一种用于高等教育的讲台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种用于高等教育的讲台，包括讲台本体，所述讲台本体的两侧外表面均固定连接有滑架，所述讲台本体的上端外表面滑动连接有一号防护罩与二号防护罩，且二号防护罩位于一号防护罩的一侧。本实用新型专利技术装置通过设置的二号防护罩，能够在使用多媒体讲课时可以通过二号防护罩对装置内部的电子产品进行封闭防护，可以当成平时普通使用的讲台，通过设置的滑架与一号滚珠，一号滚珠活动安装在一号防护罩与二号防护罩的下端外表面，一号防护罩与二号防护罩通过一号滚珠在滑架的上端外表面滑动打开，通过设置的插槽、插片与密封垫，便于一号防护罩与二号防护罩之间合上时进行密封，防止有较大的空隙产生。

【技术实现步骤摘要】
一种用于高等教育的讲台
本技术涉及教育讲台
，具体为一种用于高等教育的讲台。
技术介绍
讲台是指教师用来讲课摆放教具的一个装置，它高于地面，随着时代的发展，各种新型的多媒体讲台在市场上层出不穷，造型多变，材料多样，具体的名称没有统一的归类，各个厂家都有自己型号的产品，而且这种讲台采用了人体工学的原理，符合教师教学的需要；但是，现有的教学讲台与多媒体讲台分开在生产时需要生产两种不同类型的讲台提高了生产费用，多媒体讲台内部装有电脑，不采取防护措施的话容易损坏，而且使用功能单一，且教师在上课时需要通过粉笔在黑板上书写容易产生较多的粉尘对人体不健康，为此，我们提出一种用于高等教育的讲台。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种用于高等教育的讲台，以解决上述
技术介绍
中提出现如今的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种用于高等教育的讲台，包括讲台本体，所述讲台本体的两侧外表面均固定连接有滑架，所述讲台本体的上端外表面滑动连接有一号防护罩与二号防护罩，且二号防护罩位于一号防护罩的一侧，所述一号防护罩与二号防护罩的下端外表面活动安装有一号滚珠，所述一号防护罩的一侧外表面开设有插槽，所述插槽的外表面固定连接有密封垫，所述二号防护罩的一侧外表面固定连接有插片。优选的，所述讲台本体的后端外表面固定连接有后座，所述后座的内部滑动连接有书写面板，所述书写面板的两侧外表面均活动连接有二号滚珠，所述书写面板的两侧外表面均转动连接有旋转座，所述旋转座的上端外表面活动连接有上连接杆，所述旋转座的下端外表面活动连接有下连接杆，所述上连接杆的上端外表面固定连接有提手。优选的，所述下连接杆的下端两侧外表面均固定连接有升降支撑杆，所述升降支撑杆的前端外表面设置有锁槽与锁扣，且锁扣的形状为“弧形面”结构。优选的，所述后座的内部两侧均开设有二号滑槽，所述提手在后座的上端外表面肉眼可见，所述二号防护罩的一侧外表面通过插片、插槽与一号防护罩的一侧外表面之间插接连接，所述书写面板通过旋转座可做一百八十度转动，所述升降支撑杆的上端外表面与下连接杆的下端两侧外表面伸缩连接。优选的，所述讲台本体的上端外表面固定连接有电脑显示屏，所述讲台本体的前端外表面活动安装有收纳抽屉与检修门，且检修门位于收纳抽屉的下端。与现有技术相比，本技术的有益效果是：通过设置的二号防护罩，能够在使用多媒体讲课时可以通过二号防护罩对装置内部的电子产品进行封闭防护，可以当成平时普通使用的讲台，通过设置的滑架与一号滚珠，一号滚珠活动安装在一号防护罩与二号防护罩的下端外表面，一号防护罩与二号防护罩通过一号滚珠在滑架的上端外表面滑动打开，通过设置的插槽、插片与密封垫，便于一号防护罩与二号防护罩之间合上时进行密封，防止有较大的空隙产生。通过设置的书写面板，便于教师在上课时使用记号笔进行书写，减少了对粉笔的使用，通过设置的下连接杆、升降支撑杆与锁槽，便于书写面板向上拿出时对书写面板进行固定支撑，通过设置的二号滚珠与旋转座，书写面板通过二号滚珠在后座的内部两侧进行上下滑动，便于书写面板的拿出。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为本技术的使用效果图主视图；图3为本技术的图2中书写面板的结构图；图4为本技术的图2中一号防护罩与二号防护罩的示意图。图中：1、后座；2、电脑显示屏；3、收纳抽屉；4、检修门；5、讲台本体；6、一号滚珠；7、滑架；8、一号防护罩；9、书写面板；10、二号防护罩；11、插片；12、插槽；13、密封垫；14、二号滚珠；15、提手；16、上连接杆；17、旋转座；18、升降支撑杆；19、下连接杆；20、锁槽。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-4，本技术提供的实施例：一种用于高等教育的讲台，包括讲台本体5，讲台本体5的两侧外表面均固定连接有滑架7，讲台本体5的上端外表面滑动连接有一号防护罩8与二号防护罩10，且二号防护罩10位于一号防护罩8的一侧，一号防护罩8与二号防护罩10的下端外表面活动安装有一号滚珠6，一号防护罩8的一侧外表面开设有插槽12，插槽12的外表面固定连接有密封垫13，二号防护罩10的一侧外表面固定连接有插片11。进一步的，讲台本体5的后端外表面固定连接有后座1，后座1的内部滑动连接有书写面板9，书写面板9的两侧外表面均活动连接有二号滚珠14，书写面板9的两侧外表面均转动连接有旋转座17，旋转座17的上端外表面活动连接有上连接杆16，旋转座17的下端外表面活动连接有下连接杆19，上连接杆16的上端外表面固定连接有提手15。进一步的，下连接杆19的下端两侧外表面均固定连接有升降支撑杆18，升降支撑杆18的前端外表面设置有锁槽20与锁扣，且锁扣的形状为“弧形面”结构。进一步的，后座1的内部两侧均开设有二号滑槽，提手15在后座1的上端外表面肉眼可见，二号防护罩10的一侧外表面通过插片11、插槽12与一号防护罩8的一侧外表面之间插接连接，书写面板9通过旋转座17可做一百八十度转动，升降支撑杆18的上端外表面与下连接杆19的下端两侧外表面伸缩连接。进一步的，讲台本体5的上端外表面固定连接有电脑显示屏2，讲台本体5的前端外表面活动安装有收纳抽屉3与检修门4，且检修门4位于收纳抽屉3的下端。工作原理：首先，在讲台本体5的两侧外表面固定连接滑架7，然后在滑架7的外表面开设有一号滑槽，然后在一号防护罩8与二号防护罩10的下端外表面活动安装一号滚珠6，一号防护罩8与二号防护罩10通过一号滚珠6在滑架7外表面开设的一号滑槽进行滑动，将一号防护罩8与二号防护罩10向两边打开，便于多媒体上课进行使用，如在不使用时，则一号防护罩8与二号防护罩10通过一号滚珠6在滑架7外表面开设的一号滑槽进行滑动，将一号防护罩8与二号防护罩10向中间滑动二号防护罩10的一侧外表面固定连接的插片11通过一号防护罩8的一侧外表面开设的插槽12进行吻合插接，然后通过密封垫13对产生的空隙进行填充，防止空隙过大；然后在后座1的内部两侧开设有二号滑槽，通过手动拉住提手15将书写面板9向上滑动提起，书写面板9通过两侧外表面的二号滚珠14在后座1的内部两侧开设的二号滑槽进行滑动提起，在提起的同时下连接杆19一并将升降支撑杆18也向上拉起，锁槽20突出扣在升降支撑杆18的外表面对书写面板9进行重力固定支撑，教师在书写面板9的外表面进行书写，内容书写完成时可通过旋转座(17)进行转动至内容面对学生，方便学生进行查看，有利于人们使用。对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于高等教育的讲台，包括讲台本体(5)，其特征在于：所述讲台本体(5)的两侧外表面均固定连接有滑架(7)，所述讲台本体(5)的上端外表面滑动连接有一号防护罩(8)与二号防护罩(10)，且二号防护罩(10)位于一号防护罩(8)的一侧，所述一号防护罩(8)与二号防护罩(10)的下端外表面活动安装有一号滚珠(6)，所述一号防护罩(8)的一侧外表面开设有插槽(12)，所述插槽(12)的外表面固定连接有密封垫(13)，所述二号防护罩(10)的一侧外表面固定连接有插片(11)。/n

【技术特征摘要】
1.一种用于高等教育的讲台，包括讲台本体(5)，其特征在于：所述讲台本体(5)的两侧外表面均固定连接有滑架(7)，所述讲台本体(5)的上端外表面滑动连接有一号防护罩(8)与二号防护罩(10)，且二号防护罩(10)位于一号防护罩(8)的一侧，所述一号防护罩(8)与二号防护罩(10)的下端外表面活动安装有一号滚珠(6)，所述一号防护罩(8)的一侧外表面开设有插槽(12)，所述插槽(12)的外表面固定连接有密封垫(13)，所述二号防护罩(10)的一侧外表面固定连接有插片(11)。


2.根据权利要求1所述的一种用于高等教育的讲台，其特征在于：所述讲台本体(5)的后端外表面固定连接有后座(1)，所述后座(1)的内部滑动连接有书写面板(9)，所述书写面板(9)的两侧外表面均活动连接有二号滚珠(14)，所述书写面板(9)的两侧外表面均转动连接有旋转座(17)，所述旋转座(17)的上端外表面活动连接有上连接杆(16)，所述旋转座(17)的下端外表面活动连接有下连接杆(19)，所述上连接杆(16)的上端外表面固定...

【专利技术属性】
技术研发人员：何宏晔，李倩，
申请(专利权)人：何宏晔，
类型：新型
国别省市：云南;53