幼童学步车制造技术

本实用新型专利技术涉及一种幼童学步车，其于底座周边设有数个定位柱，定位柱中设有可调整高低的接脚，接脚上方设有平台，平台中开设圆弧型容槽，容槽中可设置座椅，底座之中设有与平台容槽不同中心轴的转盘。学步中的幼童坐在座椅中时，脚部正好可踩踏于转盘中心邻侧，而可以转动转盘模拟步行，达到定点位置安全学习步行的实用功效。另外，容槽中的座椅可取下，上覆平板形成游戏桌，达到多功能应用的功效。（*该技术在2007年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】
【国外来华专利技术】
本技术涉及一种幼童学步车，尤指一种更具安全性学步效果的幼童学步车。在幼童身体的成长过程当中，通常会有几个明显的阶段显示其骨骼肌肉的快速成长。一般来说，幼童经卧躺、翻滚、爬行之后，便进入站立步行的学习阶段。而在卧躺及学会翻滚的过程中，成人可以设置婴儿床将幼童置放其中，来保护幼童的安全，而在幼童逐渐成长及学会爬行之后，其慢慢地会依照人类成长的模式，而尝试站立及跨出步行的脚步。此时，作父母亲的大半都会准备幼童学步车并将幼童置放其中，让幼童的身体可获得座椅的支撑，并以伸出座椅的脚部推动地面，使得学步车可通过底端所设置的轮子而形成位移，达到学习步行的目的。而当幼童坐在学步车中进行步行练习时，最常见的问题，即是幼童会移动学步车到处位移玩耍，并且，在好奇心的驱使下尝试抓取物品及塞入口中加以咀嚼，因而会有吞食异物的危险。又，大人很可能因为接听电话、上洗手间或处理手边的事情，而短时间的忽略了幼童是否随着学步车位移到桌缘并拉扯桌布，造成桌面上的碗筷及其他饮食器皿的跌落。此时，若器皿中所盛放的食物是热汤、热咖啡或热茶，则对于幼童的安全更会造成莫大的威胁。或者，幼童随着学步车的移动，而抓住固定物用力扳动，亦可能造成学步车的倾倒及幼童跌倒。因此，幼童学步车的使用，虽能帮助幼童进行学步练习，然而，其中所潜藏的危险性，却也值得大人深思并加以改良。本技术的主要目的在于提供一种更具安全性的幼童学步车。本技术的幼童学步车是于底座周边设有数个定位柱，定位柱中设有可调整高低的接脚，接脚上方设有平台，平台中开设圆弧型的容槽，容槽中可设置座椅，并于底座中设有与平台容槽不同中心轴的转盘，使得学步的幼童可坐在座椅中，并且，以脚踩转盘中心的邻侧，使得转盘可以旋转，而能成为一种步行的模拟练习。而由于本技术可摆设于定点位置，让幼童学习脚踩动作，因此，可避免幼童随着学步车任意移动，而在无意间抓取物品误吞以及拉扯到桌布所可能产生的危险，而能达到更具安全性的学步功效。本技术的另一目的在于提供一种可随着幼童成长而变换应用方式的幼童学步车。在本技术中，平台内的容槽中所设置的座椅，可在幼童学会步行后取下，并于其上铺设平板加以覆盖，而能形成幼童玩耍的桌面。并且，平板另一侧设有数个凸点所形成的积木堆置区，可于该侧覆盖于平台上时，让幼童于其上堆叠积木，而能达到易于变换使用的多功能组合功效。本技术的技术方案在于提供一种幼童学步车，其于底座周边设有数个定位柱，定位柱中设置接脚，接脚上方设有平台，而于平台中开设圆弧型的容槽，容槽中可设置座椅，其特征在于底座中设有与平台的容槽部位具有不同中心轴的转盘，在底座之中设有转盘容槽，转盘容槽中设有弧框，转盘容槽绕行于弧框外侧设有滑槽，转盘的端面型态与转盘容槽相同面可设置其中，该转盘下侧设有圆型排列的数个钩片，钩片可含扣于弧框底端而非扣紧，又，转盘下侧设有对应于滑槽的轨道，且令转盘的轨道可对合于滑槽上方；定位柱中所设置的接脚，其一侧面设有弹性钩板，弹性钩板表面设有钩片，钩片的端面型态与定位柱上所设置的数个纵向排列的扣结槽相同，接脚可插设于定位柱中，并可以钩片扣入扣结槽中加以定位。在上述的幼童学步车中转盘下侧所设置的轨道，其可以对合于滑槽上方，而滑槽中可置放数粒钢珠，使得转盘上侧在受到推力时，可产生旋转状态；一端面型态与容槽内侧相同的环圈可套设于容槽中，其是于环圈底端设有数个卡钩及凸柱，卡钩可钩持于容槽下侧所形成的凸缘板上所设置的穿孔，凸柱可设置弹簧及插设于凸缘板上所形成的套孔当中；底座周边所设置的定位柱，可于底座周缘的凸部中设有中空的定位套，定位柱表面设有抵板，底端形成钩部，定位柱可插设于定位套中，且以抵板抵靠于底座顶端，并以钩部扣结于定位套底端加以固结；一平板的端面型态可与平台中的容槽相同，容槽中所设置的座椅取下，可将平板覆盖于容槽之中形成游戏桌，又，平板另一侧设有包含数个凸点所形成的积木堆置区，平板另一侧若覆盖于容槽之中，可让幼童在其上玩堆置积木的游戏；平台周缘可设有数道弧沟槽，沟槽中可套设滑动块，而于滑动块上侧则可插设设有杆体的玩具。本技术与已有技术相比优点和积极效果非常明显。由以上的技术方案可清楚看出本技术可达到如下的有益效果1·定点学步的安全性佳。可让大人更容易掌握幼童的行踪，以避免幼童随着学步车到处移动，而在脱离大人的视线时翻落物品，或者，任意抓取手部可拿到的物品塞入口中，造成误吞异物的危险，达到更具安全性学习的功效。2·可随着幼童的成长而变换组合，达到多功能应用的实用功效。其中，平台的容槽中所设置的座椅，可在幼童学会步行之后取下，而在容槽中覆盖平板形成桌面，供幼童玩耍使用。并且，平板另一侧面所设置的数个凸点可形成的积木堆置区，能在平板另一侧面覆盖于容槽上时，让幼童在其上堆置积木，达到多功能组合应用的功效。以下结合附图进一步说明本技术的具体结构特征及目的。附图简要说明附图说明图1是本技术的立体外观示意图。图2是本技术的组合剖视图。图3是本技术组合的局部剖视图。图4是表示本技术的变化状态的组合剖视图。图5是图4所示的实施例的俯视图。图6是本技术的实施例的变化状态图。图7是本技术的实施例的又一变化状态图。首先请配合参看图1、图2所示。其中，本技术是于底座10周边设有数个定位柱20，定位柱20中设置接脚30，接脚30上方设有平台40，而于平台40中开设圆弧型的容槽44，容槽44中可设置座椅60，并于底座10中设有与平台40中的容槽44在垂直方向具有不同心轴的转盘14，使得幼童可坐在座椅60中，并且，脚踩转盘14进行步行训练。其细部的组成结构，是于底座10周缘凸部中设有中空的定位套101，定位柱20表面设有抵板21，底端形成钩部22，定位柱20可插设于定位套101中，且以抵板21抵靠于底座10顶端，并以钩部22扣结于定位套101底端加以固结。接脚30一侧面设有弹性钩板31，弹性钩板31表面设有钩片32，钩片32的端面型态与定位柱20上所设置的数个纵向排列的扣结槽23相同，接脚30可插设于定位柱20中，并可以钩片32扣入扣结槽23中。底座10中设有转盘容槽11，转盘容槽11中设有弧框13，转盘容槽11绕行于弧框13，并在弧框外侧设有滑槽12。一端面型态与转盘容槽11相同的转盘14可设置其中。该转盘14下侧设有圆型排列的数个钩片15，当转盘14设置于转盘容槽11中时，钩片15可含扣于弧框13底端而非扣紧。又，转盘14下侧设有对应于滑槽12的轨道16，而在滑槽12中置放数粒钢珠17，且令转盘14的轨道16可对合于滑槽12上方，使得转盘14上侧在受到侧向推力时可产生旋转。接脚30上侧所设置的平台40，其外缘形成外框边41，外框边41中设有位置对应于接脚30的卡合槽42，卡合槽42一侧设有弹性压板43，弹性压板43中设有孔，而可以接脚30顶端插设于卡合槽42中，并以该处横向设置的钩边33扣入弹性压板43的孔中，而将平台40固设于接脚30顶端。平台40中所设置的容槽44向下延伸出内框边441，内框边441底端朝内延伸出凸缘板442，一端面型态与容槽44内侧相同的环圈50可套设其中，其是于环圈50底端设有数个卡钩51及凸柱52，而当环圈50套设于容槽44中时，本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种幼童学步车，其于底座周边设有数个定位柱，定位柱中设置接脚，接脚上方设有平台，而于平台中开设有圆弧型的容槽，其特征在于：底座中设有与平台的容槽部位具有不同中心轴的转盘，在底座之中设有转盘容槽，转盘容槽中设有弧框，在转盘容槽中绕行于弧框 外侧处设有滑槽，转盘具有与转盘容槽相同而可设置其中的端面型态，该转盘下侧设有圆型排列的数个可含扣于弧框底端而非扣紧的钩片，并且，转盘下侧设有对应于滑槽的可对合于滑槽上方的轨道；定位柱中所设置的接脚的一侧面设有弹性钩板，弹性钩板表面设有钩 片，钩片的端面型态与定位柱上所设置的数个纵向排列的扣结槽相同，接脚插设于定位柱中，并以钩片加以定位地扣入结槽中。

【技术特征摘要】
【国外来华专利技术】

【专利技术属性】
技术研发人员：谢炳超，
申请(专利权)人：谢炳超，
类型：实用新型
国别省市：71[中国|台湾]