一种计算机网络布线实验教学演示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开的属于演示设备技术领域，具体为一种计算机网络布线实验教学演示装置，其包括：固定板、滑块、固定块和接线头，所述固定板的顶端一侧固定安装有隔板，且所述隔板呈网格状分布，所述固定板的顶端一侧固定安装有控制面板、显示屏、控制器和存储器，所述控制面板电性连接所述控制器，所述控制器电性连接所述存储器，所述存储器电性连接所述显示屏，所述固定板的顶端一侧开设有四个滑槽，四个所述滑槽内分别活动连接二十八个所述滑块。该计算机网络布线实验教学演示装置，不仅能够调整接线的间距，演示多种不同的接线情况，而且能够在实验接线的同时参考视频资料，教学效果更好。

An experimental teaching demonstration device for computer network wiring

【技术实现步骤摘要】
一种计算机网络布线实验教学演示装置
本技术涉及演示设备
，具体为一种计算机网络布线实验教学演示装置。
技术介绍
计算机网络是一门实践性非常强的课程，学生不但需要在课堂上学习书本的理论知识，还需要经常进入各种实践教学教室，亲自动手进行操作，以对理论知识进行进一步巩固，也能够对实际计算机网络工作环境进行了解。网络布线是计算机网络课程中非常重要的内容，布线是将各种网络设备连接起来，使其为终端用户服务，因此网络布线需要学生注重实操能力，能够快速对各种网络设备的安装以及连接方法进行掌握。但是目前的教学演示装置往往不能演示不同间距下的接线情况，而且不方便进行对照，教学效果不好。
技术实现思路
本部分的目的在于概述本技术的实施方式的一些方面以及简要介绍一些较佳实施方式。在本部分以及本申请的说明书摘要和技术名称中可能会做些简化或省略以避免使本部分、说明书摘要和技术名称的目的模糊，而这种简化或省略不能用于限制本技术的范围。鉴于上述和/或现有教学演示装置中存在的问题，提出了本技术。因此，本技术的目的是提供一种计算机网络布线实验教学演示装置，不仅能够调整接线的间距，演示多种不同的接线情况，而且能够在实验接线的同时参考视频资料，教学效果更好。为解决上述技术问题，根据本技术的一个方面，本技术提供了如下技术方案：一种计算机网络布线实验教学演示装置，其包括：固定板、滑块、固定块和接线头，所述固定板的顶端一侧固定安装有隔板，且所述隔板呈网格状分布，所述固定板的顶端一侧固定安装有控制面板、显示屏、控制器和存储器，所述控制面板电性连接所述控制器，所述控制器电性连接所述存储器，所述存储器电性连接所述显示屏，所述固定板的顶端一侧开设有四个滑槽，四个所述滑槽内分别活动连接二十八个所述滑块，二十八个所述滑块的顶端均固定安装有固定柱，所述固定板的顶端中间固定安装七个所述固定块，七个所述固定块上分别开设有十二个矩形凹槽，十二个所述矩形凹槽内均固定连接有弹簧，十二个所述弹簧的一端均固定连接有夹紧柱，十二个所述夹紧柱分别活动连接七个所述固定块，十二个所述夹紧柱的一端均固定连接有夹紧头，且十二个所述夹紧头均为弧形板，所述隔板内放置所述接线头，所述接线头底端开设的凹槽与二十八个所述固定柱相互匹配。作为本技术所述的计算机网络布线实验教学演示装置的一种优选方案，其中：十二个所述夹紧头的一侧均固定安装有缓冲垫，十二个所述缓冲垫均为橡胶材料制成。作为本技术所述的计算机网络布线实验教学演示装置的一种优选方案，其中：所述固定板的底端四角均固定安装有连接柱，四个所述连接柱的底端均固定安装有轮子。作为本技术所述的计算机网络布线实验教学演示装置的一种优选方案，其中：所述固定板的顶端一侧固定安装有四个LED灯带，四个所述LED灯带分别位于四个所述滑槽的一侧。作为本技术所述的计算机网络布线实验教学演示装置的一种优选方案，其中：所述固定板的顶端一侧固定安装有防尘罩，所述防尘罩的下方设置所述隔板和所述接线头。作为本技术所述的计算机网络布线实验教学演示装置的一种优选方案，其中：所述固定板的一侧开设的凹槽上固定安装有挡板，所述挡板上固定安装有把手。与现有技术相比：通过拿起隔板中分隔放置的接线头，将接线头插入固定柱上，在挪动滑块，滑块沿滑槽内移动，从而将接线头调整到教学演示需要的位置，在将线缆连接上接线头，拨动夹紧柱，弹簧收缩，夹紧柱沿矩形凹槽向固定块内移动，将线缆放置到夹紧头之间，再松开夹紧柱，弹簧推动夹紧柱，夹紧柱推动夹紧头夹紧线缆，再通过控制面板下达控制指令，控制器控制存储器将教学视频上传到显示屏上播放，方便学生参考，该计算机网络布线实验教学演示装置，不仅能够调整接线的间距，演示多种不同的接线情况，而且能够在实验接线的同时参考视频资料，教学效果更好。附图说明为了更清楚地说明本技术实施方式的技术方案，下面将结合附图和详细实施方式对本技术进行详细说明，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施方式，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。其中：图1为本技术的俯视图；图2为本技术的侧视图；图3为本技术的系统框图；图4为本技术固定块的剖视图。图中：100固定板、110隔板、120控制面板、130显示屏、140控制器、150存储器、160滑槽、200滑块、210固定柱、300固定块、310矩形凹槽、320弹簧、330夹紧柱、340夹紧头、350缓冲垫、400接线头、500连接柱、510轮子、600LED灯带、700防尘罩、800挡板、810把手。具体实施方式为使本技术的上述目的、特征和优点能够更加明显易懂，下面结合附图对本技术的具体实施方式做详细的说明。在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本技术，但是本技术还可以采用其他不同于在此描述的其它方式来实施，本领域技术人员可以在不违背本技术内涵的情况下做类似推广，因此本技术不受下面公开的具体实施方式的限制。其次，本技术结合示意图进行详细描述，在详述本技术实施方式时，为便于说明，表示器件结构的剖面图会不依一般比例作局部放大，而且示意图只是示例，其在此不应限制本技术保护的范围。此外，在实际制作中应包含长度、宽度及深度的三维空间尺寸。为使本技术的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本技术的实施方式作进一步地详细描述。本技术提供一种计算机网络布线实验教学演示装置，不仅能够调整接线的间距，演示多种不同的接线情况，而且能够在实验接线的同时参考视频资料，教学效果更好，请参阅图1、图2、图3和图4，包括：固定板100、滑块200、固定块300和接线头400；请再次参阅图1、图2和图3，固定板100的顶端一侧固定安装有隔板110，且隔板110呈网格状分布，固定板100的顶端一侧固定安装有控制面板120、显示屏130、控制器140和存储器150，控制面板120电性连接控制器140，控制器140电性连接存储器150，存储器150电性连接显示屏130，固定板100的顶端一侧开设有四个滑槽160，具体的，固定板100的顶端一侧焊接有隔板110，且隔板110呈网格状分布，固定板100的顶端一侧通过螺栓螺纹连接有控制面板120、显示屏130、控制器140和存储器150，控制面板120电性输出连接控制器140，控制器140电性输出连接存储器150，存储器150电性输出连接显示屏130，固定板100的顶端一侧开设有四个滑槽160，控制器140为KL8x微控制器，存储器150为存储主机，固定板100用于固定上方的装置，隔板110用于分隔放置接线头400，控制面板120用于发送控制指令到控制器140中，控制器140用于接收控制指令控制存储器150和LED灯带600的工作，存储器150用于存储本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种计算机网络布线实验教学演示装置，其特征在于，包括：固定板(100)、滑块(200)、固定块(300)和接线头(400)，所述固定板(100)的顶端一侧固定安装有隔板(110)，且所述隔板(110)呈网格状分布，所述固定板(100)的顶端一侧固定安装有控制面板(120)、显示屏(130)、控制器(140)和存储器(150)，所述控制面板(120)电性连接所述控制器(140)，所述控制器(140)电性连接所述存储器(150)，所述存储器(150)电性连接所述显示屏(130)，所述固定板(100)的顶端一侧开设有四个滑槽(160)，四个所述滑槽(160)内分别活动连接二十八个所述滑块(200)，二十八个所述滑块(200)的顶端均固定安装有固定柱(210)，所述固定板(100)的顶端中间固定安装七个所述固定块(300)，七个所述固定块(300)上分别开设有十二个矩形凹槽(310)，十二个所述矩形凹槽(310)内均固定连接有弹簧(320)，十二个所述弹簧(320)的一端均固定连接有夹紧柱(330)，十二个所述夹紧柱(330)分别活动连接七个所述固定块(300)，十二个所述夹紧柱(330)的一端均固定连接有夹紧头(340)，且十二个所述夹紧头(340)均为弧形板，所述隔板(110)内放置所述接线头(400)，所述接线头(400)底端开设的凹槽与二十八个所述固定柱(210)相互匹配。/n...

【技术特征摘要】
1.一种计算机网络布线实验教学演示装置，其特征在于，包括：固定板(100)、滑块(200)、固定块(300)和接线头(400)，所述固定板(100)的顶端一侧固定安装有隔板(110)，且所述隔板(110)呈网格状分布，所述固定板(100)的顶端一侧固定安装有控制面板(120)、显示屏(130)、控制器(140)和存储器(150)，所述控制面板(120)电性连接所述控制器(140)，所述控制器(140)电性连接所述存储器(150)，所述存储器(150)电性连接所述显示屏(130)，所述固定板(100)的顶端一侧开设有四个滑槽(160)，四个所述滑槽(160)内分别活动连接二十八个所述滑块(200)，二十八个所述滑块(200)的顶端均固定安装有固定柱(210)，所述固定板(100)的顶端中间固定安装七个所述固定块(300)，七个所述固定块(300)上分别开设有十二个矩形凹槽(310)，十二个所述矩形凹槽(310)内均固定连接有弹簧(320)，十二个所述弹簧(320)的一端均固定连接有夹紧柱(330)，十二个所述夹紧柱(330)分别活动连接七个所述固定块(300)，十二个所述夹紧柱(330)的一端均固定连接有夹紧头(340)，且十二个所述夹紧头(340)均为弧形板，所述隔板(110)内放置所述接线头(400)，所述接线头(4...

【专利技术属性】
技术研发人员：尹成瑞，
申请(专利权)人：青海大学，
类型：新型
国别省市：青海;63