过梯形设置的放置平台和表面倾斜设置的支撑底框，使得，在样品展示时，样品呈倾斜放置，便于进行展示观看，且支撑底框顶端开叉设置增强对样品的支撑稳定性，表面设置的磁吸层增强对样品的固定。该种计算机科学与技术教学样品展示装置，气泵运行，通过第一开口抽取外部空气，输送至底腔中，通过倒锥形的导流腔增强气流强度，从而配合散热框对样品背部进行散热处理。该种计算机科学与技术教学样品展示装置，样品放置在放置平台上的时候，配合观察镜利于对样品背部进行展示。该种计算机科学与技术教学样品展示装置，通过防尘板，根据样品的长度，对样品的底端进行支撑。附图说明图1为本技术的整体结构示意图。图2为本技术的放置平台连接结构示意图。图3为本技术的放置平台内部结构剖视图。图1-3中：支撑底座1、伸缩柱2、支撑球座3、放置平台4、安装底板5、防护板6、防尘板7、散热框8、支撑底框9、导流腔10、底腔11、气泵12、第一开口13、第二碍口14、观察镜15。具体实施方式如附图1至附图3所示：本技术提供一种计算机科学与技术教学样品展示装置，包括支撑底座1和伸缩柱2，伸缩柱2固定连接在支撑底座1的顶端，伸缩柱2的顶端固定连接有支撑球座3，支撑球座3的顶端固定连接有放置平台4，放置平台4的外侧套接有安装底板5，放置平台4的表面固定连接有支撑底框9，放置平台4的表面固定设置有散热框8，放置平台4的内部固定嵌入设置有气泵12，气泵12位于放置平台4的内部两侧，放置平台4的内部固定开设有底腔11和导流腔10，气泵12的外侧固定开设有第一开口13和第二开口14，放置平台4的前端嵌入设置有防护板6，放置平台4的顶端嵌入设置有防尘板7，放置平台4的表面固定连接有观察镜15。其中，放置平台4设置梯形平台，且呈中空设置，安装底板5位于放置平台4和支撑球座3之间。其中，支撑底框9位于放置平台4的表面两侧，且支撑底框9同时呈倾斜设置，顶端表面呈开叉设置，且顶部表面设置有磁吸层，通过梯形设置的放置平台4和表面倾斜设置的支撑底框9，在使用的时候，样品放置同时呈倾斜状，便于进行展示，且支撑底框9顶端开叉设置增强对样品的支撑稳定性，表面设置的磁吸层增强对样品的固定。其中，散热框8嵌入在支撑底框9之间，且表面均匀分布散热透孔。其中，底腔11和导流腔10相通设置，且导流腔10呈倒锥形腔室，和散热框8相通。其中，底腔11两端向外延伸设置，和气泵12相通，气泵12运行，通过第一开口13抽取外部空气，输送至底腔11中，通过倒锥形的导流腔10增强气流强度，从而配合散热框8对样品背部进行散热处理。其中，观察镜15位于放置平台4的后端表面，且观察镜15呈“T”型镜设置，后端向上倾斜15°，样品放置在放置平台4上的时候，配合观察镜15利于对样品背部进行展示。其中，防尘板7呈“L”状设置，卡接在放置平台4的后端表面，且防尘板7主体为高透明亚克力板，通过防尘板7避免样品表面对接灰尘，同时便于对样品进行展示。其中，防护板6位于放置平台4的前端，且防护板6通过滑轨结构抽拉设置，同时防护板6的前端向上垂直凸起设置，通过抽拉设置的防护板6，根据样品的长度，对样品的底端进行支撑。工作原理：本实施例的具体使用方式与作用，使用人员将样品放置在支撑底框9上，两条支撑底框9对样品进行支撑，样品在放置平台4上呈倾斜放置，之后使用人员将防尘板7安装在支撑平台4上，同时通过外部控制装置开启气泵12运行，气泵12运行，通过散热框8对样品的底部进行散热处理，而防护板6对样品的外端位置进行支撑阻挡，使用人员根据样品的长度对防护板6进行长度调节即可。本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种计算机科学与技术教学样品展示装置，包括支撑底座(1)和伸缩柱(2)，伸缩柱(2)固定连接在支撑底座(1)的顶端，其特征在于：伸缩柱(2)的顶端固定连接有支撑球座(3)，支撑球座(3)的顶端固定连接有放置平台(4)，放置平台(4)的外侧套接有安装底板(5)，放置平台(4)的表面固定连接有支撑底框(9)，放置平台(4)的表面固定设置有散热框(8)，放置平台(4)的内部固定嵌入设置有气泵(12)，气泵(12)位于放置平台(4)的内部两侧，放置平台(4)的内部固定开设有底腔(11)和导流腔(10)，气泵(12)的外侧固定开设有第一开口(13)和第二开口(14)，放置平台(4)的前端嵌入设置有防护板(6)，放置平台(4)的顶端嵌入设置有防尘板(7)，放置平台(4)的表面固定连接有观察镜(15)。/n
【技术特征摘要】
1.一种计算机科学与技术教学样品展示装置，包括支撑底座(1)和伸缩柱(2)，伸缩柱(2)固定连接在支撑底座(1)的顶端，其特征在于：伸缩柱(2)的顶端固定连接有支撑球座(3)，支撑球座(3)的顶端固定连接有放置平台(4)，放置平台(4)的外侧套接有安装底板(5)，放置平台(4)的表面固定连接有支撑底框(9)，放置平台(4)的表面固定设置有散热框(8)，放置平台(4)的内部固定嵌入设置有气泵(12)，气泵(12)位于放置平台(4)的内部两侧，放置平台(4)的内部固定开设有底腔(11)和导流腔(10)，气泵(12)的外侧固定开设有第一开口(13)和第二开口(14)，放置平台(4)的前端嵌入设置有防护板(6)，放置平台(4)的顶端嵌入设置有防尘板(7)，放置平台(4)的表面固定连接有观察镜(15)。
2.根据权利要求1所述的计算机科学与技术教学样品展示装置，其特征在于：所述放置平台(4)设置梯形平台，且呈中空设置，安装底板(5)位于放置平台(4)和支撑球座(3)之间。
3.根据权利要求1所述的计算机科学与技术教学样品展示装置，其特征在于：所述支撑底框(9)位于放置平台(4)的表面两侧，且支撑底框(9)同时呈倾斜设置，顶端表面呈开叉设置，且顶部表面设置有磁吸层。<...
【专利技术属性】
技术研发人员：黄晓萌，
申请(专利权)人：武汉纺织大学，
类型：新型
国别省市：湖北;42
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