当前位置: 首页 > 专利查询>川北医学院专利>正文

一种新型防护效果好的体育教学用跨栏架制造技术

技术编号:26573855 阅读:26 留言:0更新日期:2020-12-04 20:51
本实用新型专利技术公开的属于教学器材技术领域,具体为一种新型防护效果好的体育教学用跨栏架,其包括升降杆、旋转轴和跨栏杆,所述升降杆的侧壁固定安装有连接杆,所述连接杆与升降杆的侧壁通过螺栓螺纹连接,所述连接杆的侧壁固定安装有手柄,所述手柄与连接杆的侧壁通过螺栓螺纹连接,所述旋转轴固定安装在升降杆的侧壁,本申请文件中,能够通过升降装置,根据使用者身高调节跨栏杆,提高了装置的实用性,方便操作,通过防护装置,避免使用者不小心碰到跨栏杆的时候被跨栏杆绊倒,造成损失,提高了装置的安全性,通过照明装置,避免在昏暗天气的情况下看不清跨栏杆而造成失误。

【技术实现步骤摘要】
一种新型防护效果好的体育教学用跨栏架
本技术涉及教学器材
,具体为一种新型防护效果好的体育教学用跨栏架。
技术介绍
跨栏是一种对身体和技术要求很高的体育运动,因为它有一定的危险性,因此跨栏架的设计合理性就至关重要,但是这种运动的普及率一直以来都不是很高,特别是在学校中,通常老师们都不会轻易开设这项运动,怕对学生造成伤害,活动练习中,跨栏运动是一项非常普遍,且受学生欢迎的运动项目,现有的技术中,跨栏杆均为固定杆,学生们在进行跨栏的时候难免会碰到,导致引起疼痛,增加了学生们的恐惧压力,且学生们的身高不一,现有的跨栏杆不具备调节高度,实用性不强,容易导致碰撞。
技术实现思路
本部分的目的在于概述本技术的实施方式的一些方面以及简要介绍一些较佳实施方式。在本部分以及本申请的说明书摘要和技术名称中可能会做些简化或省略以避免使本部分、说明书摘要和技术名称的目的模糊,而这种简化或省略不能用于限制本技术的范围。鉴于上述和/或现有教学器材中存在的问题,提出了本技术。因此,本技术的目的是提供一种新型防护效果好的体育教学用跨栏架,能够通过升降装置,根据使用者身高调节跨栏杆,提高了装置的实用性,方便操作,通过防护装置,避免使用者不小心碰到跨栏杆的时候被跨栏杆绊倒,造成损失,提高了装置的安全性,通过照明装置,避免在昏暗天气的情况下看不清跨栏杆而造成失误。为解决上述技术问题,根据本技术的一个方面,本技术提供了如下技术方案:一种新型防护效果好的体育教学用跨栏架,包括升降杆、旋转轴和跨栏杆,所述升降杆的侧壁固定安装有连接杆,所述连接杆与升降杆的侧壁通过螺栓螺纹连接,所述连接杆的侧壁固定安装有手柄,所述手柄与连接杆的侧壁通过螺栓螺纹连接,所述旋转轴固定安装在升降杆的侧壁,所述跨栏杆固定安装在旋转轴的侧壁,所述跨栏杆与升降杆通过旋转轴转动连接,所述跨栏杆的侧壁固定安装有海绵垫,所述海绵垫与跨栏杆的侧壁胶接,两个所述跨栏杆的侧壁固定安装有相对应的第一磁铁和第二磁铁,所述升降杆的顶部固定安装有照明灯,所述照明灯与升降杆的顶部通过螺栓连接。作为本技术所述的一种新型防护效果好的体育教学用跨栏架的一种优选方案,其中:所述升降杆的侧壁固定安装有刻度条,所述刻度条与升降杆的侧壁胶接。作为本技术所述的一种新型防护效果好的体育教学用跨栏架的一种优选方案,其中:所述升降杆的底部固定安装有真空吸盘,所真空吸盘与升降杆的底部通过螺栓螺纹连接。作为本技术所述的一种新型防护效果好的体育教学用跨栏架的一种优选方案,其中:所述照明灯为LED照明灯,所述照明灯的顶部固定安装有灯罩,所述灯罩与照明灯的顶部通过螺栓螺纹连接。作为本技术所述的一种新型防护效果好的体育教学用跨栏架的一种优选方案,其中:所述升降杆的侧壁设置有防锈层,所述防锈层为不锈钢防锈漆。与现有技术相比:现有的技术中,跨栏杆均为固定杆,学生们在进行跨栏的时候难免会碰到,导致引起疼痛,增加了学生们的恐惧压力,且学生们的身高不一,现有的跨栏杆不具备调节高度,实用性不强,容易导致碰撞,本申请文件中,能够通过升降装置,根据使用者身高调节跨栏杆,提高了装置的实用性,方便操作,通过防护装置,避免使用者不小心碰到跨栏杆的时候被跨栏杆绊倒,造成损失,提高了装置的安全性,通过照明装置,避免在昏暗天气的情况下看不清跨栏杆而造成失误。附图说明为了更清楚地说明本技术实施方式的技术方案,下面将结合附图和详细实施方式对本技术进行详细说明,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施方式,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动性的前提下,还可以根据这些附图获得其它的附图。其中:图1为本技术一种新型防护效果好的体育教学用跨栏架的结构示意图;图2为本技术一种新型防护效果好的体育教学用跨栏架的旋转轴示意图。图中:100升降杆、110连接杆、120手柄、200旋转轴、300跨栏杆、310海绵垫、320第一磁铁、330第二磁铁、400照明灯、500刻度条、600真空吸盘、700灯罩。具体实施方式为使本技术的上述目的、特征和优点能够更加明显易懂,下面结合附图对本技术的具体实施方式做详细的说明。在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本技术,但是本技术还可以采用其他不同于在此描述的其它方式来实施,本领域技术人员可以在不违背本技术内涵的情况下做类似推广,因此本技术不受下面公开的具体实施方式的限制。其次,本技术结合示意图进行详细描述,在详述本技术实施方式时,为便于说明,表示器件结构的剖面图会不依一般比例作局部放大,而且所述示意图只是示例,其在此不应限制本技术保护的范围。此外,在实际制作中应包含长度、宽度及深度的三维空间尺寸。为使本技术的目的、技术方案和优点更加清楚,下面将结合附图对本技术的实施方式作进一步地详细描述。本技术提供一种新型防护效果好的体育教学用跨栏架,请参阅图1-图2,包括升降杆100、旋转轴200和跨栏杆300,升降杆100的侧壁固定安装有连接杆110,连接杆110与升降杆100的侧壁通过螺栓螺纹连接,连接杆110的侧壁固定安装有手柄120,手柄120与连接杆110的侧壁通过螺栓螺纹连接,旋转轴200固定安装在升降杆100的侧壁,跨栏杆300固定安装在旋转轴200的侧壁,跨栏杆300与升降杆100通过旋转轴200转动连接,跨栏杆300的侧壁固定安装有海绵垫310,海绵垫310与跨栏杆300的侧壁胶接,两个跨栏杆300的侧壁固定安装有相对应的第一磁铁320和第二磁铁330,升降杆100的顶部固定安装有照明灯400,照明灯400与升降杆100的顶部通过螺栓连接,具体的,升降杆100用于调节跨栏杆300的高度,便于不同身高的人使用,提高了装置的实用性,连接杆110用于连接手柄120,手柄120用于操控升降杆100的高度,方便操作,旋转轴200用于带动跨栏杆300的转动,跨栏杆300用于使用者跨栏使用,使用者不小心碰到跨栏杆300的情况下,旋转轴200带动跨栏杆300转动,使两个跨栏杆300错开,避免绊倒,提高了装置的安全性,第一磁铁320和第二磁铁330用于相互吸引,自动恢复跨栏杆300的平衡度,提高了装置的实用性,海绵垫310用于使用者在碰撞到跨栏杆300的时候,提高了使用者的舒适度,照明灯400用于在天气昏暗的情况下使用,提供光源,方便使用者观察,提高了装置的安全性。请参阅图1,升降杆100的侧壁固定安装有刻度条500,刻度条500与升降杆100的侧壁胶接,具体的,刻度条500用于观察调整升降杆100的高度距离,方便操作,提高了装置的实用性。请再次参阅图1,升降杆100的底部固定安装有真空吸盘600,所真空吸盘600与升降杆100的底部通过螺栓螺纹连接,具体的,真空吸盘600用于固定装置,提高了装置的稳定性。请再次参阅图1,照明灯4本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种新型防护效果好的体育教学用跨栏架,其特征在于:包括升降杆(100)、旋转轴(200)和跨栏杆(300),所述升降杆(100)的侧壁固定安装有连接杆(110),所述连接杆(110)与升降杆(100)的侧壁通过螺栓螺纹连接,所述连接杆(110)的侧壁固定安装有手柄(120),所述手柄(120)与连接杆(110)的侧壁通过螺栓螺纹连接,所述旋转轴(200)固定安装在升降杆(100)的侧壁,所述跨栏杆(300)固定安装在旋转轴(200)的侧壁,所述跨栏杆(300)与升降杆(100)通过旋转轴(200)转动连接,所述跨栏杆(300)的侧壁固定安装有海绵垫(310),所述海绵垫(310)与跨栏杆(300)的侧壁胶接,两个所述跨栏杆(300)的侧壁固定安装有相对应的第一磁铁(320)和第二磁铁(330),所述升降杆(100)的顶部固定安装有照明灯(400),所述照明灯(400)与升降杆(100)的顶部通过螺栓连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种新型防护效果好的体育教学用跨栏架,其特征在于:包括升降杆(100)、旋转轴(200)和跨栏杆(300),所述升降杆(100)的侧壁固定安装有连接杆(110),所述连接杆(110)与升降杆(100)的侧壁通过螺栓螺纹连接,所述连接杆(110)的侧壁固定安装有手柄(120),所述手柄(120)与连接杆(110)的侧壁通过螺栓螺纹连接,所述旋转轴(200)固定安装在升降杆(100)的侧壁,所述跨栏杆(300)固定安装在旋转轴(200)的侧壁,所述跨栏杆(300)与升降杆(100)通过旋转轴(200)转动连接,所述跨栏杆(300)的侧壁固定安装有海绵垫(310),所述海绵垫(310)与跨栏杆(300)的侧壁胶接,两个所述跨栏杆(300)的侧壁固定安装有相对应的第一磁铁(320)和第二磁铁(330),所述升降杆(100)的顶部固定安装有照明灯(400),所述照明灯(400)与升降杆(100)的顶部通过螺栓连接。

【专利技术属性】
技术研发人员:彭波
申请(专利权)人:川北医学院
类型:新型
国别省市:四川;51

网友询问留言 已有0条评论
  • 还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。

1