一种英语口语发音辅助校准训练器制造技术

本实用新型专利技术公开了一种英语口语发音辅助校准训练器，包括底座，所述底座的顶端固定安装有固定架，所述固定架的顶端开设有第一空腔，所述第一空腔的内壁底端通过轴承固定安装有第一锥齿轮，所述第一锥齿轮上啮合有第二锥齿轮。本实用新型专利技术通过设置有第一锥齿轮、第二锥齿轮、螺杆、升降板和螺纹槽，使得通过握住固定架左侧的把手旋转，这时第二锥齿轮受力旋转，由于第一锥齿轮与第二锥齿轮啮合，因此这时第一锥齿轮受力旋转，从而使得螺杆旋转，由于螺纹槽与螺杆相互配合，因此这时升降板在第一空腔内向上移动，从而使得黑板的位置升高，从而使得本装置可适配不同身高的用户，有效的提升了本装置的实用性。

【技术实现步骤摘要】
一种英语口语发音辅助校准训练器
本技术涉及英语发音辅助
，具体为一种英语口语发音辅助校准训练器。
技术介绍
在英语口语发音练习时，常常需要使用黑板进行辅助校准，将练习的单词句式书写至黑板上，进行大量发音校准，但是现在的黑板大多采用一体式设计，这就导致了高度无法调节，因此当不同身高的用户使用时具有一定的局限性，因此亟需设计一种英语口语发音辅助校准训练器。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种英语口语发音辅助校准训练器，以解决上述
技术介绍
中提出的现在的黑板大多采用一体式设计，这就导致了高度无法调节，因此当不同身高的用户使用时具有一定的局限性的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种英语口语发音辅助校准训练器，包括底座，所述底座的顶端固定安装有固定架，所述固定架的顶端开设有第一空腔，所述第一空腔的内壁底端通过轴承固定安装有第一锥齿轮，所述第一锥齿轮上啮合有第二锥齿轮，所述第二锥齿轮的左侧固定轴承与第一空腔内壁左侧固定连接，所述第二锥齿轮的内侧固定安装有转动轴，且转动轴的左侧延伸至固定架的外侧，所述第一锥齿轮的内侧固定安装有螺杆，所述螺杆上套接有升降板，所述升降板的底端开设有螺纹槽，且螺纹槽与螺杆相互配合，所述升降板的顶端固定安装有升降杆，且升降杆的数量为两个，所述升降杆的顶端皆延伸至固定架的外侧，两个所述升降杆的顶端固定安装有黑板。优选的，所述第一空腔内壁两侧的固定架内皆开设有第一滑槽，且第一滑槽皆与第一空腔相连通，所述第一滑槽的内部皆滑动安装有第一滑块，两个所述第一滑块相互靠近的一侧皆与升降板固定连接。优选的，所述黑板的右侧开设有第二空腔，所述第二空腔的内部插入有收纳板，所述收纳板的左侧固定安装有连接板，所述第二空腔内壁顶端和底端的黑板内皆开设有第二滑槽，且第二滑槽皆与第二空腔相连通，所述第二滑槽的内部皆滑动安装有第二滑块，所述第二滑块相互靠近的一端皆与连接板固定连接。优选的，所述收纳板的正面开设有第三空腔，所述第三空腔的内部固定安装有拉伸弹簧，所述拉伸弹簧的正面固定安装有夹持板。优选的，所述第二滑槽内壁右侧的黑板内皆固定安装有插板，所述第二滑块的右侧皆开设有插槽，所述插槽内壁顶端和底端的第二滑块内皆开设有限位槽，且限位槽皆与插槽相连通，所述插板的左端皆延伸至插槽的内部，所述插板的顶端和底端皆开设有通槽，所述通槽的内部皆固定安装有压缩弹簧，所述压缩弹簧相互远离的一端皆固定安装有限位块，所述限位块的一端皆延伸至限位槽的内部。优选的，所述限位块的形状为弧形。与现有技术相比，本技术的有益效果是1、通过设置有第一锥齿轮、第二锥齿轮、螺杆、升降板和螺纹槽，使得通过握住固定架左侧的把手旋转，这时第二锥齿轮受力旋转，由于第一锥齿轮与第二锥齿轮啮合，因此这时第一锥齿轮受力旋转，从而使得螺杆旋转，由于螺纹槽与螺杆相互配合，因此这时升降板在第一空腔内向上移动，从而使得黑板的位置升高，从而使得本装置可适配不同身高的用户，有效的提升了本装置的实用性。2、通过设置有第三空腔、拉伸弹簧和夹持板，使得通过握住夹持板向外拉动，这时夹持板带动拉伸弹簧拉伸变形，从而使得夹持板与收纳板之间的距离变大，这时可将书本或镜子等物件的顶端放置于夹持板和收纳板之间，当放置完成后停止对夹持板施力，这时拉伸弹簧由于拉伸产生的弹性势能释放，复位产生的弹力带动夹持板向收纳板靠近，从而将物件夹持，可通过观察被夹持的书本或镜子等物件，进行辅助校准发音，有效的提升了本装置的实用性。附图说明图1为本技术的结构正视剖面示意图；图2为本技术的结构正视示意图；图3为本技术的收纳板结构侧视剖面示意图；图4为本技术的图1中A处局部结构放大示意图。图中：1、底座；2、第一空腔；3、第一锥齿轮；4、第二锥齿轮；5、升降板；6、螺纹槽；7、第一滑槽；8、第一滑块；9、升降杆；10、黑板；11、第二空腔；12、连接板；13、收纳板；14、第二滑槽；15、第二滑块；16、第三空腔；17、拉伸弹簧；18、夹持板；19、插板；20、插槽；21、通槽；22、压缩弹簧；23、限位块；24、限位槽；25、固定架；26、螺杆。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-4，本技术提供的一种实施例：一种英语口语发音辅助校准训练器，包括底座1，底座1的顶端固定安装有固定架25，固定架25的顶端开设有第一空腔2，第一空腔2的内壁底端通过轴承固定安装有第一锥齿轮3，第一锥齿轮3上啮合有第二锥齿轮4，第二锥齿轮4的左侧固定轴承与第一空腔2内壁左侧固定连接，第二锥齿轮4的内侧固定安装有转动轴，且转动轴的左侧延伸至固定架25的外侧，第一锥齿轮3的内侧固定安装有螺杆26，螺杆26上套接有升降板5，升降板5的底端开设有螺纹槽6，且螺纹槽6与螺杆26相互配合，升降板5的顶端固定安装有升降杆9，且升降杆9的数量为两个，升降杆9的顶端皆延伸至固定架25的外侧，两个升降杆9的顶端固定安装有黑板10，第一空腔2内壁两侧的固定架25内皆开设有第一滑槽7，且第一滑槽7皆与第一空腔2相连通，第一滑槽7的内部皆滑动安装有第一滑块8，两个第一滑块8相互靠近的一侧皆与升降板5固定连接，当升降板5在第一空腔2内上下移动时，由于第一滑块8与升降板5固定连接，因此升降板5带动第一滑块8在第一滑槽7内上下滑动，从而提升了升降板5上下移动时的稳定性。黑板10的右侧开设有第二空腔11，第二空腔11的内部插入有收纳板13，收纳板13的左侧固定安装有连接板12，第二空腔11内壁顶端和底端的黑板10内皆开设有第二滑槽14，且第二滑槽14皆与第二空腔11相连通，第二滑槽14的内部皆滑动安装有第二滑块15，第二滑块15相互靠近的一端皆与连接板12固定连接，通过握住收纳板13向外拉动，可将收纳板13从第二空腔11内拉出，从而提升了装置本体的宽度，可将不同的单词句式等分类书写，并发音校准，当使用完成后向内推动收纳板13，可将收纳板13收纳至第二空腔11的内部，从而减少了装置放置和收纳所需的场地空间，有效的提升了本装置的实用性。第二滑槽14内壁右侧的黑板10内皆固定安装有插板19，第二滑块15的右侧皆开设有插槽20，插槽20内壁顶端和底端的第二滑块15内皆开设有限位槽24，且限位槽24皆与插槽20相连通，插板19的左端皆延伸至插槽20的内部，插板19的顶端和底端皆开设有通槽21，通槽21的内部皆固定安装有压缩弹簧22，压缩弹簧22相互远离的一端皆固定安装有限位块23，限位块23的一端皆延伸至限位槽24的内部，使用时，限位块23插入于限位槽24的内部，从而将第二滑块15与第二滑槽14连接固定，从而避免使本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种英语口语发音辅助校准训练器，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的顶端固定安装有固定架(25)，所述固定架(25)的顶端开设有第一空腔(2)，所述第一空腔(2)的内壁底端通过轴承固定安装有第一锥齿轮(3)，所述第一锥齿轮(3)上啮合有第二锥齿轮(4)，所述第二锥齿轮(4)的左侧固定轴承与第一空腔(2)内壁左侧固定连接，所述第二锥齿轮(4)的内侧固定安装有转动轴，且转动轴的左侧延伸至固定架(25)的外侧，所述第一锥齿轮(3)的内侧固定安装有螺杆(26)，所述螺杆(26)上套接有升降板(5)，所述升降板(5)的底端开设有螺纹槽(6)，且螺纹槽(6)与螺杆(26)相互配合，所述升降板(5)的顶端固定安装有升降杆(9)，且升降杆(9)的数量为两个，所述升降杆(9)的顶端皆延伸至固定架(25)的外侧，两个所述升降杆(9)的顶端固定安装有黑板(10)。/n

【技术特征摘要】
1.一种英语口语发音辅助校准训练器，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的顶端固定安装有固定架(25)，所述固定架(25)的顶端开设有第一空腔(2)，所述第一空腔(2)的内壁底端通过轴承固定安装有第一锥齿轮(3)，所述第一锥齿轮(3)上啮合有第二锥齿轮(4)，所述第二锥齿轮(4)的左侧固定轴承与第一空腔(2)内壁左侧固定连接，所述第二锥齿轮(4)的内侧固定安装有转动轴，且转动轴的左侧延伸至固定架(25)的外侧，所述第一锥齿轮(3)的内侧固定安装有螺杆(26)，所述螺杆(26)上套接有升降板(5)，所述升降板(5)的底端开设有螺纹槽(6)，且螺纹槽(6)与螺杆(26)相互配合，所述升降板(5)的顶端固定安装有升降杆(9)，且升降杆(9)的数量为两个，所述升降杆(9)的顶端皆延伸至固定架(25)的外侧，两个所述升降杆(9)的顶端固定安装有黑板(10)。


2.根据权利要求1所述的一种英语口语发音辅助校准训练器，其特征在于：所述第一空腔(2)内壁两侧的固定架(25)内皆开设有第一滑槽(7)，且第一滑槽(7)皆与第一空腔(2)相连通，所述第一滑槽(7)的内部皆滑动安装有第一滑块(8)，两个所述第一滑块(8)相互靠近的一侧皆与升降板(5)固定连接。


3.根据权利要求1所述的一种英语口语发音辅助校准训练器，其特征在于：所述黑板(10)的右侧开设有第二空腔(11)，所述第二空腔(11)的内部插入有收纳板(...

【专利技术属性】
技术研发人员：邹翠萍，
申请(专利权)人：巴音郭楞职业技术学院，
类型：新型
国别省市：新疆;65