一种计算机专业学生用课桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种计算机专业学生用课桌，包括课桌板、支撑腿、支撑脚板和显示屏，所述支撑腿的上端设有T型槽，所述T型槽内滑动连接有放置板，所述放置板的上端设有放置槽，所述显示屏的两端均通过阻尼转轴与放置槽的内壁转动连接，所述显示屏的上端面固定连接有与T型槽开口面大小相匹配的密封板，所述课桌板的上端贯穿设有定位螺栓，所述定位螺栓与放置板相抵，所述课桌板的侧面设有滑动槽，所述滑动槽内滑动连接有滑动板。本实用新型专利技术结构合理，便于对显示屏进行收整，操作简单方便，也可以对显示屏进行防尘，便于学生再次使用，也便于调节显示屏与学生之间的距离，可以适用不同学生使用时的需求。

A desk for Computer Major Students

【技术实现步骤摘要】
一种计算机专业学生用课桌
本技术涉及计算机教学
，尤其涉及一种计算机专业学生用课桌。
技术介绍
众所周知，计算机专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与
从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。在本专业的实际教学过程中，为了便于学生个人操作，计算机需求每人一台电脑实现教学的简单化。目前，学校教学用的计算机显示屏多是放置在桌面上，然而学生上课使用计算机的时间很少，计算机显示屏大多时间被闲置，如此容易在计算机显示屏表面及内部落入灰尘，为学生使用带来影响，也不利于显示屏散热；其次，计算机并不是每节课都需要使用，不使用时，桌面上的显示屏占据一定的空间，因此我们设计了一种计算机专业学生用课桌来解决以上问题。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种计算机专业学生用课桌，其便于对显示屏进行收整，操作简单方便，也可以对显示屏进行防尘，便于学生再次使用，也便于调节显示屏与学本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种计算机专业学生用课桌，包括课桌板(1)、支撑腿(2)、支撑脚板(7)和显示屏(11)，其特征在于，所述支撑腿(2)的上端设有T型槽(8)，所述T型槽(8)内滑动连接有放置板(9)，所述放置板(9)的上端设有放置槽(10)，所述显示屏(11)的两端均通过阻尼转轴(12)与放置槽(10)的内壁转动连接，所述显示屏(11)的上端面固定连接有与T型槽(8)开口面大小相匹配的密封板(13)，所述课桌板(1)的上端贯穿设有定位螺栓(14)，所述定位螺栓(14)与放置板(9)相抵，所述课桌板(1)的侧面设有滑动槽(15)，所述滑动槽(15)内滑动连接有滑动板(16)，所述支撑腿(2)与支撑脚板(7)...

【技术特征摘要】
1.一种计算机专业学生用课桌，包括课桌板(1)、支撑腿(2)、支撑脚板(7)和显示屏(11)，其特征在于，所述支撑腿(2)的上端设有T型槽(8)，所述T型槽(8)内滑动连接有放置板(9)，所述放置板(9)的上端设有放置槽(10)，所述显示屏(11)的两端均通过阻尼转轴(12)与放置槽(10)的内壁转动连接，所述显示屏(11)的上端面固定连接有与T型槽(8)开口面大小相匹配的密封板(13)，所述课桌板(1)的上端贯穿设有定位螺栓(14)，所述定位螺栓(14)与放置板(9)相抵，所述课桌板(1)的侧面设有滑动槽(15)，所述滑动槽(15)内滑动连接有滑动板(16)，所述支撑腿(2)与支撑脚板(7)之间设有调节机构，所述支撑脚板(7)上设有主机放置箱(17)。


2.根据权利要求1所述的一种计算机专业学生用课桌，其特征在于，所述放置槽(10)的横向长度小于T型槽(8)上端开口的横向长度...

【专利技术属性】
技术研发人员：王济魁，
申请(专利权)人：王济魁，
类型：新型
国别省市：黑龙;23