一种便于操作演示的英语教学板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种便于操作演示的英语教学板，包括第一书写板，所述第一书写板的外侧固定连接有外框，所述外框的一侧固定连接有转动杆的一端，所述转动杆的另一端贯穿第一支撑架的顶部，所述转动杆的另一端位于第一支撑架的内部转动连接设置，所述第一书写板活动插接于第二书写板的内部，所述第一书写板和第二书写板均为双面书写板，通过设置的卡口，能够使拉出的投影布通过卡条固定在第一书写板和第二书写板的表面，通过设置的电动推杆，能够调整显示器的高度以适应不同的演示环境，通过设置的转动杆能够使第一书写板、第二书写板和幕布盒转动，从而使用另一面的书写板，继而保留板书演示内容。

【技术实现步骤摘要】
一种便于操作演示的英语教学板
本技术涉及教学
，具体是一种便于操作演示的英语教学板。
技术介绍
教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用。英语作为比较通用的语言，其教学方式多种多样，传统的教学板仅用于书写，无法满足多媒体的教学需要，且传统的建学板只能单面书写，在书写板不够用时只能擦除笔记，给学生记笔记造成不便。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种便于操作演示的英语教学板，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种便于操作演示的英语教学板，包括第一书写板，所述第一书写板的外侧固定连接有外框，所述外框的一侧固定连接有转动杆的一端，所述转动杆的另一端贯穿第一支撑架的顶部，所述转动杆的另一端位于第一支撑架的内部转动连接设置，所述第一书写板活动插接于第二书写板的内部，所述第一书写板和第二书写板均为双面书写板，所述第二书写板的一侧固定连接有幕布盒的一侧，所述幕布盒的另一侧与转动杆的一端固定连接，所述幕布盒的内部设置有投影布，所述投影布的一端与转轴固定连接，所述投影布的另一端固定连接有卡条，所述卡条位于幕布盒的外部，所述卡条与卡口活动卡接，所述卡口与一侧的所述转动杆固定连接，所述转动杆的另一端贯穿第二支撑架的顶部，所述转动杆的另一端位于第二支撑架的顶部转动连接设置，所述第二支撑架的外侧固定连接有收纳盒，所述收纳盒为无盖中空的长方体，所述第一支撑架和所述第二支撑架的底部分别垂直且固定连接有伸缩板的两端，所述第一支撑架和第二支撑架的底部两端分别固定连接有万向轮，所述伸缩板的上表面固定连接有电动推杆和储物箱的底部，所述电动推杆的顶部固定连接有支撑杆的一端，所述支撑杆的另一端与显示器的背部固定连接，所述显示器远离所述电动推杆。作为本技术进一步的方案：所述转动杆分别位于所述第一书写板和幕布盒的外侧中部，所述第一支撑架和所述第二支撑架大小相等，形状相同。作为本技术再进一步的方案：所述第一书写板和所述第二书写板通过两端的转动杆分别在第一支撑架和第二支撑架的顶端转动从而分别与第一支撑架和第二支撑架转动连接。作为本技术再进一步的方案：所述支撑杆的另一端与所述显示器的背面中部固定连接，所述电动推杆的数量为两个，两个所述电动推杆分别分布在所述显示器的两侧。作为本技术再进一步的方案：所述显示器和所述储物箱均位于所述伸缩板上方的所述第一书写板的位置设置，所述显示器和所述储物箱的长度小于所述第一书写板，所述储物箱的顶部远离所述第一书写板的底部。作为本技术再进一步的方案：所述转轴位于所述幕布盒的内部中心位置，所述转轴的底部与电机电性连接，所述电动推杆的底部设置有升降电机。与现有技术相比，本技术的有益效果是：1.通过设置的卡口，能够使拉出的投影布通过卡条固定在第一书写板和第二书写板的表面，通过设置的电动推杆，能够调整显示器的高度以适应不同的演示环境，通过设置的转动杆能够使第一书写板、第二书写板和幕布盒转动，从而使用另一面的书写板，继而保留板书演示内容。2.通通过设置的收纳盒能够方便放置和拿取书写用具，通过设置的万向轮，能够使教学板能够方便移动，通过设置的储物箱，能够方便存放教学用品。3.通过设置的转轴，通过转轴底部的电机转动从而能够使抽出的投影布在使用完毕后自动回收，使教学操作更加便捷。附图说明图1为一种便于操作演示的英语教学板中前视的结构示意图。图2为一种便于操作演示的英语教学板中后视的结构示意图。图3为一种便于操作演示的英语教学板中侧视的结构示意图。图4为一种便于操作演示的英语教学板中侧视的结构示意图。图5为一种便于操作演示的英语教学板中顶视的结构示意图。图中：外框1、第一书写板2、卡口3、显示器4、第一支撑架5、储物箱6、电动推杆7、万向轮8、第二书写板9、卡条10、投影布11、转动杆12、收纳盒13、伸缩板14、第二支撑架15、幕布盒16、支撑杆17、转轴18。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1～5，本技术实施例中，一种便于操作演示的英语教学板，包括第一书写板2，第一书写板2的外侧固定连接有外框1，外框1的一侧固定连接有转动杆12的一端，转动杆12的另一端贯穿第一支撑架5的顶部，转动杆12的另一端位于第一支撑架5的内部转动连接设置，第一书写板2活动插接于第二书写板9的内部，第一书写板2和第二书写板9均为双面书写板，第二书写板9的一侧固定连接有幕布盒16的一侧，幕布盒16的另一侧与转动杆12的一端固定连接，幕布盒16的内部设置有投影布11，投影布11的一端与转轴18固定连接，投影布11的另一端固定连接有卡条10，卡条10位于幕布盒16的外部，卡条10与卡口3活动卡接，能够在投影布11被抽出后固定在卡条10处，卡口3与一侧的转动杆12固定连接，转动杆12的另一端贯穿第二支撑架15的顶部，转动杆12的另一端位于第二支撑架15的顶部转动连接设置，能够在不移动教学板的情况下转动至书写板的背面书写，从而保留书写内容，第二支撑架15的外侧固定连接有收纳盒13，收纳盒13为无盖中空的长方体，能够方便拿取教学用具，第一支撑架5和第二支撑架15的底部分别垂直且固定连接有伸缩板14的两端，第一支撑架5和第二支撑架15的底部两端分别固定连接有万向轮8，伸缩板14的上表面固定连接有电动推杆7和储物箱6的底部，电动推杆7的顶部固定连接有支撑杆17的一端，支撑杆17的另一端与显示器4的背部固定连接，能够调整显示器的演示位置，显示器4远离电动推杆7。请参阅图1，转动杆12分别位于第一书写板2和幕布盒16的外侧中部，第一支撑架5和第二支撑架15大小相等，形状相同。请参阅图1，第一书写板2和第二书写板9通过两端的转动杆12分别在第一支撑架5和第二支撑架15的顶端转动从而分别与第一支撑架5和第二支撑架15转动连接，能够在不移动教学板的情况下转动至书写板的背面书写。请参阅图5，支撑杆17的另一端与显示器4的背面中部固定连接，电动推杆7的数量为两个，两个电动推杆7分别分布在显示器4的两侧，能够保持显示器的稳定。请参阅图1，显示器4和储物箱6均位于伸缩板14上方的第一书写板2的位置设置，显示器4和储物箱6的长度小于第一书写板2，储物箱6的顶部远离第一书写板2的底部，防止书写板在收缩时支撑架挤压显示器和储物箱。请参阅图5，转轴18位于幕布盒16的内部中心位置，转轴18的底部与电机电性连接，能够自动收缩幕布，电动推杆7的底部设置有升降电机。本技术本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种便于操作演示的英语教学板，包括第一书写板(2)，其特征在于：所述第一书写板(2)的外侧固定连接有外框(1)，所述外框(1)的一侧固定连接有转动杆(12)的一端，所述转动杆(12)的另一端贯穿第一支撑架(5)的顶部，所述转动杆(12)的另一端位于第一支撑架(5)的内部转动连接设置，所述第一书写板(2)活动插接于第二书写板(9)的内部，所述第一书写板(2)和第二书写板(9)均为双面书写板，所述第二书写板(9)的一侧固定连接有幕布盒(16)的一侧，所述幕布盒(16)的另一侧与转动杆(12)的一端固定连接，所述幕布盒(16)的内部设置有投影布(11)，所述投影布(11)的一端与转轴(18)固定连接，所述投影布(11)的另一端固定连接有卡条(10)，所述卡条(10)位于幕布盒(16)的外部，所述卡条(10)与卡口(3)活动卡接，所述卡口(3)与一侧的所述转动杆(12)固定连接，所述转动杆(12)的另一端贯穿第二支撑架(15)的顶部，所述转动杆(12)的另一端位于第二支撑架(15)的顶部转动连接设置，所述第二支撑架(15)的外侧固定连接有收纳盒(13)，所述收纳盒(13)为无盖中空的长方体，所述第一支撑架(5)和所述第二支撑架(15)的底部分别垂直且固定连接有伸缩板(14)的两端，所述第一支撑架(5)和第二支撑架(15)的底部两端分别固定连接有万向轮(8)，所述伸缩板(14)的上表面固定连接有电动推杆(7)和储物箱(6)的底部，所述电动推杆(7)的顶部固定连接有支撑杆(17)的一端，所述支撑杆(17)的另一端与显示器(4)的背部固定连接，所述显示器(4)远离所述电动推杆(7)。/n...

【技术特征摘要】
1.一种便于操作演示的英语教学板，包括第一书写板(2)，其特征在于：所述第一书写板(2)的外侧固定连接有外框(1)，所述外框(1)的一侧固定连接有转动杆(12)的一端，所述转动杆(12)的另一端贯穿第一支撑架(5)的顶部，所述转动杆(12)的另一端位于第一支撑架(5)的内部转动连接设置，所述第一书写板(2)活动插接于第二书写板(9)的内部，所述第一书写板(2)和第二书写板(9)均为双面书写板，所述第二书写板(9)的一侧固定连接有幕布盒(16)的一侧，所述幕布盒(16)的另一侧与转动杆(12)的一端固定连接，所述幕布盒(16)的内部设置有投影布(11)，所述投影布(11)的一端与转轴(18)固定连接，所述投影布(11)的另一端固定连接有卡条(10)，所述卡条(10)位于幕布盒(16)的外部，所述卡条(10)与卡口(3)活动卡接，所述卡口(3)与一侧的所述转动杆(12)固定连接，所述转动杆(12)的另一端贯穿第二支撑架(15)的顶部，所述转动杆(12)的另一端位于第二支撑架(15)的顶部转动连接设置，所述第二支撑架(15)的外侧固定连接有收纳盒(13)，所述收纳盒(13)为无盖中空的长方体，所述第一支撑架(5)和所述第二支撑架(15)的底部分别垂直且固定连接有伸缩板(14)的两端，所述第一支撑架(5)和第二支撑架(15)的底部两端分别固定连接有万向轮(8)，所述伸缩板(14)的上表面固定连接有电动推杆(7)和储物箱(6)的底部，所述电动推杆(7)的顶部固定连接有支撑杆(17)的一端，所述支撑杆(17)的另一端与...

【专利技术属性】
技术研发人员：张陵莉，
申请(专利权)人：湖北三峡职业技术学院，
类型：新型
国别省市：湖北;42