一种学生用可对高度进行调节的课桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种学生用可对高度进行调节的课桌，包括桌台和连接杆，所述桌台的下方安置有弹性连接块，且弹性连接块的下方设置有桌腿，所述连接杆的左侧安置有活动手轮，且连接杆位于桌腿的左侧，所述桌腿的下方安装有弹性垫块，且桌腿的内侧设置有滑槽，所述桌台的上方安装有桌面，且桌面的内侧上方设置有连接板，所述桌面的内部设置有连接螺栓，所述桌台的内侧安装有安装板，且安装板的内侧安置有固定板，所述固定板的内侧安装有安装块。该学生用可对高度进行调节的课桌桌腿与连接杆为螺纹连接，转动活动手轮，连接杆在活动手轮的带动下进行旋转，桌腿设计为阶梯形状，连接杆旋松后使桌腿能够向上或向下移动，进而起到调节高度的作用。

A desk for students to adjust the height

【技术实现步骤摘要】
一种学生用可对高度进行调节的课桌
本技术涉及学生用课桌
，具体为一种学生用可对高度进行调节的课桌。
技术介绍
课桌始终贯穿着每个人的学习生涯，特别是对于学生而言，在目前的学习中，学生往往使用各种尺、圆规和书写笔等辅助用具，这些用具往往放置在桌面上，课桌是学校教学必需的教学设备，课桌是学校中供学生学习的桌子。现在的课桌功能比较单一，且储藏空间不够多，课桌上放满了书籍，书籍放满后，文具、水杯等常用物品无处安放，课桌得不到充分利用，且一般的课桌结构固定，高低和大小固定，不能根据学生的身高进行合适的调整，并且，现在的课桌不能对桌台进行角度的调节，为此，我们提出一种学生用可对高度进行调节的课桌。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种学生用可对高度进行调节的课桌，解决了现上述背景中提出的课桌功能比较单一，且储藏空间不够多，课桌上放满了书籍，书籍放满后，文具、水杯等常用物品无处安放，课桌得不到充分利用，且一般的课桌结构固定，高低和大小固定，不能根据学生的身高进行合适的调整，并且，现在的课桌不能对桌台进行角度的调节的问题。...

【技术保护点】
1.一种学生用可对高度进行调节的课桌，包括桌台(A01)和连接杆(A04)，其特征在于：所述桌台(A01)的下方安置有弹性连接块(A02)，且弹性连接块(A02)的下方设置有桌腿(A03)，所述连接杆(A04)的左侧安置有活动手轮(A05)，且连接杆(A04)位于桌腿(A03)的左侧，所述桌腿(A03)的下方安装有弹性垫块(A06)，且桌腿(A03)的内侧设置有滑槽(A17)，所述桌台(A01)的上方安装有桌面(A11)，且桌面(A11)的内侧上方设置有连接板(A08)，所述桌面(A11)的内部设置有连接螺栓(A18)，所述桌台(A01)的内侧安装有安装板(A07)，且安装板(A07)的内侧安...

【技术特征摘要】
1.一种学生用可对高度进行调节的课桌，包括桌台(A01)和连接杆(A04)，其特征在于：所述桌台(A01)的下方安置有弹性连接块(A02)，且弹性连接块(A02)的下方设置有桌腿(A03)，所述连接杆(A04)的左侧安置有活动手轮(A05)，且连接杆(A04)位于桌腿(A03)的左侧，所述桌腿(A03)的下方安装有弹性垫块(A06)，且桌腿(A03)的内侧设置有滑槽(A17)，所述桌台(A01)的上方安装有桌面(A11)，且桌面(A11)的内侧上方设置有连接板(A08)，所述桌面(A11)的内部设置有连接螺栓(A18)，所述桌台(A01)的内侧安装有安装板(A07)，且安装板(A07)的内侧安置有固定板(A12)，所述固定板(A12)的内侧安装有安装块(A09)，且安装块(A09)的下方设置有竖杆(A10)，所述桌台(A01)的背面下方安装有转动杆(A13)，且转动杆(A13)的左侧设置有旋转杆(A21)，所述旋转杆(A21)的左侧安置有旋转块(A20)，所述转动杆(A13)的下方安装有支撑板(A15)，且支撑板(A15)的内部安置有旋转轴(A14)，所述旋转轴(A14)的左右两侧均设置有挡块(A19)，所述支撑板(A15)的下方安置有卡块(A16)。


2.根据权利要求1所述的一种学生用可对高度进行调节的课桌，其特征在于：所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：徐旭安，
申请(专利权)人：沈阳久顺家俱有限公司，
类型：新型
国别省市：辽宁;21