一种人工智能教育机器人制造技术

本实用新型专利技术涉及自动化领域。公开了一种人工智能教育机器人，包括底座，车轮，设在底座下方，底座设有适配于车轮的限位部，限位部设有适配于车轮的连接部，车轮在限位部内伸出或者收缩，保护板设在底座上方，驱动杆设在底座与保护板之间，驱动杆与底座一体成型，驱动杆与保护板一体成型缓冲件套设在底座与保护板的边缘。本实用新型专利技术提供的一种人工智能教育机器人，通过车轮与连接部的配合，实现了车轮在限位部内进行伸出或者收缩，从而预防了教育机器人受到磕碰，保护板设在底座上方，起到保护的作用，预防教育机器人内部结构受到碰撞，缓冲件套设在底座与保护板的边缘，进一步提高了教育机器人的安全性，预防受到磕碰产生零件受损。

【技术实现步骤摘要】
一种人工智能教育机器人
本技术涉及自动化领域，更具体而言，涉及一种人工智能教育机器人。
技术介绍
随着我国科技的发展，人工智能化的生活方式越来越普遍，其中，在学习领域出现了一种教育机器人，用来激发学生的学习兴趣，并且提高学生的学习能力，教育机器人是通过人们设定的程序，完成特定的任务来帮助学生们学习的机器人。由于教育机器人的内部结构大部分复杂，存储的东西较多，学生们在使用教育机器人的过程中，容易出现碰撞机器人的现象，从而导致机器人的内部结构零件损伤。
技术实现思路
本技术申请的一种人工智能教育机器人旨在至少解决现有技术中存在机器人受到磕碰容易导致内部结构零件损伤的技术问题。为了实现上述目的，本技术的一个方面的技术方案提供了一种人工智能教育机器人，包括：底座；车轮，设在所述底座下方，所述底座设有适配于所述车轮的限位部，所述限位部设有适配于所述车轮的连接部，所述车轮在所述限位部内伸出或者收缩；保护板，设在所述底座上方；驱动杆，设在所述底座与所述保护板之间，所述驱动杆在所述底座与所述保护板之间做圆周运动；缓冲件，套设在所述底座与本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种人工智能教育机器人，其特征在于，包括：/n底座(1)；/n车轮(2)，设在所述底座(1)下方，所述底座(1)设有适配于所述车轮(2)的限位部(11)，所述限位部(11)设有适配于所述车轮(2)的连接部(12)，所述车轮(2)在所述限位部(11)内伸出或者收缩；/n保护板(3)，设在所述底座(1)上方；/n驱动杆(4)，设在所述底座(1)与所述保护板(3)之间，所述驱动杆(4)与所述底座(1)一体成型，所述驱动杆(4)与所述保护板(3)一体成型；/n缓冲件(5)，套设在所述底座(1)与所述保护板(3)的边缘。/n

【技术特征摘要】
1.一种人工智能教育机器人，其特征在于，包括：
底座(1)；
车轮(2)，设在所述底座(1)下方，所述底座(1)设有适配于所述车轮(2)的限位部(11)，所述限位部(11)设有适配于所述车轮(2)的连接部(12)，所述车轮(2)在所述限位部(11)内伸出或者收缩；
保护板(3)，设在所述底座(1)上方；
驱动杆(4)，设在所述底座(1)与所述保护板(3)之间，所述驱动杆(4)与所述底座(1)一体成型，所述驱动杆(4)与所述保护板(3)一体成型；
缓冲件(5)，套设在所述底座(1)与所述保护板(3)的边缘。


2.根据权利要求1所述的一种人工智能教育机器人，其特征在于：所述车轮(2)包括第一车轮(21)和第二车轮(22)，所述限位部(11)包括第一限位部(111)和第二限位部(112)，所述连接部(12)包括第一连接部(121)和第二连接部(122)，所述第一连接部(121)设在第一限位部(111)内，所述第二连接部(122)设在所述第二限位部(112)内，所述第一车轮(21)通过所述第一连接部(121)在所述第一限位部(111)内做圆周运动，所述第二车轮(22)通过所述第二连接部(122)与所述第二限位部(112)固定连接。


3.根据权利要求1所述的一种人工智能教育机器人，其特征在于：所述限位部(11)内设有控制板(13)，所述底座(1)上设有控制按钮(1...

【专利技术属性】
技术研发人员：邵石红，
申请(专利权)人：邵石红，
类型：新型
国别省市：云南;53