一种便于携带的数学教学用展示架制造技术

本实用新型专利技术提供一种便于携带的数学教学用展示架，属于教学用展示架技术领域，该一种便于携带的数学教学用展示架包括底座，所述底座底部外壁焊接有四支吸盘，所述底座顶部外壁焊接有支架，所述支架内壁通过轴承转动连接有导套，所述导套内壁滑动连接有导柱，所述导套一侧外壁转动连接有紧固螺栓，所述导柱顶部外壁通过转轴转动连接有角度调节组件，所述角度调节组件顶部设置有卡位组件，所述卡位组件顶部设置有教学组件，所述角度调节组件包括第二支架和第一转动臂，所述第二支架底部外壁设置于转轴顶部外壁。本实用新型专利技术通过第一转动臂和第二转动臂可以可以根据实际教学教学需求调节教学组件的角度。

【技术实现步骤摘要】
一种便于携带的数学教学用展示架
本技术属于教学用展示架
，具体涉及一种便于携带的数学教学用展示架。
技术介绍
在数学的教学过程中经常会使用各种展示架进行教学，现有的便于携带的数学教学用展示架缺少便捷展示数学几何模型的装置，不能达到很好的教学效果，使用不便，而且现有的展示架无法进行无线操控，无法无线传输资料，功能性不足。经过检索发现，在授权公告号为CN209895616U的中国专利中公开了一种便于携带的数学教学用展示架，包括支撑架、展示板和滑动托板，所述支撑架下端四角处设置有万向轮，所述万向轮一侧设置有轮锁，所述支撑架上端中部设置有轴承一，所述轴承一内设置有伸缩套管，所述伸缩套管一侧壁上设置有紧固旋钮，所述伸缩套管内设置有支撑插杆，所述支撑插杆上端设置有所述展示板，所述展示板内设置有蓄电池，所述蓄电池一侧设置有存储器，所述蓄电池上方设置有信号收发器。有益效果在于：本技术通过设置滑动托板、轴承二、展示台和防滑垫，使展示架可在数学教学时将数学几何模型便捷的进行360°的展示，使学生对几何模型有一个清晰立体的认识，达到更好的教学效果。...

【技术保护点】
1.一种便于携带的数学教学用展示架，其特征在于：包括底座(1)，所述底座(1)底部外壁焊接有四支吸盘(7)，所述底座(1)顶部外壁焊接有第一支架(2)，所述第一支架(2)内壁通过轴承转动连接有导套(3)，所述导套(3)内壁滑动连接有导柱(11)，所述导套(3)一侧外壁转动连接有紧固螺栓(6)，所述导柱(11)顶部外壁通过转轴(12)转动连接有角度调节组件，所述角度调节组件顶部设置有卡位组件，所述卡位组件顶部设置有教学组件。/n

【技术特征摘要】
1.一种便于携带的数学教学用展示架，其特征在于：包括底座(1)，所述底座(1)底部外壁焊接有四支吸盘(7)，所述底座(1)顶部外壁焊接有第一支架(2)，所述第一支架(2)内壁通过轴承转动连接有导套(3)，所述导套(3)内壁滑动连接有导柱(11)，所述导套(3)一侧外壁转动连接有紧固螺栓(6)，所述导柱(11)顶部外壁通过转轴(12)转动连接有角度调节组件，所述角度调节组件顶部设置有卡位组件，所述卡位组件顶部设置有教学组件。


2.根据权利要求1所述的一种便于携带的数学教学用展示架，其特征在于：所述角度调节组件包括第二支架(4)和第一转动臂(5)，所述第二支架(4)底部外壁设置于转轴(12)顶部外壁。


3.根据权利要求2所述的一种便于携带的数学教学用展示架，其特征在于：所述第一转动臂(5)通过轴承转动连接于第二支架(4)内壁，所述第一转动臂(5)一端通过轴承转动连接有第二转动臂(10)。


4.根据权利要求1所述的一种便于携带的数学教学用展示架，其特征...

【专利技术属性】
技术研发人员：范立刚，宋志英，
申请(专利权)人：安庆师范大学，
类型：新型
国别省市：安徽;34