一种DSP调音教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术提供了一种DSP调音教学装置，其包括：安装板、DSP、功放以及声音播放设备，所述DSP、所述功放以及所述声音播放设备均设置在所述安装板上，所述DSP与所述功放连接，所述功放与所述声音播放设备连接。本实用新型专利技术的有益效果是：通过设计包括声音播放电路结构的教学装置，使得用户能够直观地看到各个部件的实体结构以及电路之间的连接关系，便于用户理解声音播放设备的工作原理以及接线方式。

【技术实现步骤摘要】
一种DSP调音教学装置
本技术涉及音响
，尤其涉及一种DSP调音教学装置。
技术介绍
在现有技术中，安装以及维护音响设备的教学方式通常为教科书中理论性的知识，学生不能直观理解音响的接线方式以及工作方式。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是针对现有技术的不足，提供一种DSP调音教学装置。本技术解决上述技术问题的技术方案如下：一种DSP调音教学装置，其包括：安装板、DSP、功放以及声音播放设备，所述DSP、所述功放以及所述声音播放设备均设置在所述安装板上，所述DSP与所述功放连接，所述功放与所述声音播放设备连接。本技术的有益效果是：通过设计包括声音播放电路结构的教学装置，使得用户能够直观地看到各个部件的实体结构以及电路之间的连接关系，便于用户理解声音播放设备的工作原理以及接线方式。在上述技术方案的基础上，本技术还可以做如下改进。进一步地，还包括：主机，所述主机与所述DSP连接。采用上述进一步方案的有益效果是：主机的设置，用于结合DSP对声音播放设备进行多段位电脑调音，扩大教学内容。进一步地，所述主机为音响CD主机。采用上述进一步方案的有益效果是：音响CD主机的设置，用于结合DSP对声音播放设备进行多段位电脑调音，扩大教学内容。进一步地，所述功放为四路功放。采用上述进一步方案的有益效果是：四路功放的设置，使得功放能够连接多组不同的音响以及喇叭，增大喇叭或者音响的种类以及数量，扩大教学内容。进一步地，所述声音播放设备包括：三分频喇叭，所述三分频喇叭与所述功放连接。采用上述进一步方案的有益效果是：三分频喇叭用于展示自身的特性、与其他部件的连接关系以及自身的工作原理，使得用户能够直观地认识该部件。进一步地，所述声音播放设备包括：分音器，所述三分频喇叭通过所述分音器与所述功放连接。采用上述进一步方案的有益效果是：分音器用于辅助音响以及喇叭工作，展示自身的特性、与其他部件的连接关系以及自身的工作原理，使得用户能够直观地认识该部件。进一步地，所述声音播放设备包括：有音箱喇叭以及无音箱喇叭，所述有音箱喇叭以及所述无音箱喇叭均与所述功放连接。采用上述进一步方案的有益效果是：有音箱喇叭以及无音箱喇叭用于展示自身的特性、与其他部件的连接关系以及自身的工作原理，使得用户能够直观地认识该部件。进一步地，还包括：电源以及变压器，所述电源与所述变压器连接，所述变压器与所述DSP以及所述功放连接。采用上述进一步方案的有益效果是：电源用于为教学装置供电，变压器用于为教学装置匹配相应的工作电压。本技术附加的方面的优点将在下面的描述中部分给出，部分将从下面的描述中变得明显，或通过本技术实践了解到。附图说明图1为本技术实施例提供的教学装置的结构示意图。附图标号说明：1-安装板；2-DSP；3-功放；4-声音播放设备；5-主机；6-三分频喇叭；7-分音器；10-有音箱喇叭；11-无音箱喇叭。具体实施方式以下结合附图对本技术的原理和特征进行描述，所举实例只用于解释本技术，并非用于限定本技术的范围。如图1所示，图1为本技术实施例提供的教学装置的结构示意图。本技术提供了一种DSP调音教学装置，其包括：安装板1、DSP2、功放3以及声音播放设备4，所述DSP2、所述功放3以及所述声音播放设备4均设置在所述安装板1上，所述DSP2与所述功放3连接，所述功放3与所述声音播放设备4连接。本技术的有益效果是：通过设计包括声音播放电路结构的教学装置，使得用户能够直观地看到各个部件的实体结构以及电路之间的连接关系，便于用户理解声音播放设备的工作原理以及接线方式。其中，安装板可以安装在支架上，支架可以为平台支撑架、教学支架、落地支架或者吊装式支架。DSP可以与调音软件组合使用，即DSP与调音软件连接，通过调音软件控制DSP调音。需要说明的是，DSP(digitalsignalprocessor，数字信号处理)是一种独特的微处理器，是以数字信号来处理大量信息的器件。其工作原理是接收模拟信号，转换为0或1的数字信号，再对数字信号进行修改、删除、强化，并在其他系统芯片中把数字数据解译回模拟数据或实际环境格式。它不仅具有可编程性，而且其实时运行速度可达每秒数以千万条复杂指令程序，远远超过通用微处理器，是数字化电子世界中日益重要的电脑芯片。它的强大数据处理能力和高运行速度，是最值得称道的两大特色。功率放大器简称功放，俗称"扩音机"，是音响系统中最基本的设备，它的任务是把来自信号源(专业音响系统中则是来自调音台)的微弱电信号进行放大以驱动扬声器发出声音。音响高中低音声短路及DSP调音教学实训台架，本技术实施例的教学装置能够展示高中低音效果、声短路效果DSP调音实训为一体的综合台架，一体式结局音响基础声学效果认识DSP调音技术的综合实训内容。所需配件：音响CD主机、四路功放、三分频套装喇叭、全频扬声器DSP、RCA线、电源线、音源线、变压器。优点：清晰展示高音中音低音的效果方便认识和教学，利用音响指向性强直观了解音箱声短路现象的效果、DSP结合多段位电脑调音可配合频谱仪等多样设备进行电脑调音的一体化教学。目前，各个汽车教具研发公司都推出了很多类型的产品，经过多方面的考察发现，其制作工艺非常的繁琐，价格昂贵，后期检修很不方便。电路复杂、输入输出没有鲜明对比、学生操作不易理解等。本教学研发的平台，最大的特点就是结构简单，体型小巧，成本低廉，价格实惠，输入输出鲜明对比、简单易学、便于学习操作、后期的维修也非常简单，尤其是在日常的教学实训中发挥着很大的作用。基本构造：1、通过变压器将220V变成12V驱动电压使用。2、CD主机为音源驱动，带动DSP转变音效推四路功放。3、四路功放F端推动三分频套装利用开关分别控制高中低工作R端推动全频扬声器利用一个音响控制有无音响的声短路效果。其中，四路功放F端是指汽车前门喇叭以及音响组合结构；R端是指汽车后门喇叭以及音响组合结构。本技术实施例的目的是，为了方便教学，将音响高中低音声短路及DSP调音加装在同一个平台上，直观展示整个系统的工作原理，尤其是在调音课程中，取用都非常的方便，应用于不同的教学实训场所。对于安装板部分的结构，1、选购制作平台所需的材料及设备，确保其完整性。2、焊接台架金属框架，上半部分采用方管结构制作成长方形结构，底部采用三角铁，安装滚轮，方便移动。3、制作汽车改装框架，底部蓝色漆面，所有部件安装固定。4、台架后部线路连接固定，加装电源电路，使用12V直流电压逆变220V交流电压。5、底部前方制作蓄电池支架，表明教学实训内容，音箱效果教学，电脑调音等等。进一步地，还包括：主机5，所述主机5与所述DSP2连接。采用上述进一步方案的有益效果是：主机的设置，用本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种DSP调音教学装置，其特征在于，包括：安装板、DSP、功放以及声音播放设备，/n所述DSP、所述功放以及所述声音播放设备均设置在所述安装板上，所述DSP与所述功放连接，所述功放与所述声音播放设备连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种DSP调音教学装置，其特征在于，包括：安装板、DSP、功放以及声音播放设备，
所述DSP、所述功放以及所述声音播放设备均设置在所述安装板上，所述DSP与所述功放连接，所述功放与所述声音播放设备连接。


2.根据权利要求1所述的一种DSP调音教学装置，其特征在于，还包括：主机，所述主机与所述DSP连接。


3.根据权利要求2所述的一种DSP调音教学装置，其特征在于，所述主机为音响CD主机。


4.根据权利要求1所述的一种DSP调音教学装置，其特征在于，所述功放为四路功放。


5.根据权利要求1所述的一种DS...

【专利技术属性】
技术研发人员：李昌新，李瑞苗，
申请(专利权)人：北京通州新区万通汽车修理职业技能培训学校，
类型：新型
国别省市：北京;11