一种体育训练用跨栏架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种体育训练用跨栏架，属于体育用品技术领域，底板的表面开有沉头孔，沉头孔内通过螺纹连接有固定钉，固定钉的下端为圆锥形，底板的中心位置固定连接有固定柱，固定柱的上端固定套接有弹簧，弹簧的另一端固定套接有连接头，连接头通过螺纹连接有支撑杆，该体育训练用跨栏架设置的底板、支撑杆、调节杆、支撑套和加强管都采用工程塑料制成，不仅便于批量生产，降低了成本，而且在与训练者发生碰撞时，不会撞伤训练者，大大的提高了跨栏架的使用安全性，并且设置的可伸缩的固定钉在存放跨栏架时可以收起，在使用跨栏架时可以快速的将底板固定在塑胶跑道上，大大的提高了跨栏架的使用便利性。

【技术实现步骤摘要】
一种体育训练用跨栏架
本技术涉及体育用品
，更具体地说，涉及一种体育训练用跨栏架。
技术介绍
跨栏是一种体育比赛用的器材，一般由横杆、固定杆和底座组成，其中，横杆的高度决定了比赛时运动员必须跨越的最低高度。目前，现有的跨栏架大都通过木质、金属以及部分塑料制成，生产成本较高，而且不便于批量生产，现有的跨栏架由于部分材质较硬，可能在训练者使用时，对训练者造成严重的碰伤，大大的降低了跨栏架的使用安全性，并且现有的跨栏架在使用时，需要耗费较多的时间将其固定在塑胶跑道上，而且拆卸时也较为不便，降低了跨栏架的使用便利性，为此，我们设计了一种体育训练用跨栏架，来解决上述问题。
技术实现思路
针对现有技术中存在的问题，本技术的目的在于提供一种体育训练用跨栏架，该体育训练用跨栏架设置的底板、支撑杆、调节杆、支撑套和加强管都采用工程塑料制成，不仅便于批量生产，降低了成本，而且在与训练者发生碰撞时，不会撞伤训练者，大大的提高了跨栏架的使用安全性，并且设置的可伸缩的固定钉在存放跨栏架时可以收起，在使用跨栏架时可以快速的将底板固定在塑胶跑道上，大大的提高了跨栏架的使用便利性。为解决上述问题，本技术采用如下的技术方案。一种体育训练用跨栏架，包括底板，所述底板的表面开有沉头孔，所述沉头孔内通过螺纹连接有固定钉，所述固定钉的下端为圆锥形，所述底板的中心位置固定连接有固定柱，所述固定柱的上端固定套接有弹簧，所述弹簧的另一端固定套接有连接头，所述连接头通过螺纹连接有支撑杆，所述支撑杆的一端面开有连接孔，所述支撑杆的另一端面固定连接有调节杆，所述调节杆的表面设有调节螺纹和刻度线，所述调节杆通过调节螺纹连接有支撑套，所述支撑套的中心位置设有套孔，所述支撑套的侧面固定连接有放置板，所述放置板的表面开有弧形槽，所述弧形槽的内壁接触连接有横杆，该体育训练用跨栏架设置的底板、支撑杆、调节杆、支撑套和加强管都采用工程塑料制成，不仅便于批量生产，降低了成本，而且在与训练者发生碰撞时，不会撞伤训练者，大大的提高了跨栏架的使用安全性，并且设置的可伸缩的固定钉在存放跨栏架时可以收起，在使用跨栏架时可以快速的将底板固定在塑胶跑道上，大大的提高了跨栏架的使用便利性。进一步的，所述横杆的材质为耐磨橡胶，所述横杆内固定套接有加强管，所述加强管的中心位置设有通孔，所述加强管的材质为工程塑料，设置的加强管用来防止横杆变形，而横杆使用的耐磨橡胶不仅可以避免训练者的腿部被碰伤，而且本身具有一定重量，可以避免横杆在放置板表面发生随意的晃动。进一步的，所述连接孔的内壁设有内螺纹，所述连接头的表面设有与连接孔内螺纹相匹配的外螺纹，所述连接孔的内壁与连接头的表面螺纹连接，设置的连接孔使得支撑杆与底板具有分拆组合的功能，便于跨栏架的分拆存放。进一步的，所述连接头的另一端固定连接有限位板，所述限位板的形状为多边形，所述限位板的一表面与支撑杆的一端面接触连接，设置的限位板不仅可以限制连接头的安装位置，而且便于使用者通过扳手进行紧固。进一步的，所述限位板的另一表面固定连接有短杆，所述短杆的形状为圆柱形，所述短杆的表面与弹簧的一端固定套接，设置的弹簧使得支撑杆具有弯曲倾斜的功能，避免支撑杆撞伤训练者。进一步的，所述固定钉的表面设有外螺纹，所述沉头孔的内壁设有与固定钉外螺纹相匹配的内螺纹，设置的固定钉具有上下伸缩的功能。进一步的，所述固定钉的一端处于沉头孔内，所述固定钉的长度小于底板的厚度，设置的沉头孔可以避免固定钉凸出底板的上端表面，提高了固定钉的使用安全性。相比于现有技术，本技术的优点在于：(1)本方案设置的底板、支撑杆、调节杆、支撑套和加强管都采用工程塑料制成，不仅便于批量生产，降低了成本，而且在与训练者发生碰撞时，不会撞伤训练者，大大的提高了跨栏架的使用安全性，并且设置的可伸缩的固定钉在存放跨栏架时可以收起，在使用跨栏架时可以快速的将底板固定在塑胶跑道上，大大的提高了跨栏架的使用便利性。(2)横杆的材质为耐磨橡胶，横杆内固定套接有加强管，加强管的中心位置设有通孔，加强管的材质为工程塑料，设置的加强管用来防止横杆变形，而横杆使用的耐磨橡胶不仅可以避免训练者的腿部被碰伤，而且本身具有一定重量，可以避免横杆在放置板表面发生随意的晃动。(3)连接孔的内壁设有内螺纹，连接头的表面设有与连接孔内螺纹相匹配的外螺纹，连接孔的内壁与连接头的表面螺纹连接，设置的连接孔使得支撑杆与底板具有分拆组合的功能，便于跨栏架的分拆存放。(4)连接头的另一端固定连接有限位板，限位板的形状为多边形，限位板的一表面与支撑杆的一端面接触连接，设置的限位板不仅可以限制连接头的安装位置，而且便于使用者通过扳手进行紧固。(5)限位板的另一表面固定连接有短杆，短杆的形状为圆柱形，短杆的表面与弹簧的一端固定套接，设置的弹簧使得支撑杆具有弯曲倾斜的功能，避免支撑杆撞伤训练者。(6)固定钉的表面设有外螺纹，沉头孔的内壁设有与固定钉外螺纹相匹配的内螺纹，设置的固定钉具有上下伸缩的功能。(7)固定钉的一端处于沉头孔内，固定钉的长度小于底板的厚度，设置的沉头孔可以避免固定钉凸出底板的上端表面，提高了固定钉的使用安全性。附图说明图1为本技术的整体结构立体图；图2为本技术的底板与支撑杆安装结构剖视图；图3为本技术的调节杆与调节套安装结构侧视图；图4为本技术的调节杆与调节套安装结构俯视图；图5为本技术的横杆结构剖视图。图中标号说明：1底板、11沉头孔、12固定柱、13弹簧、2固定钉、3支撑杆、31连接孔、4连接头、41限位板、42短杆、5调节杆、51调节螺纹、52刻度线、6支撑套、61放置板、62弧形槽、63套孔、7横杆、71加强管、72通孔。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-5，一种体育训练用跨栏架，包括底板1，请参阅图1-5，底板1的表面开有沉头孔11，底板1的棱角处都为倒圆角，不会对训练者造成伤害，沉头孔11内通过螺纹连接有固定钉2，固定钉2用来插入塑胶跑道内，固定底板1的支撑位置，避免跨栏架随意移动而对训练者造成阻碍或不便，固定钉2的下端为圆锥形，底板1的中心位置固定连接有固定柱12，固定柱12的上端固定套接有弹簧13，弹簧13使得底板1和支撑杆3之间处于软连接，使得支撑杆3在受到碰撞时可以自动倾倒，而且在弹簧13的弹力作用下，具有自动复位的功能，弹簧13的另一端固定套接有连接头4，连接头4通过螺纹连接有支撑杆3，支撑杆3的一端面开有连接孔31，支撑杆3的另一端面固定连接有调节杆5，调节杆5用来固定支撑套6的高度位置，调节本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种体育训练用跨栏架，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)的表面开有沉头孔(11)，所述沉头孔(11)内通过螺纹连接有固定钉(2)，所述固定钉(2)的下端为圆锥形，所述底板(1)的中心位置固定连接有固定柱(12)，所述固定柱(12)的上端固定套接有弹簧(13)，所述弹簧(13)的另一端固定套接有连接头(4)，所述连接头(4)通过螺纹连接有支撑杆(3)，所述支撑杆(3)的一端面开有连接孔(31)，所述支撑杆(3)的另一端面固定连接有调节杆(5)，所述调节杆(5)的表面设有调节螺纹(51)和刻度线(52)，所述调节杆(5)通过调节螺纹(51)连接有支撑套(6)，所述支撑套(6)的中心位置设有套孔(63)，所述支撑套(6)的侧面固定连接有放置板(61)，所述放置板(61)的表面开有弧形槽(62)，所述弧形槽(62)的内壁接触连接有横杆(7)。/n

【技术特征摘要】
1.一种体育训练用跨栏架，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)的表面开有沉头孔(11)，所述沉头孔(11)内通过螺纹连接有固定钉(2)，所述固定钉(2)的下端为圆锥形，所述底板(1)的中心位置固定连接有固定柱(12)，所述固定柱(12)的上端固定套接有弹簧(13)，所述弹簧(13)的另一端固定套接有连接头(4)，所述连接头(4)通过螺纹连接有支撑杆(3)，所述支撑杆(3)的一端面开有连接孔(31)，所述支撑杆(3)的另一端面固定连接有调节杆(5)，所述调节杆(5)的表面设有调节螺纹(51)和刻度线(52)，所述调节杆(5)通过调节螺纹(51)连接有支撑套(6)，所述支撑套(6)的中心位置设有套孔(63)，所述支撑套(6)的侧面固定连接有放置板(61)，所述放置板(61)的表面开有弧形槽(62)，所述弧形槽(62)的内壁接触连接有横杆(7)。


2.根据权利要求1所述的一种体育训练用跨栏架，其特征在于：所述横杆(7)的材质为耐磨橡胶，所述横杆(7)内固定套接有加强管(71)，所述加强管(71)的中心位置设有通孔(72)，所述加强管(71)的材质为工程塑料。

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【专利技术属性】
技术研发人员：韩延歌，刘洋，侯高伟，
申请(专利权)人：河南质量工程职业学院，
类型：新型
国别省市：河南;41