一种拼写辅助演示板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种拼写辅助演示板，通过教学者将中文词语写在书写板上，之后根据中文词语意思，选取对应的英文字母卡片插入至对应的所述透明板内组成对应所述书写板上中文词语的英文单词，然后告诉学生们该英文单词的拼写及读法，之后教学者可将其中一个或多个插有英文字母卡的所述透明板在所述U型框内翻转180°，使得卡片上印有英文字母一面背对学生，然后再让学生根据记忆力拼写出该单词的所有英文字母，以此考验学生是否记住单词拼写，通过利用对字母卡片板翻转的方式替代老师将其卡片板上的部分英文字母拿出或者用手挡住部分英文字母，然后再让其学生拼写出该单词的所有英文字母，这样不仅降低了老师的工作强度，而且提高了教学效率。

【技术实现步骤摘要】
一种拼写辅助演示板
本技术涉及教学用具
，尤其涉及一种拼写辅助演示板。
技术介绍
在英语初期教学中，对英文字母的认知和基本单词拼写尤为重要，因此在教学活动中经常需要使用到英语单词拼写辅助演示板，老师们通常是将带有英文字母的卡片按顺序放在对应的卡片板中进行拼写，并在拼写过程中告诉学生该单词的读法以及中文意思，在教学过程中为了考验学生是否记住单词拼写，老师时常会将其卡片板上的部分英文字母拿出或者用手挡住部分英文字母，然后再让其学生拼写出该单词的所有英文字母，这样不仅增加了老师的工作强度，影响了教学效率。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种拼写辅助演示板，旨在解决现有技术中的在教学过程中使用英语单词拼写辅助演示板，为了考验学生是否记住单词拼写，老师时常会将其卡片板上的部分英文字母拿出或者用手挡住部分英文字母，然后再让其学生拼写出该单词的所有英文字母，这样不仅增加了老师的工作强度，影响了教学效率的技术问题。为实现上述目的，本技术采用的一种拼写辅助演示板，包括支座、支杆和拼写组件，所述支杆的数量为两个，两个所述支杆与所述本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种拼写辅助演示板，其特征在于，/n包括支座、支杆和拼写组件，所述支杆的数量为两个，两个所述支杆与所述支座固定连接，且两个所述支杆相对设置，所述拼写组件包括横板、U型框、转轴、透明板、卡块和书写板，所述横板的两端分别与两个所述支杆固定连接，所述U型框的数量为多个，每个所述U型框的两侧壁上均具有卡槽，每个所述U型框与所述横板固定连接，并沿所述横板的长度方向均匀分布，所述转轴的一端与所述U型框转动连接，所述转轴的另一端与所述透明板固定连接，所述透明板上具有放置英语字母卡片的容纳腔，所述卡块的一端与所述透明板固定连接，所述卡块的另一端与所述卡槽相互卡合，所述书写板的两端分别与两个所述支杆固定连接...

【技术特征摘要】
1.一种拼写辅助演示板，其特征在于，
包括支座、支杆和拼写组件，所述支杆的数量为两个，两个所述支杆与所述支座固定连接，且两个所述支杆相对设置，所述拼写组件包括横板、U型框、转轴、透明板、卡块和书写板，所述横板的两端分别与两个所述支杆固定连接，所述U型框的数量为多个，每个所述U型框的两侧壁上均具有卡槽，每个所述U型框与所述横板固定连接，并沿所述横板的长度方向均匀分布，所述转轴的一端与所述U型框转动连接，所述转轴的另一端与所述透明板固定连接，所述透明板上具有放置英语字母卡片的容纳腔，所述卡块的一端与所述透明板固定连接，所述卡块的另一端与所述卡槽相互卡合，所述书写板的两端分别与两个所述支杆固定连接，并位于所述横板的下方。


2.如权利要求1所述的拼写辅助演示板，其特征在于，
所述拼写辅助演示板还包括放置板，所述放置板的横截面呈阶梯状结构设置。


3.如权利要求2所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：张钦娟，
申请(专利权)人：桂林师范高等专科学校，
类型：新型
国别省市：广西;45