【技术实现步骤摘要】
【国外来华专利技术】
本技术属于一种帮助幼儿学步、练步的保健用品。幼儿自行学步、练步难免有站立不稳、走路磕磕碰碰的现象，依赖性较强，因此需要大人弯腰扶领，而学步车又有体积大且笨重的缺点，幼儿学步也很费力气，并且在很大程度上限制了幼儿个性的发展。本技术的目的在于摒弃现有技术中的不足，提供一种体积小重量轻，便于携带而且又不需大人弯腰扶领即可提高小儿自力能力的学步带。适宜小儿室内外的学步、练步又可解决大人的弯腰之苦。本技术原理利用风筝线对风筝所起的掌握平衡的原理，安全学步带的后背由三条可掌握平衡度的提携带，另一根是携带由大人拉住把手，当小儿走路不稳，欲倾时，只需轻轻一拉就可避免其摔倒。本技术是由，挎肩带(1)，护胸带(2)，侧护带(4)，护腹带(3)，可调节腰带(5)，背带调节扣(6)，提携带一(7)，提携带二(8)及连接提携带一、二的销扣(10)，把手(9)等几部分组成。以下结合附图及实施例对本技术做进一步的详细说明。附图说明图1为本技术的外观图。图2为本技术展开后的前后片图。图3为提携带1与提携带2的连接图。使用时，将安全带套在小儿身上并根据小儿身高调背后的调节扣(6)使护腹带与腰带与身体部分吻合，并依照小儿的胖瘦调节背后的腰带(5)搭攀并扣牢，将提携带二(8)提携带一(7)的锁扣(10)相连，大人握住把手(9)，当小儿将摔倒时只需大人轻拉提携带，小儿的挎肩带(1)、护胸带(2)、护腹带(3)和侧护带(4)同时用力，将小儿即可拉回平稳状态。当大人不需拉提携带时，可将提携带二从提携带的锁扣上取下来。
【技术保护点】
一种小儿安全学步带是由挎肩带、护胸带、护腹带、提携带、腰带几部分组成，其特征在于：上述提携带分为提携带一（７）、提携带二（８）两部分，扣连接，提携带二（８）长短可以调节；挎肩带的背带（１）及腰带（５）长短可以调节。
【技术特征摘要】
【国外来华专利技术】1．一种小儿安全学步带是由挎肩带、护胸带、护腹带、提携带、腰带几部分组成，其特征在于上述提携带分为提携带一(...
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