【技术实现步骤摘要】
一种基于安全的金工实习教学蒸汽机实训模型
本技术涉及一种教学辅助装置，尤其是涉及一种基于安全的金工实习教学蒸汽机实训模型。
技术介绍
金工实习教学对于学生了解并掌握传统机械制造加工工艺以及现代机械制造加工技术有着至关重要的作用，同时还是培养学生实际操作能力的重要途径。目前金工实习的基本内容有普车、刨削、焊接、铸造、锻造、钳工、ＣＡＤ／ＣＡＭ、数控铣、数控车、快速成型等工艺知识及基本操作。蒸汽机是通过将蒸汽的能量转换为机械功的往复式动力机械，由机座、汽缸、活塞、连杆曲柄机构、蒸汽分配装置和飞轮等组成，结构相对简单，零部件涉及车、刨、焊、钳等所有工种，非常符合金工实习的学习要求。在高校金工实践教学中，没有模型，枯燥的理论讲课无法激发学生们的学习兴趣，很难让学生们真正理解蒸汽机的原理和工作过程。按蒸汽的活塞一侧或两侧工作，蒸汽机可分为单作用和双作用式两种。双作用式两个双动活塞同时被使用时，一般它们的曲柄的相正好差90度，这样一个引擎在任何时候都做功。经检索，中国专利申请号2012203442...
【技术保护点】
1.一种基于安全的金工实习教学蒸汽机实训模型，其特征是，所述模型包括一个用于安装加热炉支架（3）和蒸汽机支架（5）的底座（1）；一个固定安装在加热炉支架（3）上，用于蒸汽输出的加热炉（2）；所述的底座（1）通过螺栓和加热炉支架（3）、蒸汽机支架（5）连接，所述的加热炉支架（3）的侧面顶部通过螺栓和加热炉（2）连接，所述加热炉支架（3）的内部开设有一号进气管道（31），所述底座（1）内部开设有二号进气管道（32），所述蒸汽机支架（5）内部开设有三号进气管道（33），所述一号进气管道（31）和二号进气管道（32）相互连接、二号进气管道（32）和三号进气管道（33）相互连接，一号...
【技术特征摘要】
1.一种基于安全的金工实习教学蒸汽机实训模型，其特征是，所述模型包括一个用于安装加热炉支架（3）和蒸汽机支架（5）的底座（1）；一个固定安装在加热炉支架（3）上，用于蒸汽输出的加热炉（2）；所述的底座（1）通过螺栓和加热炉支架（3）、蒸汽机支架（5）连接，所述的加热炉支架（3）的侧面顶部通过螺栓和加热炉（2）连接，所述加热炉支架（3）的内部开设有一号进气管道（31），所述底座（1）内部开设有二号进气管道（32），所述蒸汽机支架（5）内部开设有三号进气管道（33），所述一号进气管道（31）和二号进气管道（32）相互连接、二号进气管道（32）和三号进气管道（33）相互连接，一号进气管道（31）的上端和加热炉（2）的蒸汽出口连接；所述蒸汽机支架（5）的上端安装有转轴（6），所述转轴（6）的后端安装有飞轮（7），转轴（6）的前端安装有曲柄（4），所述曲柄（4）通过连接转轴和摆动座（10）连接，所述摆动座（10）下端安装有汽缸活塞（11），所述汽缸活塞（11）安装在汽缸（12）内，所述汽缸（12）固定安装在气缸安装座（13）上，所述气缸安装座（13）通过安装座转轴和蒸汽机支架（5）活动连接，所述气缸安装座（13）开设有一个气缸进气通道和一个气缸出气通道，气缸出气通道的出口和蒸汽机支架（5）的排气孔连接，蒸汽机支架（5）的排气孔处装有排气管（9），气缸进气通道和二号进气管道（32）连接；所述加热炉（2）下方安装有加热机构（100）；加热机构（100）包括箱体（101）、传热板（102）、加热管（103），所述箱体（101）的上端设置有传热板（102），所述传热板（102）的下端与箱体（101）的内部相通，所述箱体（101）的内部设置有加热管（103）、通风板（107）和风机（108），所述加热管（103）的左右端设置有安装座（104），所述箱体（101）内部左右侧的位置相对应通风板（107）的位置处设置有移动座（105），所述通风板（107）上开设有通风孔（109），所述箱体（101）的外部前侧设置有控制器（115），所述箱体（101）外部后侧设置有安全门（112），所述箱体（101）的下端设置有底座（106）。
2.根据权利要求1所述的一种基于安全的金工实习教学蒸汽机实训模型，其特征是，所述飞轮（7）外侧圆周排列安装有平衡杆（8），平衡杆（8）转到底部时经过一个放置在底座（1）上的放置泡沫液体...
【专利技术属性】
技术研发人员：温从众，杨琦，耿艳娟，郭佳肄，邹宁，朱争明，
申请(专利权)人：马鞍山聚力科技有限公司，安徽工业大学，
类型：新型
国别省市：安徽;34
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