一种信息技术教学的教学设备制造技术

本实用新型专利技术涉及教学设备技术领域，且公开了一种信息技术教学的教学设备，包括底座、支撑架和白板，所述底座的上表面开设有环形放置槽，所述支撑架设置于环形放置槽的内部，所述白板设置于所述支撑架的内部，所述支撑架的两侧对称开设有第一凹槽，所述第一凹槽的内部设有L型限位块，所述底座的上表面且位于所述环形放置槽的外侧开设有与第二凹槽，所述第二凹槽与所述L型限位块相匹配，所述白板中部横向设置有转杆，所述转杆两端贯穿所述白板两侧壁，所述转杆两端均转动设置于所述支撑架的内部，所述白板内部正反两面均设有卡紧机构。本实用新型专利技术能够提高白板的书写利用率，能够让不同位置的学生都能看清板书内容。

【技术实现步骤摘要】
一种信息技术教学的教学设备
本技术涉及教学设备
，尤其涉及一种信息技术教学的教学设备。
技术介绍
教学设备指教学、科研单位中，使用方向为教学或科研的仪器设备，一般的教学设备有课桌椅、黑板、投影仪、教学音响等。传统的教学白板仅有一面可书写，书写利用率低，需要老师频繁擦除，无疑增大了老师的工作量，影响教学进度，而且传统白板不能旋转角度，会导致某些学生因为角度问题不容易看清板书内容，影响学习质量，人工旋转整个白板非常费力，使用很不方便，对教学质量有很大的影响。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中白板书写利于率低，不能旋转角度的问题，而提出的一种信息技术教学的教学设备。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种信息技术教学的教学设备，包括底座、支撑架和白板，所述底座的上表面开设有环形放置槽，所述支撑架设置于环形放置槽的内部，所述白板设置于所述支撑架的内部，所述支撑架的底部滚动连接有滚珠，所述滚珠与所述环形放置槽的槽底滚动连接，所述支撑架的两侧对称开设有第一凹槽，所述第一凹槽的内部设有L型限本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种信息技术教学的教学设备，包括底座(1)、支撑架(2)和白板(3)，其特征在于，所述底座(1)的上表面开设有环形放置槽(13)，所述支撑架(2)设置于环形放置槽(13)的内部，所述白板(3)设置于所述支撑架(2)的内部，所述支撑架(2)的底部滚动连接有滚珠(12)，所述滚珠(12)与所述环形放置槽(13)的槽底滚动连接，所述支撑架(2)的两侧对称开设有第一凹槽(11)，所述第一凹槽(11)的内部设有L型限位块(10)，所述L型限位块(10)通过轴销转动连接于所述第一凹槽(11)的内部，所述底座(1)的上表面且位于所述环形放置槽(13)的外侧开设有与第二凹槽(16)，所述第二凹槽(16)与...

【技术特征摘要】
1.一种信息技术教学的教学设备，包括底座(1)、支撑架(2)和白板(3)，其特征在于，所述底座(1)的上表面开设有环形放置槽(13)，所述支撑架(2)设置于环形放置槽(13)的内部，所述白板(3)设置于所述支撑架(2)的内部，所述支撑架(2)的底部滚动连接有滚珠(12)，所述滚珠(12)与所述环形放置槽(13)的槽底滚动连接，所述支撑架(2)的两侧对称开设有第一凹槽(11)，所述第一凹槽(11)的内部设有L型限位块(10)，所述L型限位块(10)通过轴销转动连接于所述第一凹槽(11)的内部，所述底座(1)的上表面且位于所述环形放置槽(13)的外侧开设有与第二凹槽(16)，所述第二凹槽(16)与所述L型限位块(10)相匹配，所述白板(3)中部横向设置有转杆(14)，所述转杆(14)两端贯穿所述白板(3)两侧壁，所述转杆(14)两端均通过滚动轴承转动设置于所述支撑架(2)的内部，所述白板(3)内部正反两面均设有卡紧机构。


2.根据权利要求1所述的一种信息技术教学的教学设备，其特征在于，所述卡紧机构包括弹簧(6)和插杆(4)，所述白板(3)...

【专利技术属性】
技术研发人员：吕书森，
申请(专利权)人：陕西百世恒智能科技发展有限公司，
类型：新型
国别省市：陕西;61