一种动画专业使用的教学板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种动画专业使用的教学板，涉及动画教学领域。本实用新型专利技术包括底架，所述底架的顶端连接有竖直方向的且可伸缩的支杆，所述支杆的顶端安装有竖直方向的安装板，所述安装板的正面安装有水平方向的滑轨，安装板的正面设置有通过滑轨卡合滑动连接的显示屏，安装板上设置有用于驱动显示屏滑动的驱动组件。本实用新型专利技术中的支杆为可伸缩的支杆，因此通过支杆可以调节安装板上安装的显示屏的高度，以便于使教室后排的学生可以看到显示屏上的教学内容，除此之外，通过驱动组件还可以驱动显示屏沿滑轨在水平方向进行滑动，这样，可以调节显示屏的位置，以便于将显示屏调整到一个适合教室中所有人观看的位置。

【技术实现步骤摘要】
一种动画专业使用的教学板
本技术涉及动画教学领域，具体涉及一种动画专业使用的教学板。
技术介绍
动画专业主要学习课程有影视剧作、影视声音、动画技法、影视动画创作、多媒体技术及应用、动画设计，动画导演、卡漫设计与创作，动画色彩、动画配音、动画短片拍摄等。在对动画专业进行教学时，多采用多媒体设备作为主要教学手段。目前在教室中安装的多媒体设备一般是固定安装在教室正前方的墙上，其高度和位置都没办法改变，如果是在人多的教室中进行教学，教室后排的同学极有可能看不清多媒体设备上的教学内容，为此，这里提出一种动画专业使用的教学板。
技术实现思路
本技术的目的在于：为解决目前在教室中安装的多媒体设备一般是固定安装在教室正前方的墙上，其高度和位置都没办法改变，如果是在人多的教室中进行教学，教室后排的同学极有可能看不清多媒体设备上的教学内容的问题，本技术提供了一种动画专业使用的教学板。本技术为了实现上述目的具体采用以下技术方案：一种动画专业使用的教学板，包括底架，所述底架的顶端连接有竖直方向的且可伸缩的支杆，所述支杆的顶端安装有竖直方向的安装本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种动画专业使用的教学板，包括底架(1)，其特征在于，所述底架(1)的顶端连接有竖直方向的且可伸缩的支杆(2)，所述支杆(2)的顶端安装有竖直方向的安装板(3)，所述安装板(3)的正面安装有水平方向的滑轨(4)，安装板(3)的正面设置有通过滑轨(4)卡合滑动连接的显示屏(5)，安装板(3)上设置有用于驱动显示屏(5)滑动的驱动组件(6)。/n

【技术特征摘要】
1.一种动画专业使用的教学板，包括底架(1)，其特征在于，所述底架(1)的顶端连接有竖直方向的且可伸缩的支杆(2)，所述支杆(2)的顶端安装有竖直方向的安装板(3)，所述安装板(3)的正面安装有水平方向的滑轨(4)，安装板(3)的正面设置有通过滑轨(4)卡合滑动连接的显示屏(5)，安装板(3)上设置有用于驱动显示屏(5)滑动的驱动组件(6)。


2.根据权利要求1所述的一种动画专业使用的教学板，其特征在于，所述支杆(2)内插接有连接杆(21)，所述连接杆(21)的顶端与安装板(3)的底端固定连接，连接杆(21)的底端固定连接有与支杆(2)内壁贴合的限位块(26)，连接杆(21)上固定连接有竖直方向的齿条(22)，所述支杆(2)上连接有安装架(23)，所述安装架(23)上通过转杆转动连接有与齿条(22)啮合的齿轮(24)，所述转杆的一侧连接有位...

【专利技术属性】
技术研发人员：周鑫，
申请(专利权)人：南京交通职业技术学院，
类型：新型
国别省市：江苏;32