一种用于英语字母教学的教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种用于英语字母教学的教具，涉及教学教具技术领域，包括底座，所述底座的内部两端对称设置有第一伸缩杆和第二伸缩杆，且底座的下方四角处固定设置有支撑脚，所述支撑脚的下端设置有万向轮，所述第一伸缩杆和第二伸缩杆的上端设置有支撑板，所述支撑板的上方两侧位置相互对应设置有侧板，且支撑板的上方位于侧板的一端设置有控制面板。伸缩杆的设置能够实现调节支撑板的高度，能够适应不同的高度的用户使用，把手和旋转杆配合的设计能够实现在不同光线的情况下板体依然能够清晰可见，提高了教学时观看的舒适性，箱体中抽拉式收纳箱的设计能够方面使用者进行字母块的收纳，防止字母块的杂乱和丢失。

【技术实现步骤摘要】
一种用于英语字母教学的教具
本技术涉及教学教具
，具体是一种用于英语字母教学的教具。
技术介绍
英语作为一种世界通用语言，在我国被重视的程度越来越大，英语作为一种语言，应从小学起，现阶段在我国已经从幼儿阶段开始抓起.众所周知，学习英语都是从26个字母开始学起的。但是，目前的英语字母教具对字母块的收纳没有很好的设置，而且不能根据老师和学生来调节教具的高度和角度。因此，本领域技术人员提供了一种用于英语字母教学的教具，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种用于英语字母教学的教具，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种用于英语字母教学的教具，包括底座，所述底座的内部两端对称设置有第一伸缩杆和第二伸缩杆，且底座的下方四角处固定设置有支撑脚，所述支撑脚的下端设置有万向轮，所述第一伸缩杆和第二伸缩杆的上端设置有支撑板，所述支撑板的上方两侧位置相互对应设置有侧板，且支撑板的上方位于侧板的一端设置有控制面板，所述支撑板的上方位于侧板的另一端设置有箱体本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于英语字母教学的教具，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)的内部两端对称设置有第一伸缩杆(5)和第二伸缩杆(6)，且底座(1)的下方四角处固定设置有支撑脚(8)，所述支撑脚(8)的下端设置有万向轮(9)，所述第一伸缩杆(5)和第二伸缩杆(6)的上端设置有支撑板(10)，所述支撑板(10)的上方两侧位置相互对应设置有侧板(12)，且支撑板(10)的上方位于侧板(12)的一端设置有控制面板(4)，所述支撑板(10)的上方位于侧板(12)的另一端设置有箱体(11)，且支撑板(10)的上端位于两端侧板(12)之间的位置处设置有板体(7)，所述板体(7)与侧板(12)的连接处均设置有旋转...

【技术特征摘要】
1.一种用于英语字母教学的教具，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)的内部两端对称设置有第一伸缩杆(5)和第二伸缩杆(6)，且底座(1)的下方四角处固定设置有支撑脚(8)，所述支撑脚(8)的下端设置有万向轮(9)，所述第一伸缩杆(5)和第二伸缩杆(6)的上端设置有支撑板(10)，所述支撑板(10)的上方两侧位置相互对应设置有侧板(12)，且支撑板(10)的上方位于侧板(12)的一端设置有控制面板(4)，所述支撑板(10)的上方位于侧板(12)的另一端设置有箱体(11)，且支撑板(10)的上端位于两端侧板(12)之间的位置处设置有板体(7)，所述板体(7)与侧板(12)的连接处均设置有旋转杆(2)，所述侧板(12)的一侧位于控制面板(4)的上端位置处设置有把手(3)。


2.根据权利要求1所述的一种用于英语字母教学的教具，其特征在于，所述万向轮(9)采用的是带脚刹万向轮的构件，所述支撑脚(8)与底座(1)通过焊接固定连接。


3.根据权利要求1所述的一种用于英语字母教学的教具，其特征在于，所述第一伸缩杆(5)与第二伸缩杆(...

【专利技术属性】
技术研发人员：史璇，
申请(专利权)人：南京机电职业技术学院，
类型：新型
国别省市：江苏;32