一种用于英语翻译的练习装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种用于英语翻译的练习装置，包括壳体和辅助练习架，壳体的内侧壁通过转轴转动连接有辅助练习架，壳体的内部通知转轴转动连接有纸压板，壳体的内底壁设置有书写板，辅助练习架的内侧壁固定连接有隔板，辅助练习架的内部滑动连接有遮挡块，壳体的外表面开设有T形凹槽，T形凹槽的内侧壁通过转轴转动连接有T形支撑架。该用于英语翻译的练习装置，通过辅助练习板和遮挡块的设置，使用者可以利用遮挡块对英文短语中较难记忆的单词进行遮挡，在翻译该短语时，使用者可以在写字板上进行翻译书写，并且可以对较难记忆的单词进行书写，从而加深对该单词的记忆，方便使用者快速的记忆该单词。

【技术实现步骤摘要】
一种用于英语翻译的练习装置
本技术涉及英语翻译练习辅助用具
，具体为一种用于英语翻译的练习装置。
技术介绍
英语翻译是指用英语来表达另一种语言或用另一种语言表达英语，这种英语与其它语言的互相表达活动，英语翻译需要熟记大量词汇、短语、句型、语法等，英语翻译教学中为加强学生记忆，英汉翻译包括英译汉和汉译英，是一门实践性实用性很强的课程。目前，人们在日常的英语翻译训练中，往往只能寻找中英文读物来阅读，在遇到一些较难记忆的单词时，也只是将该单词单独取出进行记忆，这样长时间的死记并不能对该单词进行很好的记忆，从而影响翻译效率，降低学习的进度。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种用于英语翻译的练习装置，解决了上述
技术介绍
中提出的问题。(二)技术方案为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：一种用于英语翻译的练习装置，包括壳体和辅助练习架，所述壳体的内侧壁通过转轴转动连接有辅助练习架，所述壳体的内部通知转轴转动连接有纸压板，所述壳体的内底壁设置有书写板，所述辅助练习架的内侧壁固定连接有隔板，所述辅助练习架的内部滑动连接有遮挡块，所述壳体的外表面开设有T形凹槽，所述T形凹槽的内侧壁通过转轴转动连接有T形支撑架，所述壳体的一侧通过转轴转动连接有壳盖，所述壳盖的上表面设置有写字板。可选的，所述壳体的两侧均通过固定块螺纹连接有背带，所述壳体的上表面设置有卡块。可选的，所述辅助练习架的表面设置有握手，所述握手的外表面设置有防滑胶垫。可选的，所述隔板的两侧均开设有滑槽，所述隔板的数量为三个。可选的，所述遮挡块的数量为若干个，若干个所述遮挡块滑动连接于隔板之间。可选的，所述壳盖的外表面设置有卡扣，所述卡扣与卡块相适配，所述壳盖靠近写字板的一侧开设有放笔槽，所述放笔槽的内部卡接有写字笔。(三)有益效果本技术提供了一种用于英语翻译的练习装置，具备以下有益效果：1、该用于英语翻译的练习装置，通过辅助练习板和遮挡块的设置，在使用该练习装置时，使用者可以将所需要练习的英文短语书写到书写板上，而后利用遮挡块对英文短语中较难记忆的单词进行遮挡，在翻译该短语时，使用者可以在写字板上进行翻译书写，并且可以对较难记忆的单词进行书写，从而加深对该单词的记忆，方便使用者快速的记忆该单词。2、该用于英语翻译的练习装置，通过纸压板的设置，当需要记忆的短语或者短文在纸张上时，使用者可以将该纸张放置到书写板上，而后再利用纸压板对该纸张进行固定，而后再将辅助练习板放下，使用遮挡块遮挡部分单词，以方便使用者记忆，这样能够避免使用者再进行大量的单词书写，从而降低使用者的任务量。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术图1中A处放大结构示意图；图3为本技术T形支撑架结构示意图；图4为本技术辅助练习板结构示意图。图中：1、壳体；2、辅助练习架；3、纸压板；4、书写板；5、隔板；6、遮挡块；7、T形凹槽；8、T形支撑架；9、壳盖；10、写字板；11、背带；12、卡块；13、握手；14、卡扣；15、放笔槽；16、写字笔。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。请参阅图1至图4，本技术提供一种技术方案：一种用于英语翻译的练习装置，包括壳体1和辅助练习架2，壳体1的两侧均通过固定块螺纹连接有背带11；为了方便移动该练习装置，通过背带11的设置，当使用者移动该装置时，使用者可以将壳盖9盖好，而后利用背带11移动该装置，从而方便使用者的使用，壳体1的上表面设置有卡块12，壳体1的内侧壁通过转轴转动连接有辅助练习架2，辅助练习架2的表面设置有握手13，握手13的外表面设置有防滑胶垫，壳体1的内部通知转轴转动连接有纸压板3，壳体1的内底壁设置有书写板4，辅助练习架2的内侧壁固定连接有隔板5，隔板5的两侧均开设有滑槽，隔板5的数量为三个，辅助练习架2的内部滑动连接有遮挡块6，遮挡块6的数量为若干个，若干个遮挡块6滑动连接于隔板5之间，壳体1的外表面开设有T形凹槽7，T形凹槽7的内侧壁通过转轴转动连接有T形支撑架8；为了方便该装置的使用，通过T形支撑架8的设置，在使用该装置时，使用者可以将T形支撑架8从T形凹槽7中取出，对壳体1进行支撑，从而使壳体1站立起来，方便使用者的使用，壳体1的一侧通过转轴转动连接有壳盖9，壳盖9的外表面设置有卡扣14，卡扣14与卡块12相适配，壳盖9靠近写字板10的一侧开设有放笔槽15，放笔槽15的内部卡接有写字笔16，壳盖9的上表面设置有写字板10。综上所述，该用于英语翻译的练习装置，使用时，使用者可以将T形支撑架8取出，将壳体1支撑起来，而后利用握手13将辅助练习板2掀起，而后在书写板4上进行书写，或者利用压纸板3对纸张进行固定，之后再将辅助练习板2放下，从而方便使用者练习记忆单词。以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于英语翻译的练习装置，包括壳体(1)和辅助练习架(2)，其特征在于：所述壳体(1)的内侧壁通过转轴转动连接有辅助练习架(2)，所述壳体(1)的内部通知转轴转动连接有纸压板(3)，所述壳体(1)的内底壁设置有书写板(4)，所述辅助练习架(2)的内侧壁固定连接有隔板(5)，所述辅助练习架(2)的内部滑动连接有遮挡块(6)，所述壳体(1)的外表面开设有T形凹槽(7)，所述T形凹槽(7)的内侧壁通过转轴转动连接有T形支撑架(8)，所述壳体(1)的一侧通过转轴转动连接有壳盖(9)，所述壳盖(9)的上表面设置有写字板(10)。/n

【技术特征摘要】
1.一种用于英语翻译的练习装置，包括壳体(1)和辅助练习架(2)，其特征在于：所述壳体(1)的内侧壁通过转轴转动连接有辅助练习架(2)，所述壳体(1)的内部通知转轴转动连接有纸压板(3)，所述壳体(1)的内底壁设置有书写板(4)，所述辅助练习架(2)的内侧壁固定连接有隔板(5)，所述辅助练习架(2)的内部滑动连接有遮挡块(6)，所述壳体(1)的外表面开设有T形凹槽(7)，所述T形凹槽(7)的内侧壁通过转轴转动连接有T形支撑架(8)，所述壳体(1)的一侧通过转轴转动连接有壳盖(9)，所述壳盖(9)的上表面设置有写字板(10)。


2.根据权利要求1所述的一种用于英语翻译的练习装置，其特征在于：所述壳体(1)的两侧均通过固定块螺纹连接有背带(11)，所述壳体(1)的上表面设置有卡块(12)。


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【专利技术属性】
技术研发人员：胡成翠，
申请(专利权)人：云南经济管理学院，
类型：新型
国别省市：云南;53