一种教学用儿童专注力训练图卡制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教学用儿童专注力训练图卡，包括安装箱体，所述安装箱体的一端安装有卡片箱体，所述安装箱体和卡片箱体顶部的一侧共同铰接有箱体盖，所述卡片箱体顶部远离安装箱体的一端设置有安装槽，且安装槽的内底部均匀设置有卡片槽，所述卡片槽的内侧插设有数字卡片。本实用新型专利技术通过安装箱体、安装杆、转动块、间隔环、卡槽和螺孔的配合使用，可以手动拨动多组转动块转动，使得每组转动块外侧不同数字的数字标签图面向使用者，且还可以打开侧挡板，将安装杆上套着的所有转动块取下打乱后再重新套在转动块的外侧，以便于每次使用该图卡装置时，都会出现不同位置不同数字的图卡便于进一步提高对儿童的训练效果。

【技术实现步骤摘要】
一种教学用儿童专注力训练图卡
本技术涉及儿童教育
，具体为一种教学用儿童专注力训练图卡。
技术介绍
专注力是一个汉语词汇，又称注意力，指一个人专心于某一事物、或活动时的心理状态，人的注意力，受多方面因素的影响，注意力缺陷，常常是许多学习差学生的共同特点。目前教学儿童专注力训练图卡多数是直接在图卡上标明不同的数字，让儿童快速在图卡中找寻特定的数字，虽然一定程度上可以训练儿童的专注力，但是在使用过程中还会存在以下问题：1、当前的教学用儿童专注力训练图卡在使用过程中，由于出厂后数字牌的位置已经设置固定，在该训练图卡使用一段时间后，儿童便能记住图卡上大部分数字的位置，从而降低了后续对儿童专注力训练的效果，且也会降低儿童的使用乐趣，无法进一步提高对儿童专注力训练的效果，从而降低了该装置的实用性，不便于推广使用。2、同时当前的教学用儿童专注力训练图卡为了提高训练效果，往往需要携带多张训练用的图卡，在携带运输的过程中十分不便，可能会意外导致图卡装置的损坏或丢失，无法便于家长或儿童进行携带，影响了该教学用儿童专注力训练图卡装置的流动使用。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种教学用儿童专注力训练图卡，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种教学用儿童专注力训练图卡，包括安装箱体，所述安装箱体的一端安装有卡片箱体，所述安装箱体和卡片箱体顶部的一侧共同铰接有箱体盖，所述卡片箱体顶部远离安装箱体的一端设置有安装槽，且安装槽的内底部均匀设置有卡片槽，所述卡片槽的内侧插设有数字卡片，所述安装箱体内部靠近卡片箱体的一端均匀开设有螺孔，且螺孔的内侧螺纹设置有安装杆，所述安装杆的外侧均匀套设有转动块，所述安装箱体远离卡片箱体一端的一侧铰接有侧挡板，且侧挡板的内侧均匀开设有与安装杆相互配合的卡槽，所述侧挡板外侧远离侧挡板铰接处的一侧设置有安装板，所述安装板的外侧螺纹设置有螺栓A，所述转动块的外侧均匀设置有数字标签图，所述箱体盖顶部远离铰接处的一侧对称设置有悬挂孔。优选的，所述安装箱体和卡片箱体远离箱体盖的一侧对称设置有固定孔，所述箱体盖底部远离安装箱体的一侧对称螺纹设置有与固定孔相互配合的螺栓B。优选的，所述转动块两端非圆心的位置处对称设置有间隔环，且间隔环与转动块一样呈六边形结构。优选的，所述安装箱体远离箱体盖的一侧设置有把手，且把手的外侧设置有橡胶层。优选的，所述卡片箱体顶部靠近安装箱体的一端均匀设置有书写板。优选的，所述转动块的一面为绿色，且转动块的另外五面皆为白色。与现有技术相比，本技术提供了一种教学用儿童专注力训练图卡，具备以下有益效果：1、本技术通过安装箱体、安装杆、转动块、数字标签图、卡片箱体、安装槽、卡片槽、数字卡片、间隔环、卡槽和螺孔的配合使用，可以手动拨动多组转动块转动，使得每组转动块外侧不同数字的数字标签图面向使用者，且还可以打开侧挡板，将安装杆上套着的所有转动块取下打乱后再重新套在转动块的外侧，以便于每次使用该图卡装置时，都会出现不同位置不同数字的图卡便于进一步提高对儿童的训练效果，从而提高了该装置的实用性，有利于推广使用。2、本技术通过箱体盖、安装箱体、螺栓A、安装板、侧挡板、固定孔和螺栓B的配合使用，可以在不使用该儿童专注力训练图卡装置时，盖上箱体盖并通过固定孔和螺栓B配合将箱体盖与安装箱体固定住，再通过把手将整个儿童专注力训练图卡装置携带运输，十分便利，也不会发生训练用图卡丢失的情况，大大提高了使用该儿童专注力训练图卡装置的使用效果。附图说明图1为本技术的俯视图；图2为本技术的俯视剖视图；图3为本技术转动块的立体示意图；图4为本技术图1的A处放大图。图中：1、箱体盖；2、安装箱体；3、螺栓A；4、安装板；5、侧挡板；6、安装杆；7、转动块；8、数字标签图；9、卡片箱体；10、固定孔；11、安装槽；12、卡片槽；13、数字卡片；14、螺栓B；15、间隔环；16、卡槽；17、螺孔；18、悬挂孔。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-4，本技术提供的一种实施例：一种教学用儿童专注力训练图卡，包括安装箱体2，安装箱体2的一端安装有卡片箱体9，安装箱体2和卡片箱体9顶部的一侧共同铰接有箱体盖1，卡片箱体9顶部远离安装箱体2的一端设置有安装槽11，且安装槽11的内底部均匀设置有卡片槽12，卡片槽12的内侧插设有数字卡片13，安装箱体2内部靠近卡片箱体9的一端均匀开设有螺孔17，且螺孔17的内侧螺纹设置有安装杆6，安装杆6的外侧均匀套设有转动块7，安装箱体2远离卡片箱体9一端的一侧铰接有侧挡板5，且侧挡板5的内侧均匀开设有与安装杆6相互配合的卡槽16，侧挡板5外侧远离侧挡板5铰接处的一侧设置有安装板4，安装板4的外侧螺纹设置有螺栓A3，转动块7的外侧均匀设置有数字标签图8，箱体盖1顶部远离铰接处的一侧对称设置有悬挂孔18。在本实施中，安装箱体2和卡片箱体9远离箱体盖1的一侧对称设置有固定孔10，箱体盖1底部远离安装箱体2的一侧对称螺纹设置有与固定孔10相互配合的螺栓B14，便于在装置不使用时将箱体盖1合上并固定住。在本实施中，转动块7两端非圆心的位置处对称设置有间隔环15，且间隔环15与转动块7一样呈六边形结构，有助于将多组转动块7之间保持相应的间距。在本实施中，安装箱体2远离箱体盖1的一侧设置有把手，且把手的外侧设置有橡胶层，便于手拎整个装置将装置携带。在本实施中，卡片箱体9顶部靠近安装箱体2的一端均匀设置有书写板，便于在书写板上书写与数字卡片13上数字相同的数字数量。在本实施中，转动块7的一面为绿色，且转动块7的另外五面皆为白色，利用转动块7有绿色的一面组合形成与数字卡片13上数字相同的数字，其余转动块7皆露出白色的一面，有助于锻炼儿童的操作及认知能力。工作原理：使用时，拧松螺栓B14将箱体盖1打开，并通过悬挂孔18将整个儿童专注力训练图卡装置悬挂在墙面上，也可以放置到桌面上使用，接着手动拨动多组转动块7转动，使得每组转动块7外侧不同数字的数字标签图8面向使用者，然后儿童根据插在卡片槽12内部数字卡片13上的数字，在所有面向儿童的数字标签图8上，找到所有与数字卡片13上数字相同的数字数量，并写在对应数字卡片13一边的书写板上，也可以根据数字卡片13上的数字，手动转动转动块7，利用转动块7有绿色的一面组合形成与数字卡片13上数字相同的数字，其余转动块7皆露出白色的一面，从而锻炼儿童的操作及认知能力，且该装置可以多名儿童同时使用；在使用一段时间后，可以手动拧开螺栓A3本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教学用儿童专注力训练图卡，包括安装箱体(2)，其特征在于：所述安装箱体(2)的一端安装有卡片箱体(9)，所述安装箱体(2)和卡片箱体(9)顶部的一侧共同铰接有箱体盖(1)，所述卡片箱体(9)顶部远离安装箱体(2)的一端设置有安装槽(11)，且安装槽(11)的内底部均匀设置有卡片槽(12)，所述卡片槽(12)的内侧插设有数字卡片(13)，所述安装箱体(2)内部靠近卡片箱体(9)的一端均匀开设有螺孔(17)，且螺孔(17)的内侧螺纹设置有安装杆(6)，所述安装杆(6)的外侧均匀套设有转动块(7)，所述安装箱体(2)远离卡片箱体(9)一端的一侧铰接有侧挡板(5)，且侧挡板(5)的内侧均匀开设有与安装杆(6)相互配合的卡槽(16)，所述侧挡板(5)外侧远离侧挡板(5)铰接处的一侧设置有安装板(4)，所述安装板(4)的外侧螺纹设置有螺栓A(3)，所述转动块(7)的外侧均匀设置有数字标签图(8)，所述箱体盖(1)顶部远离铰接处的一侧对称设置有悬挂孔(18)。/n

【技术特征摘要】
1.一种教学用儿童专注力训练图卡，包括安装箱体(2)，其特征在于：所述安装箱体(2)的一端安装有卡片箱体(9)，所述安装箱体(2)和卡片箱体(9)顶部的一侧共同铰接有箱体盖(1)，所述卡片箱体(9)顶部远离安装箱体(2)的一端设置有安装槽(11)，且安装槽(11)的内底部均匀设置有卡片槽(12)，所述卡片槽(12)的内侧插设有数字卡片(13)，所述安装箱体(2)内部靠近卡片箱体(9)的一端均匀开设有螺孔(17)，且螺孔(17)的内侧螺纹设置有安装杆(6)，所述安装杆(6)的外侧均匀套设有转动块(7)，所述安装箱体(2)远离卡片箱体(9)一端的一侧铰接有侧挡板(5)，且侧挡板(5)的内侧均匀开设有与安装杆(6)相互配合的卡槽(16)，所述侧挡板(5)外侧远离侧挡板(5)铰接处的一侧设置有安装板(4)，所述安装板(4)的外侧螺纹设置有螺栓A(3)，所述转动块(7)的外侧均匀设置有数字标签图(8)，所述箱体盖(1)顶部远离铰接处的一侧对称设置有悬挂孔(18)。


2.根据权利要求...

【专利技术属性】
技术研发人员：岳子芳，黄俊，
申请(专利权)人：广西三好教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：广西;45