一种适用于高中生的多功能书桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种适用于高中生的多功能书桌，包括桌面板和载物盒，所述桌面板的底端设置有载物盒，所述载物盒的左右两端端面通过焊接固定连接支撑板，所述支撑板的顶端端面通过插接螺栓于桌面板的底端端面来进行固定，所述桌面板的顶端端面在位于左后角处粘接有书本挡板，所述载物盒的前端端口在位于底侧端口处焊接有限位薄板，所述支撑板的底端端面通过焊接连接有垫脚板，所述载物盒的左侧在位于支撑板的内侧中部位置处粘接有置物袋，一方面可进一步提高书桌的装载量，另一方面，可便于学生进行分类使用，便于对书桌处的书籍、文具和杂物进行规整化管理，有利于学生培养规范意识。

【技术实现步骤摘要】
一种适用于高中生的多功能书桌
本技术属于书桌相关
，具体涉及一种适用于高中生的多功能书桌。
技术介绍
书桌，指供书写或阅读用的桌子，通常配有抽屉、分格和文件架，为学生所用的书桌则为课桌，从最早的学堂里的八方桌开始，用于学校，学堂学习的桌子应该统一为课桌。现有的书桌技术存在以下问题：目前书桌在使用的过程中，未能在较为广阔的区域内加装相应的配套设施来进行辅助使用，即在使用时，使用功能较为单一，无法满足目前高中学生的使用需求。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种适用于高中生的多功能书桌，以解决上述
技术介绍
中提出的目前书桌在使用的过程中，未能在较为广阔的区域内加装相应的配套来进行辅助使用，即在使用时，使用功能较为单一，无法满足目前高中学生的使用需求问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种适用于高中生的多功能书桌，包括桌面板和载物盒，所述桌面板的底端设置有载物盒，所述载物盒的左右两端端面通过焊接固定连接支撑板，所述支撑板的顶端端面通过插接螺栓于桌面板的底端端面来进行固定，所述桌面板的顶端端面在位本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种适用于高中生的多功能书桌，包括桌面板(2)和载物盒(7)，其特征在于：所述桌面板(2)的底端设置有载物盒(7)，所述载物盒(7)的左右两端端面通过焊接固定连接支撑板(6)，所述支撑板(6)的顶端端面通过插接螺栓于桌面板(2)的底端端面来进行固定，所述桌面板(2)的顶端端面在位于左后角处粘接有书本挡板(1)，所述载物盒(7)的前端端口在位于底侧端口处焊接有限位薄板(9)，所述支撑板(6)的底端端面通过焊接连接有垫脚板(4)，所述载物盒(7)的左侧在位于支撑板(6)的内侧中部位置处粘接有置物袋(8)，所述载物盒(7)的右侧在位于支撑板(6)的外侧中部偏下位置处粘接有垃圾盒(5)，所述垃圾盒...

【技术特征摘要】
1.一种适用于高中生的多功能书桌，包括桌面板(2)和载物盒(7)，其特征在于：所述桌面板(2)的底端设置有载物盒(7)，所述载物盒(7)的左右两端端面通过焊接固定连接支撑板(6)，所述支撑板(6)的顶端端面通过插接螺栓于桌面板(2)的底端端面来进行固定，所述桌面板(2)的顶端端面在位于左后角处粘接有书本挡板(1)，所述载物盒(7)的前端端口在位于底侧端口处焊接有限位薄板(9)，所述支撑板(6)的底端端面通过焊接连接有垫脚板(4)，所述载物盒(7)的左侧在位于支撑板(6)的内侧中部位置处粘接有置物袋(8)，所述载物盒(7)的右侧在位于支撑板(6)的外侧中部偏下位置处粘接有垃圾盒(5)，所述垃圾盒(5)的上方在位于支撑板(6)的外侧粘接有笔筒(3)，所述垃圾盒(5)包括主内梯形槽块(51)、主梯形条(52)、薄板(53)和收集盒(54)，所述载物盒(7)的右侧在位于支撑板(6)的外侧中部偏下位置处粘接有主内梯形槽块(51)，所述主梯形条(52)的内部在位于下方位置处嵌入有主梯形条(52)，所述主梯形条(52)的底端通过粘胶连接有薄板(53)，所述薄板(53)的右端端面通过粘胶连接收集盒(54)，所述置物袋(8)包括副内梯形槽块(81)、副梯形条(82)和收集袋(83)，所述载物盒(7)的左侧在位于支撑板(6)的内侧中部位置处粘接有副内梯形槽块(81)，所述副内梯形槽块(81)的内部在位于下方位置处嵌入有副梯形条(82)，所述副梯形条(82)的底端通过粘胶连接有...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈雨宁，
申请(专利权)人：陈雨宁，
类型：新型
国别省市：上海;31