一种教学用病理组织展示放大观看设备制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教学用病理组织展示放大观看设备，包括固定底座和电源线装置，所述固定底座下端四角位置处设置有旋转滚轮，所述固定底座上端中间位置处设置有H型支撑架，所述H型支撑架中间外壁位置处套接有磁铁收纳盒装置，所述磁铁收纳盒装置包括固定收纳盒、固定磁铁和J字形挂钩，因为安装有磁铁收纳盒装置，且磁铁收纳盒装置通过固定磁铁和J字形挂钩与H型支撑架固定连接，所以在进行教学工作的时候，通过固定收纳盒，可以更好地收纳教学工具，同时通过对磁铁收纳盒装置拆装工作，方便工作人员放置到指定位置处，从而就避免了教学工具丢失，这样就降低了教学工具丢失率。

【技术实现步骤摘要】
一种教学用病理组织展示放大观看设备
本技术属于病理组织教学相关
，具体涉及一种教学用病理组织展示放大观看设备。
技术介绍
从疾病诊断的角度来说，组织学检查无疑是诊断的金标准，是任何别的检查项目所无法取代的；但是要取活体组织检查，是一项有创检查，很多患者不愿进行；细胞学检查对患者无创无痛苦，适用于防癌普查、体液找脱落细胞等检查，对诊断有重要的参考意义，而在进行病理组织教学工作的时候，就会使用到展示放大观看设备，从而就可以更好地进行教学工作。现有的病理组织教学技术存在以下问题：现有的病理组织在进行教学工作的时候，就会使得到展示放大观看设备，由于展示放大观看设备中没有设置收纳盒(或者只设置了盛放板)，所以就会容易导致教学工具丢失，这样就提高了教学工具丢失率。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种教学用病理组织展示放大观看设备，以解决上述
技术介绍
中提出的提高了教学工具丢失率问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种教学用病理组织展示放大观看设备，包括固定底座和电源线装置，所述固定底座下端四角位置处设置有旋转滚轮，所述固定底座上端中间位置处设置有H型支撑架，所述H型支撑架中间外壁位置处套接有磁铁收纳盒装置，所述磁铁收纳盒装置包括固定收纳盒、固定磁铁和J字形挂钩，所述固定收纳盒后上端左右两侧位置处设置有J字形挂钩，所述固定收纳盒后端中上方左右两侧位置处设置有固定磁铁，所述磁铁收纳盒装置位于固定底座上方位置处，所述H型支撑架上方左右两侧外壁位置处套接有固定连接块装置，所述固定连接块装置前端位置处设置有显示屏，所述显示屏位于磁铁收纳盒装置上方位置处，所述显示屏后端左侧中下方位置处设置有OPS电脑安装端，所述显示屏后端右下方位置处设置有电源线装置。优选的，所述固定底座下端四角内部位置处设置有内螺纹连接孔，所述固定底座设置有重心，所述固定底座外壁位置处设置有防氧化漆层结构，所述固定底座与H型支撑架焊接。优选的，所述H型支撑架的形状结构设置为H型方柱结构，所述H型支撑架高度设置为一米，所述H型支撑架上方左右两侧内部位置处设置有内螺纹连接孔。优选的，所述磁铁收纳盒装置中的固定收纳盒的厚度设置为一厘米，所述磁铁收纳盒装置中的固定收纳盒内部空间容积为六立方分米，所述磁铁收纳盒装置中的J字形挂钩设置为两个，两个所述J字形挂钩的最大承重设置为一百千克。优选的，所述固定连接块装置由固定连接板和口字型固定柱组成，口字型固定柱设置为两个，且两个口字型固定柱位于固定连接板后端左右两侧位置处，同时两个口字型固定柱后端中间内部位置处设置有固定圆孔，固定连接板左右两侧内部位置处设置有固定通孔，所述固定连接块装置最大承重设置为一百千克。优选的，所述显示屏右下方内部位置处设置有电源线通孔，所述显示屏右下方位置处设置有操作按钮，所述显示屏左下方位置处设置有数据接口端，所述显示屏与OPS电脑安装端固定连接，所述显示屏后端中上方左右两侧位置处设置有外螺纹支撑圆柱。优选的，所述电源线装置由电源线和插头组成，插头位于电源线外端位置处，电源线与显示屏电性连接，所述电源线装置总长度设置为两米。与现有技术相比，本技术提供了一种教学用病理组织展示放大观看设备，具备以下有益效果：1、本技术安装有磁铁收纳盒装置，且磁铁收纳盒装置通过固定磁铁和J字形挂钩与H型支撑架固定连接，在进行工作的时候，通过固定收纳盒，可以更好地收纳教学工具，同时通过对磁铁收纳盒装置拆装工作，方便工作人员放置到指定位置处，从而就避免了教学工具丢失，这样就降低了教学工具丢失率。2、本技术安装有磁铁收纳盒装置，在进行教学工作之前，工作人员先将J字形挂钩下方与H型支撑架的中间位置处进行对齐工作，然后工作人员将J字形挂钩与H型支撑架固定套接，当J字形挂钩顶端内壁位置处与H型支撑架的中间横梁接触时，固定磁铁就会与H型支撑架的中间横梁吸附固定连接，从而使得磁铁收纳盒装置与H型支撑架吸附固定套接，并且通过固定收纳盒，可以更好地收纳教学工具，同时通过对磁铁收纳盒装置拆装工作，方便工作人员放置到指定位置处，这样就避免了教学工具丢失，降低了教学工具丢失率。附图说明附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制，在附图中：图1为本技术提出的一种教学用病理组织展示放大观看设备结构示意图；图2为本技术提出的后视图结构示意图；图3为本技术提出的磁铁收纳盒装置结构示意图；图中：1、显示屏；2、磁铁收纳盒装置；21、固定收纳盒；22、固定磁铁；23、J字形挂钩；3、旋转滚轮；4、H型支撑架；5、固定底座；6、电源线装置；7、OPS电脑安装端；8、固定连接块装置。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3，本技术提供一种技术方案：一种教学用病理组织展示放大观看设备，包括固定底座5和电源线装置6，固定底座5下端四角内部位置处设置有内螺纹连接孔，固定底座5设置有重心，固定底座5外壁位置处设置有防氧化漆层结构，固定底座5与H型支撑架4焊接，通过固定底座5，可以更好地进行固定支撑工作，固定底座5下端四角位置处设置有旋转滚轮3，固定底座5上端中间位置处设置有H型支撑架4，H型支撑架4的形状结构设置为H型方柱结构，H型支撑架4高度设置为一米，H型支撑架4上方左右两侧内部位置处设置有内螺纹连接孔，通过H型支撑架4，可以更好地进行固定支撑工作，同时也为了更高的进行固定连接工作，H型支撑架4中间外壁位置处套接有磁铁收纳盒装置2，磁铁收纳盒装置2包括固定收纳盒21、固定磁铁22和J字形挂钩23，固定收纳盒21后上端左右两侧位置处设置有J字形挂钩23，固定收纳盒21后端中上方左右两侧位置处设置有固定磁铁22，磁铁收纳盒装置2位于固定底座5上方位置处，磁铁收纳盒装置2中的固定收纳盒21的厚度设置为一厘米，磁铁收纳盒装置2中的固定收纳盒21内部空间容积为六立方分米，磁铁收纳盒装置2中的J字形挂钩23设置为两个，两个J字形挂钩23的最大承重设置为一百千克，通过磁铁收纳盒装置2，可以更好地进行收纳储存工作，同时也为了更好地进行更换工作，H型支撑架4上方左右两侧外壁位置处套接有固定连接块装置8，固定连接块装置8由固定连接板和口字型固定柱组成，口字型固定柱设置为两个，且两个口字型固定柱位于固定连接板后端左右两侧位置处，同时两个口字型固定柱后端中间内部位置处设置有固定圆孔，固定连接板左右两侧内部位置处设置有固定通孔，固定连接块装置8最大承重设置为一百千克，通过固定连接块装置8，可以更好地进行固定连接工作和固定支撑工作，固定连接块装本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教学用病理组织展示放大观看设备，包括固定底座(5)和电源线装置(6)，其特征在于：所述固定底座(5)下端四角位置处设置有旋转滚轮(3)，所述固定底座(5)上端中间位置处设置有H型支撑架(4)，所述H型支撑架(4)中间外壁位置处套接有磁铁收纳盒装置(2)，所述磁铁收纳盒装置(2)包括固定收纳盒(21)、固定磁铁(22)和J字形挂钩(23)，所述固定收纳盒(21)后上端左右两侧位置处设置有J字形挂钩(23)，所述固定收纳盒(21)后端中上方左右两侧位置处设置有固定磁铁(22)，所述磁铁收纳盒装置(2)位于固定底座(5)上方位置处，所述H型支撑架(4)上方左右两侧外壁位置处套接有固定连接块装置(8)，所述固定连接块装置(8)前端位置处设置有显示屏(1)，所述显示屏(1)位于磁铁收纳盒装置(2)上方位置处，所述显示屏(1)后端左侧中下方位置处设置有OPS电脑安装端(7)，所述显示屏(1)后端右下方位置处设置有电源线装置(6)。/n

【技术特征摘要】
1.一种教学用病理组织展示放大观看设备，包括固定底座(5)和电源线装置(6)，其特征在于：所述固定底座(5)下端四角位置处设置有旋转滚轮(3)，所述固定底座(5)上端中间位置处设置有H型支撑架(4)，所述H型支撑架(4)中间外壁位置处套接有磁铁收纳盒装置(2)，所述磁铁收纳盒装置(2)包括固定收纳盒(21)、固定磁铁(22)和J字形挂钩(23)，所述固定收纳盒(21)后上端左右两侧位置处设置有J字形挂钩(23)，所述固定收纳盒(21)后端中上方左右两侧位置处设置有固定磁铁(22)，所述磁铁收纳盒装置(2)位于固定底座(5)上方位置处，所述H型支撑架(4)上方左右两侧外壁位置处套接有固定连接块装置(8)，所述固定连接块装置(8)前端位置处设置有显示屏(1)，所述显示屏(1)位于磁铁收纳盒装置(2)上方位置处，所述显示屏(1)后端左侧中下方位置处设置有OPS电脑安装端(7)，所述显示屏(1)后端右下方位置处设置有电源线装置(6)。


2.根据权利要求1所述的一种教学用病理组织展示放大观看设备，其特征在于：所述固定底座(5)下端四角内部位置处设置有内螺纹连接孔，所述固定底座(5)设置有重心，所述固定底座(5)外壁位置处设置有防氧化漆层结构，所述固定底座(5)与H型支撑架(4)焊接。


3.根据权利要求1所述的一种教学用病理组织展示放大观看设备，其特征在于：所述H型支撑架(4)的形状结构设置为H型方柱结构，所述H型支撑架(4)高度设置为一米，所述H型支撑架(4)上方左右两侧...

【专利技术属性】
技术研发人员：蔡运，蔡杰，
申请(专利权)人：滁州城市职业学院，
类型：新型
国别省市：安徽;34