一种经管类专业课程互动教学展示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术属于教学装置技术领域，公开一种经管类专业课程互动教学展示装置，支撑底座上端通过两根支撑杆支撑连接有教学面板，教学面板正面上下两端开设有滑槽，滑槽内滑动固定有两个书写板；教学面板在两个书写板内侧中间设置有LCD显示器，教学面板背面设置有磁吸面板，磁吸面板上端通过螺钉固定有多个档案夹。本实用新型专利技术设置有书写板和LCD显示器，可以同时进行手动演算和视频教学，方便学生对课程更好的理解和加深印象；通过万向轮可以将装置进行旋转，方便书写板与后侧的磁吸面板的位置变换，通过磁吸面板可以夹设多个需要进行讲解的档案或图表，教学方式多样，能够充分满足经管类专业的教学需要。

An interactive teaching display device for economic management courses

【技术实现步骤摘要】
一种经管类专业课程互动教学展示装置
本技术属于教学装置
，尤其涉及一种经管类专业课程互动教学展示装置。
技术介绍
目前，在经管类专业教学过程中，教师往往需要给学生展示各种统计结果，以及对一些经济事件进行分析，常见的展示方式是通过曲线图或条形图的形式展示，这种方式是单方面的展示，学生并没有参与到教学互动中，难给学生带来很深的印象。现有的教学装置结构简单，移动不方便，在教学过程中，给老师的教学演示带来极大不便。而且现有的教学装置展示方式单一，只能进行一种教学方式，限制了教学形式的多样性。综上所述，现有技术存在的问题是：(1)教学仪器移动不方便，演示不形象，无法给学生带来形象生动的讲解。(2)现有的教学装置展示方式单一，只能进行一种教学方式，限制了教学形式的多样性。
技术实现思路
针对现有技术存在的问题，本技术提供了一种经管类专业课程互动教学展示装置。本技术是这样实现的，一种经管类专业课程互动教学展示装置设置有：支撑底座；所述支撑底座底部通过螺栓固定有万向轮，支撑底座上端通过两根支撑杆支撑连接有教学面板，教学面板正面上下两端开设有滑槽，滑槽内滑动固定有两个书写板，书写板外端底部通过凹槽卡设有黑板擦；所述教学面板在两个书写板内侧中间设置有LCD显示器，教学面板侧面嵌装有电源插孔，教学面板背面设置有磁吸面板，磁吸面板上端通过螺钉固定有多个档案夹，磁吸面板表面吸附有多个磁吸压块。本技术设置有书写板和LCD显示器，可以同时进行手动演算和视频教学，二者结合，方便学生对课程更好的理解和加深印象；通过设置万向轮可以方便装置的整体移动，便于更换教学位置，通过万向轮可以将装置进行旋转，方便书写板与后侧的磁吸面板的位置变换，通过磁吸面板可以夹设多个需要进行讲解的档案或图表，通过磁吸压块可以对档案进行压合固定，教学方式多样，能够充分满足经管类专业的教学需要。进一步，所述教学面板上端通过螺栓固定有蛇形管，蛇形管上端连接有LED灯，LED灯下面设置有灯控开关。本技术通过LED灯可以进行照明，方便在光线不足的情况下使用，通过蛇形管可以方便对LED灯的朝向进行调节。进一步，所述教学面板下端通过螺栓固定有两个扩音器，扩音器内侧内置有无线信号连接器。本技术通过扩音器可以与外置麦克风进行无线连接，可以对讲解内容进行声音扩大，确保每个学生能够清晰听到老师的授课内容。进一步，所述支撑杆为伸缩杆，伸缩杆外侧通过螺纹固定有紧固旋钮。本技术通过伸缩杆可以方便对教学面板进行高度调整，方便适应各种教学场所。附图说明图1是本技术实施例提供的经管类专业课程互动教学展示装置的结构示意图；图2是本技术实施例提供的经管类专业课程互动教学展示装置侧视图；图3是本技术实施例提供的经管类专业课程互动教学展示装置显示板示意图；图中：1、支撑底座；2、万向轮；3、伸缩杆；4、紧固旋钮；5、书写板；6、黑板擦；7、扩音器；8、LCD显示器；9、蛇形管；10、灯控开关；11、LED灯；12、电源插孔；具体实施方式为能进一步了解本技术的
技术实现思路
、特点及功效，兹例举以下实施例，并配合附图详细说明如下。下面结合附图对本技术的结构作详细的描述。如图1至图3所示，本技术实施例提供的经管类专业课程互动教学展示装置包括：支撑底座1、万向轮2、伸缩杆3、紧固旋钮4、书写板5、黑板擦6、扩音器7、LCD显示器8、蛇形管9、灯控开关10、LED灯11、电源插孔12。实施例1：支撑底座1底部通过螺栓固定有万向轮2，支撑底座1上端通过两根支撑杆支撑连接有教学面板，教学面板正面上下两端开设有滑槽，滑槽内滑动固定有两个书写板5，书写板5外端底部通过凹槽卡设有黑板擦6；教学面板在两个书写板5内侧中间设置有LCD显示器8，教学面板侧面嵌装有电源插孔12，教学面板背面设置有磁吸面板，磁吸面板上端通过螺钉固定有多个档案夹，磁吸面板表面吸附有多个磁吸压块。实施例2：教学面板上端通过螺栓固定有蛇形管9，蛇形管9上端连接有LED灯11，LED灯11下面设置有灯控开关10。实施例3：教学面板下端通过螺栓固定有两个扩音器7，扩音器7内侧内置有无线信号连接器。实施例4：支撑杆为伸缩杆3，伸缩杆3外侧通过螺纹固定有紧固旋钮4。本技术的工作原理：本技术在使用时，教学老师通过支撑底座1下的万向轮2来调节装置的位置，通过旋松伸缩杆3外侧的紧固旋钮4可以对教学面板的高度进行调节，调节到合适的高度后对紧固旋钮4进行旋紧固定，即可根据需要调节教学面板的高度。专业老师可以在书写板5上写上教学数据，利用黑板擦可以进行清理，通过外置的麦克风可以与扩音器7进行无线连接，用于将老师的声音扩大。将两个书写板5通过滑槽可以向两侧推开，通过内侧中间的LCD显示器8显示一些曲线图和条形图以及一些专业数据，通过书写板一侧的电源插孔可以与外部电源连通对LCD显示器8供电。通过灯控开关10进行LED灯11的关闭，通过书写板5背部的磁吸面板可以夹设多个需要进行讲解的档案或图表，通过磁吸压块可以对档案进行压合固定，教学方式多样，能够充分满足经管类专业的教学需要。以上所述仅是对本技术的较佳实施例而已，并非对本技术作任何形式上的限制，凡是依据本技术的技术实质对以上实施例所做的任何简单修改，等同变化与修饰，均属于本技术技术方案的范围内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种经管类专业课程互动教学展示装置，其特征在于，所述经管类专业课程互动教学展示装置设置有支撑底座；/n所述支撑底座底部通过螺栓固定有万向轮，支撑底座上端通过两根支撑杆支撑连接有教学面板，教学面板正面上下两端开设有滑槽，滑槽内滑动固定有两个书写板，书写板外端底部通过凹槽卡设有黑板擦；/n所述教学面板在两个书写板内侧中间设置有LCD显示器，教学面板侧面嵌装有电源插孔，教学面板背面设置有磁吸面板，磁吸面板上端通过螺钉固定有多个档案夹，磁吸面板表面吸附有多个磁吸压块。/n

【技术特征摘要】
1.一种经管类专业课程互动教学展示装置，其特征在于，所述经管类专业课程互动教学展示装置设置有支撑底座；
所述支撑底座底部通过螺栓固定有万向轮，支撑底座上端通过两根支撑杆支撑连接有教学面板，教学面板正面上下两端开设有滑槽，滑槽内滑动固定有两个书写板，书写板外端底部通过凹槽卡设有黑板擦；
所述教学面板在两个书写板内侧中间设置有LCD显示器，教学面板侧面嵌装有电源插孔，教学面板背面设置有磁吸面板，磁吸面板上端通过螺钉固定有多个档案夹，磁吸面板表面吸附有多个磁吸压块。

【专利技术属性】
技术研发人员：张嘉毅，
申请(专利权)人：张嘉毅，
类型：新型
国别省市：天津;12