一种婴儿学步车制造技术

本实用新型专利技术涉及生活用品领域，尤其是一种婴儿学步车,包括一上下两端开放设置的壳体，在壳体顶部设有一侧壁向壳体中央倾斜设置的套筒，在套筒两侧侧壁内分别设有一弧形凹腔，两形状与弧形凹腔相配合的弧形抽拉板分别活动卡接在两弧形凹腔内，在对应两弧形抽拉板位置下方的壳体两侧内壁上分别对称设有一弧形固定板，一弧形导向板穿过两导向滑槽一侧的套筒侧壁活动卡装在两导向滑槽之间，在弧形固定板下方的壳体内壁前后两端连接一坐垫，在壳体外侧壁底部设有一圈格挡环，在对应弧形固定板两侧的壳体外侧壁上设有若干个储物盒；在壳体底部设有若干个万向轮。它操作方便，提高了婴儿学步车使用的安全性和利用率，解决了现有技术中存在的问题。

【技术实现步骤摘要】

：本技术涉及生活用品领域，尤其是一种婴儿学步车。
技术介绍
：婴儿学步车是一种辅助婴儿学习走路的工具，现在越来越多的家长在使用学步车来辅助婴儿学习走路，在学习走路的过程中婴儿自身的安全是一个不可忽视的重要问题，因为婴儿在学步车内带动学步车移动时往往速度较快，当婴儿将手伸到学步车外时，容易碰到物体导致手指被夹伤，现有的婴儿学步车为解决这一问题采用了加大婴儿学步车底部格挡环的设计，使其底部格挡环大于顶部格挡环，当婴儿学步车底部撞击到物体时，婴儿学步车顶部与物体仍保持一定的距离，从而避免夹手。但是这种设计存在缺陷，当婴儿学步车遇到物体底部镂空设置的时候，婴儿学步车底部就会直接进入物体底部，无法起到阻挡、保护作用。另外，现有婴儿学步车功能相对单一，仅能供孩子学习走路时使用，无法满足婴儿在学步车中坐着吃饭，利用率较低，对家庭而言造成了资源的浪费。
技术实现思路
：本技术提供了一种婴儿学步车，它结构简单，操作方便，不仅避免学步车与底部镂空设置的物体发生碰撞而导致孩子被夹伤现象的发生，提高了使用的安全性，而且还提高了婴儿学步车的利用率，方便婴儿在学步车中就餐，避免资源的浪费，解决了现有技术中存在的问题。本技术为解决上述技术问题所采用的技术方案是：一种婴儿学步车，包括一上下两端开放设置的壳体，在壳体顶部设有一侧壁向壳体中央倾斜设置的套筒，在套筒两侧侧壁内分别对称设有一弧形凹腔，两形状与弧形凹腔相配合的弧形抽拉板分别活动卡接在两弧形凹腔内，在两弧形抽拉板朝外一侧的侧壁底部均设有一卡槽，在对应两卡槽位置的套筒上部分别有一穿过套筒侧壁且与卡槽相配合的锁紧螺栓，在对应两弧形抽拉板位置下方的壳体两侧内壁上分别对称设有一弧形固定板，两弧形固定板两顶端分别固连在套筒内壁上，在弧形固定板后端沿其弧度方向设有一导向滑槽，一弧形导向板穿过两导向滑槽一侧的套筒侧壁活动卡装在两导向滑槽之间，在弧形导向板外侧侧壁中部设有一锁扣，在套筒外测侧壁设有一活动卡接在弧形导向板外侧壁底部的定位螺栓，在弧形固定板下方的壳体内壁前后两端连接设有一坐垫，在壳体外侧壁底部设有一圈格挡环，在对应弧形固定板两侧的壳体外侧壁上自上而下分别设有若干个储物盒；在壳体底部设有若干个万向轮，在套筒前端水平设有一就餐板。在弧形导向板内侧侧壁顶部分别设有一挂钩，一靠垫的上部活动钩挂在弧形导向板的两挂钩上。本实用所具有的有益效果是，它结构简单，操作方便，不仅避免学步车与底部镂空设置的物体发生碰撞而导致孩子被夹伤现象的发生，提高了使用的安全性，而且还提高了婴儿学步车的利用率，方便婴儿在学步车中就餐，避免资源的浪费，解决了现有技术中存在的问题。附图说明：图1为本技术的剖视结构示意图。图2为图1的俯视结构示意图。图3为图1中A-A剖视结构示意图。图中，1、壳体；2、套筒；3、弧形凹腔；4、弧形抽拉板；5、卡槽；6、锁紧螺栓；7、弧形固定板；8、导向滑槽；9、弧形导向板；10、锁扣；11、定位螺栓；12、坐垫；13、格挡环；14、储物盒；15、万向轮；16、就餐板；17、挂钩；18、靠垫。具体实施方式：为能清楚说明本方案的技术特点，下面通过具体实施方式，并结合其附图，对本技术进行详细阐述。如图1-3中所示，一种婴儿学步车包括一上下两端开放设置的壳体1，在壳体1顶部设有一侧壁向壳体1中央倾斜设置的套筒2，在套筒2两侧侧壁内分别对称设有一弧形凹腔3，两形状与弧形凹腔3相配合的弧形抽拉板4分别活动卡接在两弧形凹腔3内，在两弧形抽拉板4朝外一侧的侧壁底部均设有一卡槽5，在对应两卡槽5位置的套筒2上部分别有一穿过套筒2侧壁且与卡槽5相配合的锁紧螺栓6，在对应两弧形抽拉板4位置下方的壳体1两侧内壁上分别对称设有一弧形固定板7，两弧形固定板7两顶端分别固连在套筒2内壁上，在弧形固定板7后端沿其弧度方向设有一导向滑槽8，一弧形导向板9穿过两导向滑槽8一侧的套筒2侧壁活动卡装在两导向滑槽8之间，在弧形导向板9外侧侧壁中部设有一锁扣10，在套筒2外测侧壁设有一活动卡接在弧形导向板9外侧壁底部的定位螺栓11，在弧形固定板7下方的壳体1内壁前后两端连接设有一坐垫12，在壳体1外侧壁底部设有一圈格挡环13，在对应弧形固定板7两侧的壳体1外侧壁上自上而下分别设有若干个储物盒14；在壳体1底部设有若干个万向轮15，在套筒2前端水平设有一就餐板16。在弧形导向板9内侧侧壁顶部分别设有一挂钩17，一靠垫18的上部活动钩挂在弧形导向板9的两挂钩17上，靠垫18可对婴儿起到保护作用，提高乘坐的舒适度。在学步阶段的婴儿使用学步车练习走路时，大人将婴儿放置于学步车内，此时婴儿的臀部位于坐垫12上方，坐垫12可以对孩子进行支撑和保护作用，婴儿带动学步车移动时速度往往较快，而且婴儿经常会将手伸到学步车外，当学步车与障碍物碰撞时，若障碍物底部镂空或者没有底部侧挡板的话，普通的婴儿车被加宽的底部格挡环13就会通过空隙直接进入障碍物里面而无法起到阻挡作用，从而无法防止婴儿的手指被夹伤，当本技术撞击到这样的障碍物时，即使底部格挡环13无法起到阻挡作用，也可以通过设置在壳体1外侧壁上的多层储物盒14，起到阻挡作用，障碍物与储物盒14相互接触而使学步车无法继续向前，因为学步车从其中心到储物盒14外侧壁的宽度大于婴儿伸开手臂的长度，故可以在不影响婴儿手臂自由伸展活动的前提下又保障了婴儿自身的安全，此外，人们还可以将其他物品如玩具，水果等杂物临时放置在储物盒14中，方便婴儿使用。学步车后侧的弧形导向板9上通过挂钩17钩挂有靠垫18可以在婴儿头部后仰的时候对婴儿头部起到保护作用。婴儿在学步车内运动一段时间需要就餐时，此时学步车当作婴儿餐车使用，无需将婴儿抱出，此时只需将万向轮15锁死，然后将婴儿抱起，打开定位螺栓11并将弧形导向板9向前推动，弧形导向板9顺着设置在弧形固定板7两侧内的导向滑槽8滑动至底端，再用锁扣10将弧形导向板9固定卡住，最后将靠垫18放在弧形导向板9上并使婴儿坐在靠垫18上面，同时为了婴儿安全考虑，可将学步车顶部两侧的弧形抽拉板4分别从弧形凹腔3向上抽出并通过锁紧螺栓6锁紧固定后作为两侧护板，可防止婴儿在吃饭的过程中向两侧歪倒而发生危险，学步车前端的就餐板16可当作餐桌使用，本技术提高了学步车使用的安全性，而且还提高了学步车的利用率，解决了现有技术中存在的问题。上述具体实施本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种婴儿学步车，其特征在于：包括一上下两端开放设置的壳体，在壳体顶部设有一侧壁向壳体中央倾斜设置的套筒，在套筒两侧侧壁内分别对称设有一弧形凹腔，两形状与弧形凹腔相配合的弧形抽拉板分别活动卡接在两弧形凹腔内，在两弧形抽拉板朝外一侧的侧壁底部均设有一卡槽，在对应两卡槽位置的套筒上部分别有一穿过套筒侧壁且与卡槽相配合的锁紧螺栓，在对应两弧形抽拉板位置下方的壳体两侧内壁上分别对称设有一弧形固定板，两弧形固定板两顶端分别固连在套筒内壁上，在弧形固定板后端沿其弧度方向设有一导向滑槽，一弧形导向板穿过两导向滑槽一侧的套筒侧壁活动卡装在两导向滑槽之间，在弧形导向板外侧侧壁中部设有一锁扣，在套筒外测侧壁设有一活动卡接在弧形导向板外侧壁底部的定位螺栓，在弧形固定板下方的壳体内壁前后两端连接设有一坐垫，在壳体外侧壁底部设有一圈格挡环，在对应弧形固定板两侧的壳体外侧壁上自上而下分别设有若干个储物盒；在壳体底部设有若干个万向轮，在套筒前端水平设有一就餐板。

【技术特征摘要】
1.一种婴儿学步车，其特征在于：包括一上下两端开放设置的壳体，在壳
体顶部设有一侧壁向壳体中央倾斜设置的套筒，在套筒两侧侧壁内分别对称设
有一弧形凹腔，两形状与弧形凹腔相配合的弧形抽拉板分别活动卡接在两弧形
凹腔内，在两弧形抽拉板朝外一侧的侧壁底部均设有一卡槽，在对应两卡槽位
置的套筒上部分别有一穿过套筒侧壁且与卡槽相配合的锁紧螺栓，在对应两弧
形抽拉板位置下方的壳体两侧内壁上分别对称设有一弧形固定板，两弧形固定
板两顶端分别固连在套筒内壁上，在弧形固定板后端沿其弧度方向设有一导向
滑槽，一弧形导向板穿过两导...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈丽红，
申请(专利权)人：山东英才学院，
类型：新型
国别省市：山东;37