一种形象设计用智能一体化多媒体讲台制造技术

本发明专利技术公开了一种形象设计用智能一体化多媒体讲台，包括总柜、投影仪，所述总柜的一侧固定连接有显示器。一种形象设计用智能一体化多媒体讲台，通过投影仪、纸笔盒总成和数字展示台的配合设置，使该形象设计用智能一体化多媒体讲台具备了便于对比并演示色彩的有益效果，通过投影仪、可调节相机支架和相机的配合设置，使该形象设计用智能一体化多媒体讲台具备了便于现场拍照录制并演示的有益效果，通过总柜和镜子总成的配合设置，使该形象设计用智能一体化多媒体讲台具备了便于现场多角度照大镜子的有益效果，通过充电桩和蓄电池配合设置，使该形象设计用智能一体化多媒体讲台具备了激光笔充电及时的有益效果。

【技术实现步骤摘要】
一种形象设计用智能一体化多媒体讲台
本专利技术涉及多媒体讲台
，具体为一种形象设计用智能一体化多媒体讲台。
技术介绍
形象设计也称形象管理，即以艺术与科学相融合具有大众普及性的个人形象的管理。以人的形象色彩、风格、轮廓等基本特征，结合服饰、发型、及社会角色等各方面综合因素，通过专业工具测试并诊断分析，找出适合的个人形象规律。现阶段在形象设计教学过程中，测试出其形象色彩范围与风格类型，找到最合适的妆色、发色、服饰色及服饰风格与款式，从而快速提升大众的个人形象力。形象设计从广义的服务对象上可分为城市形象设计、企业形象设计、人物形象设计、产品形象设计等。形象设计的社会需求越来越广泛，这一专业领域的知识传播方式与教学工具使用也急需改造升级。现有专业教学工具还是停留在单品形式上的演示教学，即独立环节的色布色卡的演示及风格的测试等。使得形象诊断结果不准确不形象，不便于形象设计教学与演示，形象设计的专业知识演示不直观，激光笔充电不及时。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本专利技术提供了一种形象设本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种形象设计用智能一体化多媒体讲台，包括总柜(1)、投影仪(2)，其特征在于：所述总柜(1)的一侧固定连接有显示器(3)，所述总柜(1)靠近显示器(3)后方的上表面固定连接有可调节相机支架(4)，所述可调节相机支架(4)的上端活动连接有相机(5)，所述总柜(1)远离显示器(3)一侧的上表面固定连接有数字展示台(6)，所述总柜(1)靠近数字展示台(6)前方的上表面固定连接有充电桩(7)，所述充电桩(7)的上端插接有激光笔(8)，所述总柜(1)靠近充电桩(7)的内侧壁固定连接有蓄电池(9)，所述总柜(1)位于显示器(3)与数字展示台(6)之间的上表面固定连接有纸笔盒总成(10)，所述总柜(1)...

【技术特征摘要】
1.一种形象设计用智能一体化多媒体讲台，包括总柜(1)、投影仪(2)，其特征在于：所述总柜(1)的一侧固定连接有显示器(3)，所述总柜(1)靠近显示器(3)后方的上表面固定连接有可调节相机支架(4)，所述可调节相机支架(4)的上端活动连接有相机(5)，所述总柜(1)远离显示器(3)一侧的上表面固定连接有数字展示台(6)，所述总柜(1)靠近数字展示台(6)前方的上表面固定连接有充电桩(7)，所述充电桩(7)的上端插接有激光笔(8)，所述总柜(1)靠近充电桩(7)的内侧壁固定连接有蓄电池(9)，所述总柜(1)位于显示器(3)与数字展示台(6)之间的上表面固定连接有纸笔盒总成(10)，所述总柜(1)靠近显示器(3)的一侧铰链连接有镜子总成(11)。


2.根据权利要求1所述的形象设计用智能一体化多媒体讲台，其特征在于：所述显示器(3)与总柜(1)上表面设置有角度，所述总柜(1)靠近显示器(3)的前方设置有键盘(12)，所述总柜(1)靠近显示器(3)的一侧设置有鼠标(13)。


3.根据权利要求1所述的形象设计用智能一体化多媒体讲台，其特征在于：所述纸笔盒总成(10)包括盒子(101)，所述盒子(101)的前方滑动连接有抽屉(102)，所述抽屉(102)的内部设置有彩纸(103)，所述抽屉(102)的一侧固定连接有滑块(104)，所述滑块(104)的一侧固定连接有把手(105)，所述盒子(101)上方设置有彩笔(106)。


4.根据权利要求3所述的形象设计用智能一体化多媒体讲台，其特征在于：所述盒子(101)的前方设置有抽屉盒(1011)，所述盒子(1...

【专利技术属性】
技术研发人员：范红梅，
申请(专利权)人：辽东学院，
类型：发明
国别省市：辽宁;21