一种工商管理授课用展示沙盘制造技术

本实用新型专利技术公开一种工商管理授课用展示沙盘，包括支撑架（1）、沙盘本体（2）和连接组件，所述连接组件包括第一连接件（301）和第二连接件（302），所述第一连接件（301）固定在支撑架（1）上，所述第一连接件（301）和第二连接件（302）铰接，所述沙盘本体（2）连接在第二连接件（302）上。本实用新型专利技术第一连接件（301）和第二连接件（302）铰接，当需要将沙盘本体（2）立起一定角度而便于教学观看时，因第二连接件（302）与第一连接件（301）为铰接连接，因此，可转动第二连接件（302），从而使沙盘本体立起所需角度从而便于观看，使更大范围的人能够看清沙盘演示，便于教学。

A sandbox for business administration teaching

【技术实现步骤摘要】
一种工商管理授课用展示沙盘
本技术涉及工商管理教具领域，具体为一种工商管理授课用展示沙盘。
技术介绍
与理工科的线型知识结构相比，工商管理专业的知识结构呈现出点状分布，各课程之间关联度并不强。对工商管理专业学生而言，存在学完开设的专业课程后，对所学内容一知半解，缺乏系统性的理解与运用的现象。沙盘模拟实训课的引入，将很好地解决工商管理专业人才培养上理论与实践均欠缺的问题。然而，现有技术的沙盘一般为平放，参与者围坐周围进行模拟，其平放的方式使教师难以对全班范围同学进行讲解和演示。
技术实现思路
为了解决上述现有技术中存在的沙盘为水平放设置，不利于大范围展示讲解的问题，本技术提供一种工商管理授课用展示沙盘。为了实现上述目的，本技术采用如下技术方案：一种工商管理授课用展示沙盘，包括支撑架、沙盘本体和括连接组件，所述连接组件包括第一连接件和第二连接件，所述第一连接件固定在支撑架上，所述第一连接件和第二连接件铰接，所述沙盘本体连接在第二连接件上。所述沙盘本体和第二连接件通过连接体连接，所述连接体包括第一限位块、第二限位块和杆体，所述杆体体身上设有螺纹，所述第二限位块内设有与杆体体身相配合的螺纹，第一限位块固定在杆体的一端，第二限位块套在杆体上，所述杆体穿过第二连接件，所述第二连接件在第一限位块和第二限位块之间。所述沙盘本体的一侧设有凹槽，所述凹槽内设有至少一条凸棍，所述凸棍上放置代表现金的卡片，所述沙盘本体的另一侧为展示区。所述沙盘本体为中空的壳体，沙盘本体的壳体内部装有软磁片，所述软磁片固定在壳体内部上内壁。所述卡片外形为方形或圆形的软磁体片，且卡片中部有与所述凸棍相配合的未完全封闭的开孔，便于将卡片卡在凸棍上，有利于存放。所述第一连接件上设有安装座，所述安装座有两个，分别固定在第一连接件一侧的两端，两个安装座之间安装转轴，所述第二连接件一侧穿过转轴。所述连接组件还包括支撑杆，所述支撑杆一端固定在第一连接件，所述支撑杆的另一端用于当第二连接件与水平方向存在一定角度时支撑在第二连接件。所述支撑杆为伸缩杆，所述支撑杆与第一连接件连接的一端为固定端，另一端为伸缩端。所述第一连接件为板状或为框状。所述第二连接件为板状。与现有技术相比，本技术的有益效果在于：1、本技术工商管理授课用展示沙盘包括支撑架、沙盘本体和括连接组件，所述连接组件包括第一连接件和第二连接件，所述第一连接件固定在支撑架上，所述第一连接件和第二连接件铰接，所述沙盘本体固定在第二连接件上；本申请中沙盘本体固定在第二连接件上，第一连接件和第二连接件铰接，当需要将沙盘本体立起一定角度而便于教学观看时，可转动第二连接件，从而使沙盘本体立起所需角度从而便于观看，使更大范围的人能够看清沙盘演示，便于教学。2、本技术所述沙盘本体和第二连接件通过连接体连接，所述连接体包括第一限位块、第二限位块和杆体，所述杆体体身上设有螺纹，所述第二限位块内设有与杆体体身相配合的螺纹，第一限位块固定在杆体的一端，第二限位块套在杆体上，所述杆体穿过第二连接件，所述第二连接件在第一限位块和第二限位块之间；当需要旋转沙盘本体时，旋转第二限位块，使第二限位块远离第一限位块，这时第二连接体与第一限位块之间松懈，此时可旋转沙盘本体至任意方向，便于观看，当旋转方向确定时，可旋转第二限位块，使其靠近第一限位块直至旋紧为止。3、本技术所述沙盘本体的一侧设有凹槽，所述凹槽内设有至少一条凸棍，所述凸棍上放置代表现金的卡片，所述沙盘本体的另一侧为展示区；凹槽的设置便于放置卡片，展示区的设置便于授课演示。4、本技术所述沙盘本体为中空的壳体，沙盘本体的壳体内部装有软磁片，所述软磁片固定在壳体内部上内壁，所述卡片为方形或圆形的软磁体片；软磁片可吸附住同为软磁体的卡片，防止卡片掉落。5、本技术所述连接组件还包括支撑杆，所述支撑杆一端固定在第一连接件，所述支撑杆的另一端用于当第二连接件与水平方向存在一定角度时支撑在第二连接件；本申请支撑杆的设置避免沙盘本体立起一定角度时倒下；而所述支撑杆为伸缩杆，所述支撑杆与第一连接件连接的一端为固定端，另一端为伸缩端，将支撑杆设为伸缩杆，可将沙盘本体立在多个角度，满足更多需求。附图说明图1为实施例1示意图；图2为图1俯视图；图3为图1中A处放大图；图4为实施例2示意图；图5为图4中B处放大图；图中，1-支撑架，2-沙盘本体，201-凹槽，202-凸棍，203-卡片，204-展示区，205-软磁片，301-第一连接件，302-第二连接件，303-安装座，304-转轴，305-支撑杆，4-连接体，401-第一限位块，402-第二限位块，403-杆体。具体实施方式为了对本技术的技术特征、目的和效果有更加清楚的理解，现对照附图说明本技术的具体实施方式，但本技术的保护范围不局限于以下所述。下面结合实施例对本技术作进一步的描述，所描述的实施例仅是本技术一部分实施例，并不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域的普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的其他所有实施例，都属于本技术的保护范围。实施例1如图1、图2和图3所示，一种工商管理授课用展示沙盘，包括支撑架1、沙盘本体2、连接组件和连接体4，所述连接组件包括第一连接件301和第二连接件302；所述第一连接件301和第二连接件302均为板状；所述第一连接件301固定在支撑架1上，固定方式包括通过铆钉将第一连接件301钉在支撑架1上，或者将第一连接件301粘接在支撑架1上，或者其他本领域常用的固定方式；所述第一连接件301上设有安装座303，所述安装座303有两个，两个安装座303分别通过螺钉固定在第一连接件301右侧的两端，两个安装座303上安装一根转轴304，转轴304架在两个安装座303之间，所述第二连接件302右侧铆接一个轴承，该轴承穿过转轴304，此时，第二连接件302和第一连接件301之间通过轴承和转轴304相连，且可以相对转动；所述连接体4的两端分别通过螺钉固定在沙盘本体2底面和第二连接件302的上表面，从而连接体4将沙盘本体2和第二连接件302连接在一起；所述沙盘本体2的右侧开设有凹槽201，凹槽201内设有一条凸棍202，该凸棍202可以与沙盘本体2一体成型，也可通过粘接或者其他连接方式固定在凹槽201内，所述凸棍202上放置代表现金的卡片203，所述卡片203为方形的软磁体片，且卡片203中部有与凸棍202相配合的未完全封闭的开孔，该开孔便于将卡片203卡在凸棍202上，使卡片203不易掉；所述沙盘本体2的另一侧为展示区204，所述展示区204为教学展示时所展示使用的区域。本实施例中，第二连接件302与第一连接件301通过轴承和转轴304铰接连接，当需要将沙盘本体2立起一定角度而便于教学观看时，因第二连接件302与沙盘本体2连本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种工商管理授课用展示沙盘，包括支撑架（1）和沙盘本体（2），其特征在于，还包括连接组件，所述连接组件包括第一连接件（301）和第二连接件（302），所述第一连接件（301）固定在支撑架（1）上，所述第一连接件（301）和第二连接件（302）铰接，所述沙盘本体（2）连接在第二连接件（302）上。/n

【技术特征摘要】
1.一种工商管理授课用展示沙盘，包括支撑架（1）和沙盘本体（2），其特征在于，还包括连接组件，所述连接组件包括第一连接件（301）和第二连接件（302），所述第一连接件（301）固定在支撑架（1）上，所述第一连接件（301）和第二连接件（302）铰接，所述沙盘本体（2）连接在第二连接件（302）上。


2.根据权利要求1所述的一种工商管理授课用展示沙盘，其特征在于，所述沙盘本体（2）和第二连接件（302）通过连接体（4）连接，所述连接体（4）包括第一限位块（401）、第二限位块（402）和杆体（403），所述杆体（403）体身上设有螺纹，所述第二限位块（402）内设有与杆体（403）体身相配合的螺纹，第一限位块（401）固定在杆体（403）的一端，第二限位块（402）套在杆体（403）上，所述杆体（403）穿过第二连接件（302），所述第二连接件（302）在第一限位块（401）和第二限位块（402）之间。


3.根据权利要求2所述的一种工商管理授课用展示沙盘，其特征在于，所述沙盘本体（2）的一侧设有凹槽（201），所述凹槽（201）内设有至少一条凸棍（202），所述凸棍（202）上放置代表现金的卡片（203），所述沙盘本体的另一侧为展示区（204）。


4.根据权利要求1至3任一项所述的一...

【专利技术属性】
技术研发人员：温希锦，
申请(专利权)人：长春建筑学院，
类型：新型
国别省市：吉林;22