【技术实现步骤摘要】
一种多功能多媒体课桌
本技术涉及学习用品
，具体为一种多功能多媒体课桌。
技术介绍
目前，基本上所有学校都采用是常见的普通桌子，而这种普通桌子它也只能用于普通的学习过程，但当学生坐在后排看不见黑板时，想进行查阅资料或想动手操作一些实验时，这种普通桌子就会对这些方面显得心有余而力不足，所以本产品将抗疲劳电子屏与课桌相结合，同时电子屏幕能够连接网络，并且与老师的教学过程相结合，在上课期间，老师上面讲的同时，学生可在下面更好的进行积极的配合和参与，同时通过屏幕可以将上课的教学内容进行记录，以便在自习课时学生进行有效的回顾复习，在目前，屏幕基本上都是平面的并且不可调节，当我们看书或写字的时候趴在上面，不知不觉这种动作对我们的眼睛造成了伤害，针对上述问题，深入研究，遂有本案产生。
技术实现思路
针对现有技术的不足，本技术提供了一种多功能多媒体课桌，解决了现有的在目前，屏幕基本上都是平面的并且不可调节，当我们看书或写字的时候趴在上面，不知不觉这种动作对我们的眼睛造成了伤害的问题。为实现以上目的，本技术通过以...
【技术保护点】
1.一种多功能多媒体课桌，其主要包括：桌面(1)、一对结构相同的桌腿(2)以及一堆结构相同的轨道(3)，其特征在于，所述桌面(1)为装置主体，且桌面(1)上侧壁面开设有凹槽，所述桌面(1)前后两侧下壁面开设有滑槽，一对所述轨道(3)凸起端分别安装于桌面(1)的下壁面滑槽内，一对所述桌腿(2)安装于轨道(3)下端，所述桌面(1)上壁面安置有滑动翻转结构，所述桌面(1)上壁面凹槽内安置有升降旋转结构；/n所述升降旋转结构包括：电动推杆(8)、安装块(9)、连接杆(10)、一对结构相同的固定块(11)以及抗疲劳电子屏幕(12)；/n所述电动推杆(8)下端固定安装于桌面(1)凹槽内...
【技术特征摘要】
1.一种多功能多媒体课桌，其主要包括：桌面(1)、一对结构相同的桌腿(2)以及一堆结构相同的轨道(3)，其特征在于，所述桌面(1)为装置主体，且桌面(1)上侧壁面开设有凹槽，所述桌面(1)前后两侧下壁面开设有滑槽，一对所述轨道(3)凸起端分别安装于桌面(1)的下壁面滑槽内，一对所述桌腿(2)安装于轨道(3)下端，所述桌面(1)上壁面安置有滑动翻转结构，所述桌面(1)上壁面凹槽内安置有升降旋转结构；
所述升降旋转结构包括：电动推杆(8)、安装块(9)、连接杆(10)、一对结构相同的固定块(11)以及抗疲劳电子屏幕(12)；
所述电动推杆(8)下端固定安装于桌面(1)凹槽内，所述安装块(9)安装于电动推杆(8)伸缩端上，且安装块(9)上开设有凹槽，所述连接杆(10)一端安装于安装块(9)凹槽内，且与凹槽的前后壁面铰接，一对所述固定块(11)分别安装于连接杆(10)的另一端，且与连接杆(10)铰接，所述抗疲劳电子屏幕(12)固定安装于一对固定块(11)上。
2.根据权利要求1所述的一种多功能多媒体课桌，其特征在于,所述滑动翻转结构包括：一对结构相同的滑轨(4)、翻板(5)、一对结构相同的伸缩杆(6)以及一对结构相同的相互吸引的磁铁组(7)；
一对所述滑轨(4)固定安装于桌面(1)上侧壁面前后两侧，所述翻板(5)安置于一对滑轨(4)之间，一对所述伸缩杆(6)分别一端紧密安装于桌面(1)前后两侧壁面，另一端紧密安装于翻板(5)前后两侧壁面，一对所述相互吸引的磁铁组(7)分别安置于翻板(5)下侧壁面、桌面(1)下侧壁面，其中同极为一组安置于翻板(5)下侧壁面，且安置于下壁面左右两侧，另一组安置于桌面(1)下侧壁面，且位于下壁面左右两侧。...
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