基于监狱管理的教育改造学习系统技术方案

本发明专利技术涉及监狱管理系统技术领域，具体公开了基于监狱管理的教育改造学习系统，包括：学习模块，用于播放用户选择的课程，并记录学习总时长；考试模块，用于从预设的题库中抽取试题生成试卷，供学生答题；阅卷模块，用于获取学生答题后的试卷，进行批改生成考试成绩；监控模块，用于在用户学习和/或考试时，采集用户的图像信息，基于图像信息识别用户的当前状态并生成状态信息；存储模块；用于获取用户的学习总时长、考试成绩和状态信息进行存储；其中，考试模块还用于用户选择考试模式，考试模式包括正常模式和辅助模式，考试模块还用于在辅助模式下，语音播放试题。采用本发明专利技术的技术方案能够采集每一服刑人员的学习情况。

【技术实现步骤摘要】
基于监狱管理的教育改造学习系统
本专利技术涉及监狱管理系统
，特别涉及基于监狱管理的教育改造学习系统。
技术介绍
目前监狱内教育改造主要以纸质教材、人工上课为主，存在以下问题：1、教员资源有限；服刑人员多干警教员少，教员难以掌握个体教育改造详情，无法因材施教。2、绝大部分服刑人员属被动接受教育改造，缺乏主动性。3、服刑人员中有较大比例的文盲，使得教育培训、考试考核工作难以开展。因此，干警教员开展工作繁琐困难，整体改造效果不显著。为此，公开号为CN109672944A的中国专利公开了一种监狱的电化教育管理系统，包括平台服务系统、教育终端、音频采集装置、视频编码装置、视频播放器及音频播放器；所述平台服务系统包括有平台管理服务器、流媒体服务器，所述平台管理服务器与音频采集装置及视频编码装置连接；所述平台管理服务器还与流媒体服务器连接；所述流媒体服务器与教育终端连接，所述视频播放器及音频播放器均与教育终端连接。上述方案远程传输的距离不受限制，且播放的画面及音频清晰，减少系统建设和维护成本，更好地对服刑人员进行宣讲教育。但是，上述方案中，仍无法有效采集服刑人员学习情况。为此，需要一种能够采集每一服刑人员学习情况的教育改造学习系统。
技术实现思路
本专利技术提供了基于监狱管理的教育改造学习系统，能够采集每一服刑人员的学习情况。为了解决上述技术问题，本申请提供如下技术方案：基于监狱管理的教育改造学习系统，包括：学习模块，用于播放用户选择的课程，并记录学习总时长；课程包括直播课和点播课；考试模块，用于从预设的题库中抽取试题生成试卷，供学生答题；阅卷模块，用于获取学生答题后的试卷，进行批改生成考试成绩；监控模块，用于在用户学习和/或考试时，采集用户的图像信息，基于图像信息识别用户的当前状态并生成状态信息；存储模块，用于获取用户的学习总时长、考试成绩和状态信息进行存储；其中，考试模块还用于用户选择考试模式，考试模式包括正常模式和辅助模式，考试模块还用于在辅助模式下，语音播放试题。基础方案原理及有益效果如下：本方案中，用户为服刑人员；通过学习模块，服刑人员可以自由选择通过直播课还是点播课进行学习，服刑人员还可以通过考试模块进行自主考试；而且，对于文化程度较低的服刑人员，还可以选择辅助模式，在语音播放试题后进行作答，降低了考试的门槛。同时，监控模块可以对服刑人员进行监督；服刑人员考试完毕后，阅卷模块可以自动进行阅卷。服刑人员的学习总时长、考试成绩和状态信息会进行存储，也便于管理者调取。综上，本方案对监狱学习改造的场景进行多维度的信息化，能够采集每一服刑人员的学习情况，既提高了教员的工作效率，也提高了服刑人员学习改造的效果。进一步，所述监控模块识别用户的当前状态时，基于图像信息获取当前人脸，将当前人脸与预存的人脸进行比对并判断是否一致，如果不一致，生成身份不符的状态信息；如果一致，监控模块还基于当前人脸识别用户是否精力集中，如果精力不集中，生成精力不集中的状态信息；学习模块还基于学习总时长，以及身份不符的状态信息或精力不集中的状态信息计算有效学习时间；存储模块还用于获取用户的有效学习时间进行存储。保证在学习或考试的过程中为服刑人员本人参与，避免替考、作弊等行为，通过判断服刑人员学习过程注意力是否集中，便于确认学习过程中的有效学习时间。进一步，还包括登陆模块，用于验证用户的身份，还用于在用户每日首次完成身份验证后，生成心理晴雨表供用户在线填写。便于长期收集服刑人员的心理情况数据，为监狱心理干预提供支撑数据。进一步，还包括活动模块，用于采集用户的活动语音信息，对活动语音信息进行识别，并基于预设的评分规则进行评分，生成活动评分；活动语音信息包括歌唱语音和演讲语音。解决了唱歌、演讲等难以监管的考核内容的评分问题。进一步，所述存储模块还用于将用户的学习总时长、有效学习时间、考试成绩、状态信息、活动评分和用户填写后的心理晴雨表存储在区块链中。存储在区块链中，能做到防篡改，确保数据的真实可靠性，为公正执法提供数据支持。进一步，还包括记录模块，用于记录用户的个人数据，个人数据包括语音信息、文字信息和视频信息。使每个服刑人员拥有自己的“个人空间”，可以在该空间内通过语音、文字、视频等方式记录改造期间的个人数据。为罪犯的情感宣泄，心理疏导等提供帮助。进一步，还包括场景模拟模块，用于建立模拟社会场景，并生成训练任务。便于使刑期长的服刑人员在刑满释放后能够快速的融入社会生活。进一步，还包括奖惩模块，用于从存储模块获取有效学习时间、考试成绩和活动评分，基于有效学习时间、考试成绩和活动评分生成奖惩信息。通过奖惩机制提高服刑人员的学习积极性，转被动为主动，辅助提升教育改造效果。进一步，还包括管理模块，用于录入和修改课程，设置题库和评分规则。便于管理者对课程、题库和评分规则就行设置和修改。进一步，所述管理模块还用于读取数据存储模块内的学习总时长、有效学习时间、考试成绩、状态信息、活动评分和用户填写后的心理晴雨表。便于管理者查询服刑人员的各项数据。附图说明图1为基于监狱管理的教育改造学习系统实施例一的逻辑框图。具体实施方式下面通过具体实施方式进一步详细说明：实施例一如图1所示，本实施例的基于监狱管理的教育改造学习系统，包括学习模块、考试模块、阅卷模块、监控模块、存储模块、登陆模块、活动模块、记录模块、管理模块、场景模拟模块和奖惩模块。本实施中，为每一服刑人员配发一学习平板；学习模块、考试模块、阅卷模块、监控模块、存储模块、登陆模块、活动模块、记录模块和场景模拟模块的功能由运行在学习平板上的应用程序实现。还包括供狱警使用的管理终端，例如电脑，管理模块和奖惩模块的功能由运行在管理终端上的应用程序实现。登陆模块用于验证用户的身份，还用于在用户每日首次完成身份验证后，生成心理晴雨表供用户在线填写。验证用户身份的方式可以是密码验证、人脸验证或指纹验证中的一种，本实施中采用人脸验证。心理晴雨表为记录心理状态的表格，内容包括特殊情况描述、整体生活状况(学习、睡眠)、人际交往情况、心理变化(晴转阴/阴转晴/雨/晴)等。学习模块用于播放用户选择的课程，并记录学习总时长；课程包括直播课和点播课。本实施例中，直播课指实时直播的课程，点播课指事先录制的课程。考试模块用于从预设的题库中抽取试题生成试卷，供学生答题。考试模块还用于用户选择考试模块，考试模式包括正常模式和辅助模式，考试模块还用于在辅助模式下，语音播放试题；在其他实施例中，辅助模式下还可以是触摸选择答案，避免用户打字输入。阅卷模块用于获取学生答题后的试卷，进行批改生成考试成绩。监控模块用于在用户学习和/或考试时，采集用户的图像信息，基于图像信息识别用户的当前状态并生成状态信息。具体的，监控模块本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.基于监狱管理的教育改造学习系统，其特征在于，包括：/n学习模块，用于播放用户选择的课程，并记录学习总时长；课程包括直播课和点播课；/n考试模块，用于从预设的题库中抽取试题生成试卷，供学生答题；/n阅卷模块，用于获取学生答题后的试卷，进行批改生成考试成绩；/n监控模块，用于在用户学习和/或考试时，采集用户的图像信息，基于图像信息识别用户的当前状态并生成状态信息；/n存储模块，用于获取用户的学习总时长、考试成绩和状态信息进行存储；/n其中，考试模块还用于用户选择考试模式，考试模式包括正常模式和辅助模式，考试模块还用于在辅助模式下，语音播放试题。/n

【技术特征摘要】
1.基于监狱管理的教育改造学习系统，其特征在于，包括：
学习模块，用于播放用户选择的课程，并记录学习总时长；课程包括直播课和点播课；
考试模块，用于从预设的题库中抽取试题生成试卷，供学生答题；
阅卷模块，用于获取学生答题后的试卷，进行批改生成考试成绩；
监控模块，用于在用户学习和/或考试时，采集用户的图像信息，基于图像信息识别用户的当前状态并生成状态信息；
存储模块，用于获取用户的学习总时长、考试成绩和状态信息进行存储；
其中，考试模块还用于用户选择考试模式，考试模式包括正常模式和辅助模式，考试模块还用于在辅助模式下，语音播放试题。


2.根据权利要求1所述的基于监狱管理的教育改造学习系统，其特征在于：所述监控模块识别用户的当前状态时，基于图像信息获取当前人脸，将当前人脸与预存的人脸进行比对并判断是否一致，如果不一致，生成身份不符的状态信息；如果一致，监控模块还基于当前人脸识别用户是否精力集中，如果精力不集中，生成精力不集中的状态信息；学习模块还基于学习总时长，以及身份不符的状态信息或精力不集中的状态信息计算有效学习时间；存储模块还用于获取用户的有效学习时间进行存储。


3.根据权利要求2所述的基于监狱管理的教育改造学习系统，其特征在于：还包括登陆模块，用于验证用户的身份，还用于在用户每日首次完成身份验证后，生成心理晴雨表供用户在线填写。


4.根据权利要求3所述的基于监狱...

【专利技术属性】
技术研发人员：彭峻国，
申请(专利权)人：贵州东冠科技有限公司，
类型：发明
国别省市：贵州;52