一种小学英语自助合作课堂辅助教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种小学英语自助合作课堂辅助教学装置，包括安装外框，所述安装外框的前表面中部固定嵌设安装有书写白板，所述安装外框的两侧表面中部均固定安装有支撑杆，两个所述支撑杆的表面之间固定连接安装有连接杆，两个所述支撑杆的表面之间位于连接杆的下方固定连接安装有稳定杆，所述支撑杆的下端均固定安装有支撑底座。本实用新型专利技术所述的一种小学英语自助合作课堂辅助教学装置，能够有利于物品的固定存放，防止滚动导致掉落，而且书写白板后面设有网格白板可根据英语教学的需要翻转使用，并能根据自己使用的高度来调节安装外框的在支撑杆上的位置，这样便可有利于各种人群的使用。

【技术实现步骤摘要】
一种小学英语自助合作课堂辅助教学装置
本技术涉及教学装置领域，特别涉及一种小学英语自助合作课堂辅助教学装置。
技术介绍
教学装置为一种用于学校教师教学时辅助用的装置，由安装外框和书写白板等组成，一般使用于小学生各类科目的教学和会议教学讲解使用，具备较好的实用效果，且生产成本较低，广泛应用于教学领域；然而现有的小学英语自助合作课堂辅助教学装置在使用时存在一定的弊端，使用后中性笔和教学棒因为为圆柱体，很容易滚动丢失带来麻烦而耽误课堂时间，并且安装外框不能根据需要进行高度调节来适应各种人群的使用。
技术实现思路
本技术的主要目的在于提供一种小学英语自助合作课堂辅助教学装置，可以有效解决
技术介绍
中的问题。为实现上述目的，本技术采取的技术方案为：一种小学英语自助合作课堂辅助教学装置，包括安装外框，所述安装外框的前表面中部固定嵌设安装有书写白板，所述安装外框的两侧表面中部均固定安装有支撑杆，两个所述支撑杆的表面之间固定连接安装有连接杆，两个所述支撑杆的表面之间位于连接杆的下方固定连接安装有稳定杆，所述支撑杆的下端均固定安装有本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种小学英语自助合作课堂辅助教学装置，其特征在于：包括安装外框(1)，所述安装外框(1)的前表面中部固定嵌设安装有书写白板(2)，所述安装外框(1)的两侧表面中部均固定安装有支撑杆(3)，两个所述支撑杆(3)的表面之间固定连接安装有连接杆(4)，两个所述支撑杆(3)的表面之间位于连接杆(4)的下方固定连接安装有稳定杆(5)，所述支撑杆(3)的下端均固定安装有支撑底座(6)，所述支撑底座(6)的下表面靠近两端位置均活动安装有万向轮(7)，所述书写白板(2)的后表面固定安装有网格白板(201)，所述书写白板(2)的前表面位于下方一角位置开设有凹槽(202)，所述凹槽(202)的内侧表面固定安装...

【技术特征摘要】
1.一种小学英语自助合作课堂辅助教学装置，其特征在于：包括安装外框(1)，所述安装外框(1)的前表面中部固定嵌设安装有书写白板(2)，所述安装外框(1)的两侧表面中部均固定安装有支撑杆(3)，两个所述支撑杆(3)的表面之间固定连接安装有连接杆(4)，两个所述支撑杆(3)的表面之间位于连接杆(4)的下方固定连接安装有稳定杆(5)，所述支撑杆(3)的下端均固定安装有支撑底座(6)，所述支撑底座(6)的下表面靠近两端位置均活动安装有万向轮(7)，所述书写白板(2)的后表面固定安装有网格白板(201)，所述书写白板(2)的前表面位于下方一角位置开设有凹槽(202)，所述凹槽(202)的内侧表面固定安装有固定卡口(203)，所述支撑杆(3)的表面中部开设有调节通道(301)，所述支撑杆(3)的表面外侧开设有固定卡槽(302)，所述支撑杆(3)的外侧表面固定安装有紧固旋钮(303)，所述紧固旋钮(303)的表面接触穿插设有橡胶垫片(304)，所述橡胶垫片(304)的一侧表面固定安装有固定卡块(305...

【专利技术属性】
技术研发人员：王正花，
申请(专利权)人：王正花，
类型：新型
国别省市：甘肃;62