一种绘画教学用光影投射装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及绘画用设备领域，具体是涉及一种绘画教学用光影投射装置，包括有固定组件、开盖机构、防尘仓、投影仪、光线追踪仪和电脑，开盖机构和防尘仓均安装于固定组件的底部，并且开盖机构的工作端与防尘仓的受力端连接，光线追踪仪安装于投影仪的工作端，并且光线追踪仪与投影仪的工作方向一致，投影仪安装于防尘仓的内部，投影仪和光线追踪仪均与电脑连接，该技术方案可以使绘画老师直接在幕布上对课件的重点进行讲解、圈点、书写，极大地节约了上课时间，提升了学习效率，可以保护投影仪不被灰尘覆盖，使投影仪正常散热、镜头清晰投影，以及延长了投影仪的使用寿命。

【技术实现步骤摘要】
一种绘画教学用光影投射装置
本技术涉及绘画用设备领域，具体是涉及一种绘画教学用光影投射装置。
技术介绍
绘画(Drawing或Painting)在技术层面上，是一个以表面作为支撑面，再在其之上加上颜色的做法，那些表面可以是纸张或布，加颜色的工具可以通过画笔、也可以通过刷子、海绵或是布条等，也可以运用软件进行绘画，在绘画教学时老师经常需要展示一些绘画作品来进行相应的教学讲解，可是画纸的大小过小无法让同学们很好的观察学习，这时候就需要用于投影仪，老师将绘画作品通过投影仪来让同学们更好的看到绘画作品，但是由于老师讲课时需要对绘画作品上的种种细节，知识点进行具体讲解，这时就需要直接在投影仪投射出的作品上进行划重点和指出细节，但是现在还没有这样的一种绘画教学用具来解决这一问题。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是提供一种绘画教学用光影投射装置，该技术方案可以使绘画老师直接在幕布上对课件的重点进行讲解、圈点、书写，极大地节约了上课时间，提升了学习效率，可以保护投影仪不被灰尘覆盖，是投影仪正常散热、镜头清晰投影，以及延长了投影仪的使用寿命。为解决上述技术问题，本技术提供以下技术方案：提供一种绘画教学用光影投射装置，包括有固定组件、开盖机构、防尘仓、投影仪、光线追踪仪和电脑；开盖机构和防尘仓均安装于固定组件的底部，并且开盖机构的工作端与防尘仓的受力端连接，光线追踪仪安装于投影仪的工作端，并且光线追踪仪与投影仪的工作方向一致，投影仪安装于防尘仓的内部，投影仪和光线追踪仪均与电脑连接。>优选的固定组件包括有固定座和壳体，固定座形状为平板，平板的四角上设有圆孔，壳体位于固定座的底部，壳体与平板固定连接。优选的开盖机构包括有驱动机构和拉杆机构，驱动机构位于壳体的内部，并且驱动机构与壳体连接，拉杆机构的受力端贯穿壳体，拉杆机构位于驱动机构的输出端，拉杆机构的受力端与驱动机构的输出端连接，拉杆机构的输出端与防尘仓的受力端连接。优选的驱动机构包括有贯穿式电机、第一锥齿轮和第二锥齿轮，贯穿式步进电机位于壳体的内部，并且贯穿式步进电机与壳体固定连接，第一锥齿轮分别位于贯穿式步进电机的两个输出端，两个第一锥齿轮分别与贯穿式步进电机的两个输出端固定连接，第二锥齿轮分别与两个第一锥齿轮啮合，并且两个第二锥齿轮与拉杆机构的受力端固定连接。优选的拉杆机构位于壳体的两侧，两个拉杆机构的受力端分别与两个第二锥齿轮固定连接，并且两个拉杆机构的输出端均与防尘仓铰接，拉杆机构包括有套筒、推杆和连杆，套筒的顶端贯穿壳体底部，套筒与壳体可转动连接，并且套筒与第二锥齿轮固定连接，推杆位于套筒的内部，并且推杆与套筒螺纹连接，连杆位于推杆的底部，连杆的一端与推杆的底部固定连接，连杆的另一端与防尘仓铰接。优选的防尘仓包括有环形板、L形板、连接筒和贯穿杆，环形板位于壳体的底部，并且环形板与壳体固定连接，L形板的底部与环形板的底部铰接，并且L形板与环形板之间形成内仓，投影仪位于内仓中，并且投影仪与L形板固定连接，L形板的另一侧与两个连杆铰接。本技术与现有技术相比具有的有益效果是：绘画老师在上课前将需要使用的课件录入到电脑里，在绘画老师上课的时候通过投影仪将课件投射到幕布上，由于在老师上课时经常需要对讲解内容进行教学，并且对投影仪投射出的课件进行标注，圈点，可是如果这时老师回到电脑屏幕前进行操作然后再回到讲台就会无形中拉长教学的时间，一堂课下来不光老师会非常疲惫，并且学生学到的内容也十分有限，如果一堂课配备两个老师便可以解决这个问题，但是学校的师资力量有限，还有很多偏远学校的师资力量不够，这样会很浪费师资资源，通过本设备的投影仪和光线追踪仪便可以很好的解决这个问题。不过使用投影仪也会存在一些问题，投影仪在使用过程中，常常要加装吊箱悬在高空中，这种环境容易聚积大量的灰尘，很容易导致投影仪在开机半小时产生过热保护，不能开机。在高温潮湿的季节或地区，潮湿会使投影灯泡外壳上聚积的灰尘结成水泥状的膜层，使投影灯泡在工作过程中局部积温过高、热胀冷缩而炸裂。所以定期请专业人员清理灰尘，延长使用寿命综合以上原因，延长灯泡寿命的根本在于首先要安全关机，充分散热，其次保持使用环境的整洁，由此可以看来投影仪对于使用过程中的要求非常高，尤其是投影仪不能长时间积蓄灰尘，通过本设备中的开盖机构和防尘仓便能很好的解决这个问题，使投影仪在关机后及时进行防尘的保护。在绘画老师上课时打开本设备，开盖机构开始工作，开盖机构将投影从除尘仓中取出，并且使投影仪的工作端正对幕布，绘画老师通过电脑连接投影仪，投影仪将课件投射于幕布上，当绘画老师需要对课件的某处进行圈点使，绘画老师需要用一种特制的教棒，教棒的工作端为遮光材料，其他部分为透明材料可以使光线穿过，光线追踪仪的工作端正对幕布，当绘画老师通过教棒对幕布上的进行圈点时，由于教棒的工作端遮挡光线，光线追踪仪会针对没有光线反馈的地方进行记录，并且即时穿送给电脑，电脑会通过投影仪对光想追踪仪刚刚记录的地方进行反馈，当绘画老师的课程结束后，开盖机构开始工作，开盖机构将投影仪收回到防尘仓内，通过防尘仓对投影仪进行保护。1、通过投影仪和光线追踪仪的设置，可以使绘画老师直接在幕布上对课件的重点进行讲解、圈点、书写，极大地节约了上课时间，提升了学习效率。2、通过开盖机构和防尘仓的设置，可以保护投影仪不被灰尘覆盖，使投影仪正常散热、镜头清晰投影，以及延长了投影仪的使用寿命。附图说明图1为本技术的一种绘画教学用光影投射装置内部结构示意图一；图2为本技术的一种绘画教学用光影投射装置立体结构示意图一；图3为本技术的一种绘画教学用光影投射装置立体结构示意图二；图4为本技术的一种绘画教学用光影投射装置立体结构示意图三；图5为本技术的一种绘画教学用光影投射装置内部结构示意图二；图6为本技术的一种绘画教学用光影投射装置内部结构示意图三。图中标号为：1、固定组件；1a、固定座；1b、壳体；2、开盖机构；2a、驱动机构；2a1、贯穿式步进电机；2a2、第一锥齿轮；2a3、第二锥齿轮；2b、拉杆机构；2b1、套筒；2b2、推杆；2b3、连杆；3、防尘仓；3a、环形板；3b0、L形板4、投影仪；5、光线追踪仪。具体实施方式为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。在本技术的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种绘画教学用光影投射装置，其特征在于，包括有固定组件(1)、开盖机构(2)、防尘仓(3)、投影仪(4)、光线追踪仪(5)和电脑；/n开盖机构(2)和防尘仓(3)均安装于固定组件(1)的底部，并且开盖机构(2)的工作端与防尘仓(3)的受力端连接，光线追踪仪(5)安装于投影仪(4)的工作端，并且光线追踪仪(5)与投影仪(4)的工作方向一致，投影仪(4)安装于防尘仓(3)的内部，投影仪(4)和光线追踪仪(5)均与电脑连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种绘画教学用光影投射装置，其特征在于，包括有固定组件(1)、开盖机构(2)、防尘仓(3)、投影仪(4)、光线追踪仪(5)和电脑；
开盖机构(2)和防尘仓(3)均安装于固定组件(1)的底部，并且开盖机构(2)的工作端与防尘仓(3)的受力端连接，光线追踪仪(5)安装于投影仪(4)的工作端，并且光线追踪仪(5)与投影仪(4)的工作方向一致，投影仪(4)安装于防尘仓(3)的内部，投影仪(4)和光线追踪仪(5)均与电脑连接。


2.根据权利要求1所述的一种绘画教学用光影投射装置，其特征在于，固定组件(1)包括有固定座(1a)和壳体(1b)，固定座(1a)形状为平板，平板的四角上设有圆孔，壳体(1b)位于固定座(1a)的底部，壳体(1b)与平板固定连接。


3.根据权利要求2所述的一种绘画教学用光影投射装置，其特征在于，开盖机构(2)包括有驱动机构(2a)和拉杆机构(2b)，驱动机构(2a)位于壳体(1b)的内部，并且驱动机构(2a)与壳体(1b)连接，拉杆机构(2b)的受力端贯穿壳体(1b)，拉杆机构(2b)位于驱动机构(2a)的输出端，拉杆机构(2b)的受力端与驱动机构(2a)的输出端连接，拉杆机构(2b)的输出端与防尘仓(3)的受力端连接。


4.根据权利要求3所述的一种绘画教学用光影投射装置，其特征在于，驱动机构(2a)包括有贯穿式电机、第一锥齿轮(2a2)和第二锥齿轮(2a3)，贯穿式步进电机(2a1)位于壳体(1b)的内部，并且贯穿式步进电机(2a1)与壳体(1b)固定连接，第一锥齿...

【专利技术属性】
技术研发人员：孙长玲，杨春，吴锦星，于凤，
申请(专利权)人：池州学院，
类型：新型
国别省市：安徽;34