【技术实现步骤摘要】
一种语文教学用辅助教具
本技术涉及语文教学
，具体为一种语文教学用辅助教具。
技术介绍
语文是语言文字、语言文章或语言文化的简称，其本义是语言文字，语言包括口头语言和书面语言，口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法，文学包括中外古今文学等，而语文中的文章不但有文艺文(文学、曲艺等)，还有很多实用文(应用文)，语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。但现有的技术还存在以下的问题：(1)、教师在进行语文教学的时候，常常需要对课本上的一些文章进行朗读，一般的教师会将课本放置在讲台上，这样在长时间的朗读课文的时候，容易造成颈部的酸麻。(2)、教师在进行语文教学的时候，常常会对较为优秀的作文进行阅读，当阅读完毕后，不能很好的将作文进行展示，导致学生不能进行很好的观摩和学习优秀的写作技巧。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种语文教学用辅助教具，解决了在对课本上的课文进行阅读的时候，一般会...
【技术保护点】
1.一种语文教学用辅助教具，包括底座(7)，其特征在于：所述底座(7)的上表面中心处焊接固定有支撑杆(6)，所述支撑杆(6)的顶端焊接固定有放置板(4)，所述放置板(4)的上表面两侧均通过螺丝固定有固定夹(5)。/n
【技术特征摘要】 【专利技术属性】
1.一种语文教学用辅助教具，包括底座(7)，其特征在于：所述底座(7)的上表面中心处焊接固定有支撑杆(6)，所述支撑杆(6)的顶端焊接固定有放置板(4)，所述放置板(4)的上表面两侧均通过螺丝固定有固定夹(5)。
2.根据权利要求1所述的一种语文教学用辅助教具，其特征在于：所述放置板(4)倾斜固定在所述支撑杆(6)的顶端，且所述放置板(4)与所述支撑杆(6)之间的夹角为60°-75°。
3.根据权利要求1所述的一种语文教学用辅助教具，其特征在于：两个所述固定夹(5)均为弹性良好的铁片材质，且两个所述固定夹(5)的相对侧均包裹有包胶(9)。
技术研发人员：郭文娟，付智勇，房容宇，严璟，张磊，阳萌，王娟，孙燕，
申请(专利权)人：曲靖医学高等专科学校，
类型：新型
国别省市：云南;53
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