心理学用实验装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术提供心理学用实验装置，包括主架台；所述主架台的底部平面上铺设有仿真布；所述主架台的左右两侧边处均安装有护板机构；所述主架台的底部的支撑架之间水平固定安装有崖台板。本实用新型专利技术中由于主架台的四面分别设置有高台A、高台B、高台C和高台D，高台A位于主架台的右侧，而高台B则位于主架台的前侧，高台C和高台D则分别位于主架台的后侧和左侧，可提供给婴儿更多方向的选择，方便验证婴儿的视崖心理，并且高台B、高台C和高台D的底部支撑板之间均安装有崖台板，而高台A中无崖台板，且高台B、高台C和高台D上的安装位置呈阶梯状下降状态，以便于验证婴儿是否存在辨别台面落差的能力。

【技术实现步骤摘要】
心理学用实验装置
本技术属于心理学实验器具
，更具体地说，特别涉及心理学用实验装置。
技术介绍
“视觉悬崖”是发展心理学的经典实验之一，试验过程是：将2-3个月大的婴儿腹部向下放在不同的图案构的一边，发现婴儿的心跳速度会减慢，这说明他们体验到了物体深度：当把6个月大的婴儿放在玻璃板上，让其母亲在另一边招呼婴儿时，发现婴儿会毫不犹豫地爬过没有深度错觉的一边，但却不愿意爬过看起来具有悬崖特点的一边，这似乎说明婴儿已经具备了深度知觉，现有的视崖实验教学用具，多为两块或多块平台，平台上覆盖有不同图案的桌布，如专利申请书CN201620094528.4中一种用于心理学视崖实验的教学用具，包括固定板，所述固定板的一侧上端设有第一防护板，所述固定板的一侧上端设有和第一防护板垂直的第二防护板，所述固定板的下端四角处分别设有第一支撑杆、第二支撑杆、第五支撑杆和第六支撑杆，所述固定板远离第一防护板的一侧设有第一滑槽，所述第二防护板远离固定板的一端设有和固定板平行的支撑块，所述支撑块上设有和第一滑槽位置对应的第二滑槽。本技术中，可自由控制玩具放置板的上升和下降本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.心理学用实验装置，其特征在于：包括主架台（1）；所述主架台（1）的底部平面上铺设有仿真布（2）；所述主架台（1）的左右两侧边处均安装有护板机构（3）；所述主架台（1）的底部的支撑架之间水平固定安装有崖台板（4）。/n

【技术特征摘要】
1.心理学用实验装置，其特征在于：包括主架台（1）；所述主架台（1）的底部平面上铺设有仿真布（2）；所述主架台（1）的左右两侧边处均安装有护板机构（3）；所述主架台（1）的底部的支撑架之间水平固定安装有崖台板（4）。


2.如权利要求1所述心理学用实验装置，其特征在于：所述主架台（1）还包括高台A（101）、高台B（102）、高台C（103）和高台D（104），所述主架台（1）的四面分别设置有高台A（101）、高台B（102）、高台C（103）和高台D（104），所述高台A（101）位于主架台（1）的右侧，而高台B（102）则位于主架台（1）的前侧，所述高台C（103）和所述高台D（104）则分别位于主架台（1）的后侧和左侧。


3.如权利要求1所述心理学用实验装置，其特征在于：所述护板机构（3）还包括护板（301）、电动缸（302）、连接座（303）、导向杆（304）和轴套（305），所述护板机构（3）底部平面上垂直安装有电动缸（302），所述电动缸（302）的活塞杆通过连接座（303）固定安装在竖向的护板...

【专利技术属性】
技术研发人员：吕雯，
申请(专利权)人：郑州工程技术学院，
类型：新型
国别省市：河南;41