一种创客专用信息交流与推广系统技术方案

本发明专利技术公开了一种创客专用信息交流与推广系统，属于学习教育系统技术领域，包括文件读取模块、音频读取模块、信息采集模块、数据处理单元、产品展示平台、交流讨论模块、学生客户端和教师客户端；所述文件读取模块、音频读取模块分别与信息采集模块连接，数据处理单元用于处理信息采集模块所采集的数据，产品展示平台、交流讨论模块分别与数据处理单元连接，学生客户端、教师客户端分别与交流讨论模块连接。本发明专利技术为学生提供了一种创客教育模式的教育系统，学生进行创客活动的过程中，培育学生提出问题、研究问题、解决问题、动手制作的综合能力。

【技术实现步骤摘要】
一种创客专用信息交流与推广系统
本专利技术属于教育系统
，尤其涉及一种创客专用信息交流与推广系统。
技术介绍
创客运动与教育的融合，正在慢慢改变传统的教育理念、模式与方法，创客教育应运而生。“创客有广义和狭义两层概念，创客教育也应有两层理解。广义上创客教育应是一种以培育大众创客精神为导向的教育形态。狭义上的创客教育则应是一种以培养学习者，特别是青少年学习者的创客素养为导向的教育模式。”创客教育强调行动、分享与合作，并注重与新科技手段结合，逐渐发展为跨学科创新力培养的新途径。在创客教育中，学生被看作是知识的创作者而不是消费者，学校正从知识传授的中心转变成以实践应用和创造为中心的场所。为此，加强“创客教育”的课题研究将是我国“创新型人才”的有力举措，也是科技普及的一种非常好的尝试。同时，创客教育有利于改善学生的教学方式和学生的学习理念，增强创新能力和创业能力，是培养学生的创新、创业所需的知识、视野、能力等方面的教育行为。而在传统的教育模式中，主要以教师在课堂上授课，讲解的课本知识为主，学生接触的知识少，动手能力差，虽然有一些在线的授课系统，但还是以应试为主，知识点围绕的还是教材上的内容，限制了学生的自主创新和创作能力。
技术实现思路
本专利技术的目的在于：针对上述存在的问题，本专利技术提供了一种创客专用信息交流与推广系统。为了实现上述目的，本专利技术采用如下技术方案：一种创客专用信息交流与推广系统，包括文件读取模块、音频读取模块、信息采集模块、数据处理单元、产品展示平台、交流讨论模块、学生客户端和教师客户端；所述文件读取模块、音频读取模块分别与信息采集模块连接，数据处理单元用于处理信息采集模块所采集的数据，产品展示平台、交流讨论模块分别与数据处理单元连接，学生客户端、教师客户端分别与交流讨论模块连接。进一步的，所述文件读取模块连接有门户网站。进一步的，所述门户网站包括知网、专利检索网站和科技网站。进一步的，所述音频读取模块通过摄像头、拾音器获取音频信息。进一步的，所述数据处理单元还连接有招商引资平台。进一步的，所述招商引资平台智能访问产品展示平台。进一步的，所述产品展示平台连接有摄像头组。进一步的，所述学生客户端、教师客户端分有不同领域的客户端。进一步的，所述交流讨论模块还连接有专家客户端。本专利技术的有益效果在于：1、本专利技术中，通过文件读取模块以及音频读取模块获取最新的科技信息，使得学生能够接触到最新的科技知识，给与学生启发，从而引导出学生更多创新的观点。2、本专利技术中，学生通过学生客户端在交流讨论模块发表出最新的想法，不同的学生可以进行沟通讨论，教师客户通过教师客户端进行意见指导，不断完善学生的想法，使得方案最优化。3、本专利技术为学生提供了一种创客教育模式的教育系统，有利于改善学生的教学方式和学生的学习理念，增强创新能力和创业能力，是培养学生的创新、创业所需的知识、视野、能力等方面的教育行为，帮助学生进行创客活动的过程中，培育学生提出问题、研究问题、解决问题、动手制作的综合能力。附图说明图1为本专利技术系统结构示意图。具体实施方式下面结合附图对本专利技术作进一步说明。如图1所示，一种创客专用信息交流与推广系统，包括文件读取模块、音频读取模块、信息采集模块、数据处理单元、产品展示平台、交流讨论模块、学生客户端和教师客户端；所述文件读取模块、音频读取模块分别与信息采集模块连接，数据处理单元用于处理信息采集模块所采集的数据，产品展示平台、交流讨论模块分别与数据处理单元连接，学生客户端、教师客户端分别与交流讨论模块连接。所述文件读取模块连接有门户网站。所述门户网站包括知网、专利检索网站和科技网站。所述音频读取模块通过摄像头、拾音器获取音频信息。所述数据处理单元还连接有招商引资平台。所述招商引资平台智能访问产品展示平台。所述产品展示平台连接有摄像头组。所述学生客户端、教师客户端分有不同领域的客户端。所述交流讨论模块还连接有专家客户端。上述方案中，通过文件读取模块连接到知网、专利检索网站和科技网站等各种最新更新的技术网站中检索读取到最新的科技知识点，以及音频读取模块读取各种发布会以及专家的讲座现场，获取到最新的科学技术，通过信息采集模块采集上述科学技术；然后通过数据处理单元对这些数据信息进行数据处理，通过摄像头组对学生在实验室研发出来的产品展示在产品展示平台上，提供给招商引资平台，给一些企业参观，企业觉得有投资价值的，则进行投资，提高学生的积极性，也把学生创造的专利技术创造利益最大化，促进社会的发展；当学生有新的想法时，通过学生客户端发表在交流讨论模块上进行讨论，教师进行指导，同时定期的邀请专家通过专家客户端进行指导，提高学生的积极性，同时也能完善学生的想法与观点。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种创客专用信息交流与推广系统，其特征在于：包括文件读取模块、音频读取模块、信息采集模块、数据处理单元、产品展示平台、交流讨论模块、学生客户端和教师客户端；/n所述文件读取模块、音频读取模块分别与信息采集模块连接，数据处理单元用于处理信息采集模块所采集的数据，产品展示平台、交流讨论模块分别与数据处理单元连接，学生客户端、教师客户端分别与交流讨论模块连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种创客专用信息交流与推广系统，其特征在于：包括文件读取模块、音频读取模块、信息采集模块、数据处理单元、产品展示平台、交流讨论模块、学生客户端和教师客户端；
所述文件读取模块、音频读取模块分别与信息采集模块连接，数据处理单元用于处理信息采集模块所采集的数据，产品展示平台、交流讨论模块分别与数据处理单元连接，学生客户端、教师客户端分别与交流讨论模块连接。


2.根据权利要求1所述的一种创客专用信息交流与推广系统，其特征在于：所述文件读取模块还连接有门户网站。


3.根据权利要求2所述的一种创客专用信息交流与推广系统，其特征在于：所述门户网站包括知网、专利检索网站和科技网站。


4.根据权利要求1所述的一种创客专用信息交流与推广系统，其...

【专利技术属性】
技术研发人员：李利荣，
申请(专利权)人：南宁学院，
类型：发明
国别省市：广西;45