一种多媒体教室移动式可升降辅教装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及教学设备技术领域，尤其涉及一种多媒体教室移动式可升降辅教装置，包括本体和壳体；所述本体设置在所述壳体内部，且与所述壳体通过齿轮齿条连接；所述本体为立柜式结构，包括上表面的显示区、正前面的收纳区、右侧面的接口区和左后两面的散热区；所述本体底部四角均匀设置有万向轮；所述显示区设置有升降显示屏、操作按钮和旋转支架；所述本体内部还设置有电源设备、无线路由模块、主机和其它多媒体设备；所述壳体为立方体结构，且所述壳体的下面和正前面开口设计；所述壳体的上表面设置为滑槽式结构。本实用新型专利技术提供的一种多媒体教室移动式可升降辅教装置具有可升降、可移动、结构简单、实用性强的优点。

A mobile lifting auxiliary teaching device for multimedia classroom

【技术实现步骤摘要】
一种多媒体教室移动式可升降辅教装置
本技术涉及教学设备
，尤其涉及一种多媒体教室移动式可升降辅教装置。
技术介绍
目前，网络设备技术越来越便民化，各行各业均可以看见有网络设备的身影，随着网络信息时代的来临，可以说网络设备的发展与群众的生活水平息息相关，同时教学设备也享受着网络设备发展带来的便捷，现有的多媒体教室经常会用到多媒体讲台，是一种集电脑、讲台、音屏、视频文件输出和投影为一体的新型讲台，与传统讲台相比，它具有信息展示便捷，信息及时更新和便于授课等优点。但是现有的多媒体讲台体积庞大，只能定点使用无法移动，并且讲台的高度无法调节，对授课会造成一定的障碍。
技术实现思路
本技术为解决现有的多媒体教室庞大不易移动和高度固定不利于不同身高老师授课的问题，而提供多功能便携式的一种多媒体教室移动式可升降辅教装置。本技术采用的技术方案是：一种多媒体教室移动式可升降辅教装置，包括本体和壳体；所述本体设置在所述壳体内部，且与所述壳体通过齿轮齿条连接；所述本体为立柜式结构，包括上表面的显示区、正前面的收纳区、右侧面的接口区和左后两面的散热区；所述本体底部四角均匀设置有万向轮；所述显示区设置有升降显示屏、操作按钮和旋转支架；所述本体内部还设置有与所述升降显示屏和所述操作按钮相连的主机、为所述主机供电的电源设备、与电源设备相连的多媒体设备；所述本体正前面的收纳区为下方凹陷的方形结构，所述凹陷处还设置有凳子；所述本体两侧面还设置有可折叠面板；所述壳体为立方体结构，且所述壳体的下面和正前面开口设计；所述壳体的上表面设置为滑槽式结构；所述显示区右上角区域还设有升降隐藏式摄像头，且通过电源线与所述电源设备连接；进一步的，所述操作按钮包括电源按键、上升按键、下降按键和暂停按键；所述旋转支架上边缘和下边缘均设置有一组弹力夹持装置，所述旋转支架通过铰链固定在所述本体上表面；所述收纳区上部设置有隐藏式抽屉键盘，下部设置为分隔式储物格；所述接口区设置有电源接口、网络接口和接线端口；所述散热区设置有一组开口向下的散热孔；进一步的，所述本体内部的电源设备为可储放电式电源，所述本体内部的多媒体设备包括音频设备、视频设备、音响和投影设备，并通过电源线与所述电源设备连接；进一步的，所述壳体上表面的滑槽式结构包括左滑盖、右滑盖和滑槽导轨，所述左滑盖和右滑盖底面均设有折叠式支撑杆；进一步的，所述本体上表面设置有U型挡板；进一步的，所述本体两侧面设置有齿轮；所述壳体两侧面设置有直齿，直齿与齿轮啮合；所述本体上的齿轮与电机连接，并由本体内部的所述电源设备供电驱动运转。本技术的有益效果在于：1、本技术提供的一种多媒体教室移动式可升降辅教装置，本体和壳体之间设置有齿轮和齿条连接，并在本体底部四角设置有万向轮；在实际使用时，通过齿轮的运转调节本体的高度，可以是实现升降和移动的功能，并且本装置内部设置有电源设备，可以在无电源的环境下完成多媒体教学或展示宣传，实用性强；在本装置移动时，将万向轮降落至地面，进行移动，便于转运，在本装置无需移动时，将万向轮升起，用壳体作为支撑，增强稳定性。2、本装置壳体上表面设置有滑槽式结构，在上表面底面并设置有折叠式支撑杆；使用时通过滑槽可以将壳体上表面左右分别滑开，还可以通过支撑杆将展开部分支撑在壳体左右侧面上，增加壳体上表面使用区域，方便存放物品或其它教学辅助设备。3、本装置本体下部设置有凳子，本体上表面边缘设置有U型挡板；相比传统的讲台或多媒体教室设备，在装置本部收纳式设置凳子，可以方便老师早晚自习或监考时使用，临时休息使用，同时也可以作为垫脚凳子，适用于身材较矮小的教师或学生在较高的黑板上完成作业任务；在本体上表面设置挡板，防止教学时桌面物品掉落。4、本装置本体上表面设置有升降显示屏、操作按钮和旋转支架，所述旋转支架上下边缘均设置有一组弹力夹持装置，并通过铰链与表面连接；通过操作按钮调整显示屏的升降，在适宜的角度时按下暂停按钮，方便使用者观看显示屏，需要使用书本教学时，可以将旋转支架调整至合适角度，并将书本夹持在旋转支架上，若无需使用时可以旋转收纳进上表面。总之，本技术提供的一种多媒体教室移动式可升降辅教装置具有可升降、可移动、结构简单、实用性强优点。附图说明图1是本技术提供的一种多媒体教室移动式可升降辅教装置的结构示意图。图2是本技术提供的一种多媒体教室移动式可升降辅教装置的本体与壳体的连接示意图。图中：1、本体；2、壳体；3、显示区；31、升降显示屏；32、操作按钮；33、旋转支架；331、夹持装置；4、收纳区；41、隐藏式抽屉键盘；42、分隔式储物格；5、接口区；6、左滑盖；7、右滑盖；8、凳子；9、挡板。具体实施方式本技术的核心是提供一种多媒体教室移动式可升降辅教装置。下面结合附图对本技术的内容作进一步说明：具体使用时，一种多媒体教室移动式可升降辅教装置，包括本体1和壳体2；所述本体1设置在所述壳体2内部，且与所述壳体2通过齿轮齿条连接；所述本体1为立柜式结构，包括上表面的显示区3、正前面的收纳区4、右侧面的接口区5和左后两面的散热区；所述本体1底部四角均匀设置有万向轮；所述显示区3设置有升降显示屏31、操作按钮32和旋转支架33；所述本体1内部还设置有电源设备、无线路由模块、主机和多媒体设备；所述壳体2为立方体结构，且所述壳体2的下面和正前面开口设计；所述壳体2的上表面设置为滑槽式结构；所述操作按钮32包括电源按键、上升按键、下降按键和暂停按键；所述旋转支架33上边缘和下边缘均设置有一组弹力夹持装置331，所述旋转支架33通过铰链固定在所述本体1上表面；所述收纳区4上部设置有隐藏式抽屉键盘41，下部设置为分隔式储物格42；所述接口区5设置有电源接口、网络接口和接线端子；所述散热区设置有若干开口向下的散热孔；所述本体1内部的电源设备为可储放电式电源，所述本体1内部的多媒体设备包括音频设备、视频设备、音响和投影设备，并通过电源线与所述电源设备连接；所述壳体2上表面的滑槽式结构包括左滑盖6、右滑盖7和滑槽导轨，所述左滑盖6和右滑盖7底面均设有折叠式支撑杆；所述本体1正前面的收纳区为下方凹陷的方形结构，所述凹陷处还设置有凳子8；所述本体1上表面设置有U型挡板9；所述本体1两侧面设置有齿轮；所述壳体2两侧面设置有直齿，直齿与齿轮啮合；所述本体1上的齿轮与电机连接，并由本体1内部的电源设备供电驱动运转；使用时首先将壳体2上表面向左右滑开，通过支撑杆将左滑盖6和右滑盖7展出部分支撑，通过电机带动齿轮运转，调整好合适的高度，按下本体1上表面的电源按键启动显示区电源，通过操作按钮调整好升降显示屏31的升降角度，根据需要将书本或备课教案夹持在旋转支架33上，将随身携带的其他物品放入本体的收纳区4中，若需要外接其它辅助设备，可通过接口区5完成操作，在本体1的左后面设置有向下开口的散热区，可以防止灰尘或液体进入本体1，使用完成后，再依次收起旋转支架3本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多媒体教室移动式可升降辅教装置，其特征在于：包括本体（1）和壳体（2）；所述本体（1）设置在所述壳体（2）内部，且与所述壳体（2）通过齿轮齿条连接；所述本体（1）为立柜式结构，包括上表面的显示区（3）、正前面的收纳区（4）、右侧面的接口区（5）和左后两面的散热区；所述本体（1）底部四角均匀设置有万向轮；所述显示区（3）设置有升降显示屏（31）、操作按钮（32）和旋转支架（33）；所述本体（1）内部还设置有与所述升降显示屏（31）和所述操作按钮（32）相连的主机、为所述主机供电的电源设备、与电源设备相连的多媒体设备；所述本体（1）正前面的收纳区为下方凹陷的方形结构，所述凹陷处还设置有凳子（8）；所述本体（1）两侧面还设置有可折叠面板；所述壳体（2）为立方体结构，且所述壳体（2）的下面和正前面开口设计；所述壳体（2）的上表面设置为滑槽式结构；所述显示区（3）右上角区域还设有升降隐藏式摄像头，且通过电源线与所述电源设备连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种多媒体教室移动式可升降辅教装置，其特征在于：包括本体（1）和壳体（2）；所述本体（1）设置在所述壳体（2）内部，且与所述壳体（2）通过齿轮齿条连接；所述本体（1）为立柜式结构，包括上表面的显示区（3）、正前面的收纳区（4）、右侧面的接口区（5）和左后两面的散热区；所述本体（1）底部四角均匀设置有万向轮；所述显示区（3）设置有升降显示屏（31）、操作按钮（32）和旋转支架（33）；所述本体（1）内部还设置有与所述升降显示屏（31）和所述操作按钮（32）相连的主机、为所述主机供电的电源设备、与电源设备相连的多媒体设备；所述本体（1）正前面的收纳区为下方凹陷的方形结构，所述凹陷处还设置有凳子（8）；所述本体（1）两侧面还设置有可折叠面板；所述壳体（2）为立方体结构，且所述壳体（2）的下面和正前面开口设计；所述壳体（2）的上表面设置为滑槽式结构；所述显示区（3）右上角区域还设有升降隐藏式摄像头，且通过电源线与所述电源设备连接。


2.根据权利要求1所述的一种多媒体教室移动式可升降辅教装置，其特征在于：所述操作按钮（32）包括电源按键、上升按键、下降按键和暂停按键；所述旋转支架（33）上边缘和下边缘均设置有一组弹力夹持装置（331），所述旋转支...

【专利技术属性】
技术研发人员：张天华，元保军，陈德生，王仁骁，
申请(专利权)人：河南省气象学校河南省气象培训中心，
类型：新型
国别省市：河南;41