一种学生用可调节高度的桌子制造技术

本实用新型专利技术公开了一种学生用可调节高度的桌子，包括桌面板、升降杆和支撑板，所述桌面板的下表面两侧对称固定有升降杆，且升降杆为T字型，所述桌面板下方设有支撑板，所述支撑板的一侧对称开设有T型滑槽，所述支撑板通过T型滑槽与升降杆滑动连接，所述T型滑槽的对称中部设有第二蜗杆，所述第二蜗杆的两端转动连接有固定条，所述固定条固定连接在支撑板上，所述第二蜗杆的顶端固定连接有第三旋钮，所述第二蜗杆的两侧对称设有固定柱，此学生用可调节高度的桌子可根据实际情况调整桌面板的高度，桌面板的上表面固定连接有食品存储盒，可存储食品，结构比较简单，易于调节，实用性强。

【技术实现步骤摘要】
一种学生用可调节高度的桌子
本技术涉及桌子领域，具体为一种学生用可调节高度的桌子。
技术介绍
现有的桌子是一种日常生活中不可缺少的生活用品，目前人们所用的桌子都是固定的高度，每个人所需要桌子的高度不同，当需要增加桌子高度，只能在桌腿底下垫些物品从而达到增加桌子的高度，费时费力，所以在使用时，并不能满足不同人群的需要。学生教室的桌子高度固定，但学生的身高却不统一，有的学生身材高，桌子相对来说就矮，有的学生身材矮，桌子相对来说就高，只有很少一部分的学生身高与桌子的高度相适应，而大部分的身高很难与桌子高度，且现在学生用的桌子都没有文具收集存储盒，文具收纳不便，为此，我们提出一种学生用可调节高度的桌子。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种学生用可调节高度的桌子，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种学生用可调节高度的桌子，包括桌面板、升降杆和支撑板，所述桌面板的下表面两侧对称固定有升降杆，且升降杆为T字型，所述桌面板下方设有支撑板，所述支撑板的一侧对称开设有T型滑槽，所述支撑板通本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种学生用可调节高度的桌子，包括桌面板(24)、升降杆(25)和支撑板(26)，其特征在于：所述桌面板(24)的下表面两侧对称固定有升降杆(25)，且升降杆(25)为T字型，所述桌面板(24)下方设有支撑板(26)，所述支撑板(26)的一侧对称开设有T型滑槽(27)，所述支撑板(26)通过T型滑槽(27)与升降杆(25)滑动连接，所述T型滑槽(27)的对称中部设有第二蜗杆(28)，所述第二蜗杆(28)的两端转动连接有固定条(29)，所述固定条(29)固定连接在支撑板(26)上，所述第二蜗杆(28)的顶端固定连接有第三旋钮(30)，所述第二蜗杆(28)的两侧对称设有第二固定柱(31)，第二所...

【技术特征摘要】
1.一种学生用可调节高度的桌子，包括桌面板(24)、升降杆(25)和支撑板(26)，其特征在于：所述桌面板(24)的下表面两侧对称固定有升降杆(25)，且升降杆(25)为T字型，所述桌面板(24)下方设有支撑板(26)，所述支撑板(26)的一侧对称开设有T型滑槽(27)，所述支撑板(26)通过T型滑槽(27)与升降杆(25)滑动连接，所述T型滑槽(27)的对称中部设有第二蜗杆(28)，所述第二蜗杆(28)的两端转动连接有固定条(29)，所述固定条(29)固定连接在支撑板(26)上，所述第二蜗杆(28)的顶端固定连接有第三旋钮(30)，所述第二蜗杆(28)的两侧对称设有第二固定柱(31)，第二所述固定柱(31)固定连接在靠近第三旋钮(30)一侧的支撑板上，所述第二固定柱(31)上转动连接有蜗轮(32)，所述蜗轮(32)外侧分别啮合连接有第二蜗杆(28)和齿条(21)，所述齿条(21)固定连接在升降杆(25)上远离桌面板的一侧，所述桌面板(24)的上方固定连接有存储盒(33)。


2.根据权利要求1所述的一种学生用可调节高度的桌子，其特征在于：所述存储盒(33)包括盒盖(1)和盒体(2)，所述盒盖(1)与盒体(2)之间为可拆卸连接，所述盒体(2)为圆柱形，且盒体(2)的底部设有防潮板(3)，所述防潮板(3)滑动连接于盒体(2)的内壁，且防潮板(3)与盒体(2)内壁紧密贴合，所述防潮板(3)上表面中心处固定有连接柱(4)，所述连接柱(4)的外侧对称固定有隔板(10),且隔板(10)的另一端滑动连接连接在盒体(2)的内壁上，所述连接柱(4)远离防潮板(3)的一端的上方设有第一旋钮(5)，所述第一旋钮(5)的下方设有连接轴(6)，且连接轴(6)与第一旋钮(5)固定连接，所述连接轴(6)远离第一旋钮(5)的一端固定连接有主动齿轮(7)，所述连接柱(4)靠近连接轴的一端开设有柱槽(12)，所述主动齿轮(7)啮合连接有从动齿轮(8)，所述从动齿轮(8)与第一固定柱(11)滑动连接，所述第一固定柱(11)与连接柱(...

【专利技术属性】
技术研发人员：周涵硕，
申请(专利权)人：周涵硕，
类型：新型
国别省市：安徽;34