一种多功能儿童书桌制造技术

本实用新型专利技术涉及一种多功能儿童书桌，其包括收纳盒，所述收纳盒设置在桌面边缘，其特征在于,还包括收纳篮，所述收纳篮设置在所述收纳盒中，所述收纳盒靠近所述桌面上表面一端开口，所述收纳篮靠近所述收纳盒开口一端边缘与所述收纳盒开口边缘铰接，在需要收集书籍或文具时，所述收纳篮绕与所述收纳盒铰接处被拉出所述收纳盒。本实用新型专利技术具有方便儿童从收纳盒中快速拿出自己需要的书籍或文具的效果。

A multifunctional children's desk

【技术实现步骤摘要】
一种多功能儿童书桌
本技术涉及书桌的
，尤其是涉及一种多功能儿童书桌。
技术介绍
儿童书桌是一种供儿童在学习时使用的桌子，儿童在看书或写字时，一般是坐在儿童书桌前进行，儿童书桌为儿童的学习提供了一个良好的环境。现有的儿童书桌包括：桌面、桌腿与收纳盒，桌腿设置在桌面下方，用以支撑桌面，收纳盒设置在桌面边缘，用以收纳书籍或文具，为了让一个收纳盒能够尽可能多放置一些书籍或文具，许多收纳盒的放置空间会设置的比较深，从而达到一个收纳盒能够放置更多书籍或文具的目的。上述中的现有技术方案存在以下缺陷：收纳盒的放置空间设置比较深，虽然能够放置更多的书籍或文具，但因为儿童的手臂较短，当收纳盒的放置空间较深，而且放置的书籍或文具比较多时，儿童伸手进收纳盒找东西时就会很不方便，比较难在短时间内找到自己需要的东西，故而有待改进。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种多功能儿童书桌，其具有方便儿童从收纳盒中快速拿出自己需要的书籍或文具的效果。本技术的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：一种多功能儿童书桌，包括收纳盒，所述收纳盒设置在桌面边缘，还包括收纳篮，所述收纳篮设置在所述收纳盒中，所述收纳盒靠近所述桌面上表面一端开口，所述收纳篮靠近所述收纳盒开口一端边缘与所述收纳盒开口边缘铰接，在需要收集书籍或文具时，所述收纳篮绕与所述收纳盒铰接处被拉出所述收纳盒。通过采用上述技术方案，当收纳盒的放置空间设置太深时，在收纳盒中设置一个收纳篮，将书籍或文具放置在收纳篮中，待需要将书籍或文具从收纳篮中取出时，首先将收纳篮从收纳盒中拉出，之后可以在收纳篮中找到自己需要的物品，与现有的直接将书籍或文具放置在收纳盒中的方式相比，此种设计方式，使得儿童不需要将手伸进收纳盒中进行搜寻，便于儿童快速找到自己需要的东西。本技术进一步设置为，所述收纳篮开口处设置有盖板，所述盖板一端与所述收纳篮边缘铰接，所述盖板另一端设置有固定组件，所述盖板通过所述固定组件与所述收纳篮边缘可拆式连接。通过采用上述技术方案，盖板的设置，使得收纳篮中放置的东西在收纳篮进行转动时，不易从收纳篮中掉出，固定组件设置，使得盖板不易随意打开，便于收纳篮的运动。本技术进一步设置为，所述固定组件包括：固定块、第一卡接块与第二卡接块，所述固定块设置在所述收纳篮远离所述盖板与所述收纳篮铰接处的一端，所述固定块上设置有滑槽，所述第一卡接块滑动设置在所述滑槽中，所述第一卡接块呈弯钩状，所述滑槽靠近所述盖板一侧壁上设置有卡接槽，所述第二卡接块设置在所述盖板靠近所述固定块一端，所述第二卡接块上设置卡接孔，在所述盖板盖住所述收纳篮开口时，所述第二卡接块穿过所述卡接槽，所述第一卡接块滑动后通过所述卡接孔钩住所述第二卡接块。通过采用上述技术方案，在盖板盖住收纳篮的开口时，第二卡接块从卡接槽中穿过，卡接孔进入到滑槽中，此时滑动第一卡接块，第一卡接块弯钩处穿过卡接孔钩住第二卡接块，使得盖板与固定块固定连接在一起，此时盖板不易被打开，在盖板需要打开时，首先滑动第一卡接块，将第一卡接块弯钩处滑出卡接孔，使得第一卡接块松开与第二卡接块的连接，此时盖板就可以被打开。本技术进一步设置为，所述滑槽侧壁上设置有卡槽，所述第一卡接块上设置有卡块，所述卡块与所述卡槽相适配，当所述第一卡接块在所述滑槽中滑动时，所述卡块沿所述卡槽滑动。通过采用上述技术方案，卡槽与卡块的设置，使得第一卡接块在滑槽中进行滑动时不易滑出滑槽，第一卡接块可以沿规定的路径进行运动，不易出现胡乱滑动的情况。本技术进一步设置为，所述收纳篮侧面外壁设置有支撑块，所述支撑块与所述收纳篮铰接，在所述收纳篮完全转出所述收纳盒中时，转动所述支撑块，所述支撑块垫在所述收纳盒边缘并支撑住所述收纳篮。通过采用上述技术方案，支撑块的设置，使得收纳篮在完全转出收纳盒中后，可以稳定放置在收纳盒的开口处，不需要手继续拉着收纳篮，空出的手可以在收纳篮中搜寻自己需要的东西，提升搜寻的效率。本技术进一步设置为，所述收纳篮中设置有若干隔板。通过采用上述技术方案，隔板的设置，可以起到对放置在收纳篮中的物品进行分类的目的，便于及时从收纳篮中找到自己需要的物品。本技术进一步设置为，所述收纳盒靠近所述收纳篮与所述收纳盒铰接处的一侧侧壁上设置有软垫块。通过采用上述技术方案，软垫块的设置，使得收纳篮在放回收纳盒中时不至于对收纳盒有太大的冲击力，收纳篮也不易因冲击力的存在而受到损坏。本技术进一步设置为，所述收纳篮开口远离所述收纳篮与所述收纳盒一端铰接有拉手。通过采用上述技术方案，拉手的设置，为使用者提供了一个稳定的着手位置，便于使用者拉动收纳篮。综上所述，本技术的有益技术效果为：1.当收纳盒的放置空间设置太深时，在收纳盒中设置一个收纳篮，将书籍或文具放置在收纳篮中，待需要将书籍或文具从收纳篮中取出时，首先将收纳篮从收纳盒中拉出，之后可以在收纳篮中找到自己需要的物品，与现有的直接将书籍或文具放置在收纳盒中的方式相比，此种设计方式，使得儿童不需要将手伸进收纳盒中进行搜寻，便于儿童快速找到自己需要的东西；2.盖板的设置，使得收纳篮中放置的东西在收纳篮进行转动时，不易从收纳篮中掉出，固定组件设置，使得盖板不易随意打开，便于收纳篮的运动。附图说明图1是本技术的整体结构示意图。图2是图1中A部分的局部放大示意图。图3是图1中B部分的局部放大示意图。图4是本技术中收纳盒的剖视结构示意图。图中，1、桌体；11、桌面；111、台灯；112、抽屉；12、桌腿；13、支撑毯；2、收纳盒；21、软垫块；3、收纳篮；31、支撑块；311、磁铁块；32、隔板；33、圆管；34、拉手；4、盖板；5、固定组件；51、固定块；511、滑槽；5111、卡接槽；5112、卡槽；52、第一卡接块；521、推拉块；522、卡块；53、第二卡接块；531、卡接孔。具体实施方式以下结合附图对本技术作进一步详细说明。参照图1，为本技术公开的一种多功能儿童书桌，包括：桌体1、收纳盒2、收纳篮3、盖板4与固定组件5，桌体1包括：桌面11、桌腿12与支撑毯13，桌腿12与支撑毯13设置在桌面11靠近地面一侧形成对桌面11的支撑，收纳盒2设置在桌面11靠近桌腿12一端端部位置，收纳篮3设置在收纳盒2中，盖板4铰接在收纳篮3开口处，固定组件5设置在盖板4远离铰接处的一端。参照图1，桌面11呈长方体板状且为木制材料制成，桌腿12设置有两根，两根桌腿12榫接在桌面11靠近地面一侧表面的一端，桌腿12呈长方体形状且为木制材质制成，支撑毯13环绕桌面11远离桌腿12一端边缘设置，支撑毯13与桌面11卡接，支撑毯13上端穿过桌面11上表面且高出桌面11五到十厘米，可以为五厘米、六厘米、七厘米、八厘米、九厘米或十厘米，此处为八厘米，支撑毯13呈长方体板形，支撑本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多功能儿童书桌，包括收纳盒(2)，所述收纳盒(2)设置在桌面(11)边缘，其特征在于,还包括收纳篮(3)，所述收纳篮(3)设置在所述收纳盒(2)中，所述收纳盒(2)靠近所述桌面(11)上表面一端开口，所述收纳篮(3)靠近所述收纳盒(2)开口一端边缘与所述收纳盒(2)开口边缘铰接，在需要收集书籍或文具时，所述收纳篮(3)绕与所述收纳盒(2)铰接处被拉出所述收纳盒(2)。/n

【技术特征摘要】
1.一种多功能儿童书桌，包括收纳盒(2)，所述收纳盒(2)设置在桌面(11)边缘，其特征在于,还包括收纳篮(3)，所述收纳篮(3)设置在所述收纳盒(2)中，所述收纳盒(2)靠近所述桌面(11)上表面一端开口，所述收纳篮(3)靠近所述收纳盒(2)开口一端边缘与所述收纳盒(2)开口边缘铰接，在需要收集书籍或文具时，所述收纳篮(3)绕与所述收纳盒(2)铰接处被拉出所述收纳盒(2)。


2.根据权利要求1所述的一种多功能儿童书桌，其特征在于，所述收纳篮(3)开口处设置有盖板(4)，所述盖板(4)一端与所述收纳篮(3)边缘铰接，所述盖板(4)另一端设置有固定组件(5)，所述盖板(4)通过所述固定组件(5)与所述收纳篮(3)边缘可拆式连接。


3.根据权利要求2所述的一种多功能儿童书桌，其特征在于，所述固定组件(5)包括：固定块(51)、第一卡接块(52)与第二卡接块(53)，所述固定块(51)设置在所述收纳篮(3)远离所述盖板(4)与所述收纳篮(3)铰接处的一端，所述固定块(51)上设置有滑槽(511)，所述第一卡接块(52)滑动设置在所述滑槽(511)中，所述第一卡接块(52)呈弯钩状，所述滑槽(511)靠近所述盖板(4)一侧壁上开设有卡接槽(5111)，所述第二卡接块(53)设置在所述盖板(4)靠近所述固定块(51)一端，所述第二卡接块(53)上设置卡接孔(531)，在所述盖板(4)盖住...

【专利技术属性】
技术研发人员：梁坤鸣，陈坤盛，
申请(专利权)人：深圳突围空间设计有限公司，
类型：新型
国别省市：广东;44