一种学生用多功能课桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种学生用多功能课桌，包括课桌盒和臂力器底座，所述课桌盒的上端设置有课桌盖，且课桌盖的右端安置有第一旋转轴，所述课桌盖的左侧上端固定有上卡合块，且上卡合块的下端设置有下卡合块，所述下卡合块的左侧固定有画板升降支架，且画板升降支架的下侧连接有画板底座，所述画板底座的右端安置有课桌底座，且课桌底座的右端设置有课桌升降支架。该一种学生用多功能课桌的两个课桌升降支架设置在课桌盒下端两侧，可将课桌盒固定以供使用者更好地使用，且课桌底座和课桌升降支架可通过螺栓和螺帽调整高度，使用者可用此结构将学生用多功能课桌调整到需要高度看书，更好地保护使用者脊椎。

A multifunctional desk for students

【技术实现步骤摘要】
一种学生用多功能课桌
本技术涉及课桌
，具体为一种学生用多功能课桌。
技术介绍
学生所用课桌，从最早的学堂里的八方桌开始，用于学校，学堂学习的桌子应该统一为课桌，也许留在我们记忆中最深刻的课桌可能是鲁迅那个刻着“早”字的课桌，由此演绎成当年的课桌文化，课桌凳的功能尺寸标准，主要依据我国近年的人体测量资料和专门调查，由卫生部提出，由国家质检总局于2002年重新修订颁布，此前的两项旧标准同时废止。目前，市场上学生用多功能课桌大多功能较为单一，大多只提供给使用者看书功能，不能提供绘画桌和电脑桌功能，且使用者在看书疲劳之余，并不提供锻炼设备以供休息和锻炼，课桌整体高度不可调节的问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种学生用多功能课桌，解决了现有的市场上学生用多功能课桌大多功能较为单一，大多只提供给使用者看书功能，不能提供绘画桌和电脑桌功能，且使用者在看书疲劳之余，并不提供锻炼设备以供休息和锻炼，课桌整体高度不可调节的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种学生用多功能课桌，包括课桌盒和臂力器底座，所述课桌盒的上端设置有课桌盖，且课桌盖的右端安置有第一旋转轴，所述课桌盖的左侧上端固定有上卡合块，且上卡合块的下端设置有下卡合块，所述下卡合块的左侧固定有画板升降支架，且画板升降支架的下侧连接有画板底座，所述画板底座的右端安置有课桌底座，且课桌底座的右端设置有课桌升降支架，所述课桌升降支架的右端安置有螺栓，所述课桌底座的上端右侧设置有螺帽，且螺帽的右方固定有书柜，所述书柜的右侧上端固定有第二旋转轴，且第二旋转轴的右侧连接有书柜盖，所述臂力器底座固定在课桌升降支架下方右侧，所述臂力器底座的上端连接有弹簧，且弹簧的上端固定有握把，所述课桌盒的内部下方安置有滑动抽屉，且滑动抽屉的左右两端设置有固定块。优选的，所述上卡合块的下端与下卡合块的上端紧密贴合，且课桌盖通过上卡合块和下卡合块与画板升降支架构成卡合结构。优选的，所述课桌底座的形状结构与课桌升降支架的形状结构完全相同，且课桌底座和课桌升降支架均设置有2个。优选的，所述螺帽的左端与画板底座的右端紧密贴合，且螺帽通过螺栓与画板底座构成可拆卸结构。优选的，所述书柜盖通过第二旋转轴与书柜构成旋转结构，且其旋转范围为0-270°。优选的，所述弹簧的上端与握把的下端紧密贴合，且弹簧的下端与臂力器底座的上端紧密贴合，而且握把通过弹簧与臂力器底座构成弹性结构。优选的，所述固定块的横向中心线与滑动抽屉的横向中心线重合，且固定块设置有2个，而且2个固定块关于滑动抽屉的横向中心线呈对称结构。与现有技术相比，本技术的有益效果如下：1、本技术通过两个课桌升降支架设置在课桌盒下端两侧，可将课桌盒固定以供使用者更好地使用，且课桌底座和课桌升降支架可通过螺栓和螺帽调整高度，使用者可用此结构将学生用多功能课桌调整到需要高度看书，更好地保护使用者脊椎。2、本技术可在需要时，将学生用多功能课桌调整至绘画功能使用，此时可将课桌盖支起至需要角度，放置画纸即可供使用者绘画，实现了学生用多功能课桌的多功能性，不仅可供看书，且可在绘画课时作画板使用，培养学生的素质发展。3、本技术设置的书柜不仅可以供学生放置书籍杂物，且当学生将学生用多功能课桌放置家中使用时，也可用书柜放置电脑主机，此时可将键盘放置滑动抽屉上，此时学生用多功能课桌即可作电脑桌使用，学生可一遍学习，一遍便利地在学生用多功能课桌上使用电脑查询学习资料等。4、本技术学生在学习疲劳时，可通过手握握把向上拉动弹簧，通过弹簧的弹力，弹簧向下回弹，可反复用手向上拉动握把达到锻炼身体的效果，此装置相当于一个小型臂力器，学生不仅可以好好学习，且可锻炼身体，达到劳逸结合的效果。5、本技术功能多样化，不仅提供给使用者看书功能，而且提供绘画桌和电脑桌功能，且使用者在看书疲劳之余，有锻炼设备以供休息和锻炼，且学生用多功能课桌整体高度可调节，设计更加人性化，学生在使用时更加便利，可更高效地学习，更多元化的发展，更健康地成长。附图说明图1为本技术正面结构示意图；图2为本技术侧面结构示意图；图3为本技术画板背面结构示意图。图中：A01课桌盒、A02课桌盖、A03第一旋转轴、A04上卡合块、A05下卡合块、A06画板升降支架、A07画板底座、A08课桌底座、A09课桌升降支架、A10螺栓、A11螺帽、A12书柜、A13第二旋转轴、A14书柜盖、A15臂力器底座、A16弹簧、A17握把、A18固定块、A19滑动抽屉。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3，一种学生用多功能课桌，包括课桌盒A01、课桌盖A02、第一旋转轴A03、上卡合块A04、下卡合块A05、画板升降支架A06、画板底座A07、课桌底座A08、课桌升降支架A09、螺栓A10、螺帽A11、书柜A12、第二旋转轴A13、书柜盖A14、臂力器底座A15、弹簧A16、握把A17、固定块A18和滑动抽屉A19，课桌盒A01的上端设置有课桌盖A02，且课桌盖A02的右端安置有第一旋转轴A03，课桌盖A02的左侧上端固定有上卡合块A04，且上卡合块A04的下端设置有下卡合块A05，上卡合块A04的下端与下卡合块A05的上端紧密贴合，且课桌盖A02通过上卡合块A04和下卡合块A05与画板升降支架A06构成卡合结构，在需要将学生用多功能课桌调整至绘画功能使用时，可通过此结构更加便利地将课桌盖A02支起至需要角度，以供使用，下卡合块A05的左侧固定有画板升降支架A06，且画板升降支架A06的下侧连接有画板底座A07，画板底座A07的右端安置有课桌底座A08，且课桌底座A08的右端设置有课桌升降支架A09，课桌底座A08的形状结构与课桌升降支架A09的形状结构完全相同，且课桌底座A08和课桌升降支架A09均设置有2个，两个课桌升降支架A09设置在课桌盒A01下端两侧，可将课桌盒A01固定以供使用者更好地使用，且课桌底座A08和课桌升降支架A09可通过螺栓A10和螺帽A11调整高度，使用者可用此结构将学生用多功能课桌调整到需要高度，课桌升降支架A09的右端安置有螺栓A10，课桌底座A08的上端右侧设置有螺帽A11，且螺帽A11的右方固定有书柜A12，螺帽A11的左端与画板底座A07的右端紧密贴合，且螺帽A11通过螺栓A10与画板底座A07构成可拆卸结构，此结构需要成本较低，且将螺栓A10从螺帽A11外侧取下装上都简单易操作，使学生用多功能课桌的使用更加人性化且低龄儿童也可使用，书柜A12的右侧上端固定有第二旋转轴A13，且第二旋转轴A13的右侧连接有本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种学生用多功能课桌，包括课桌盒(A01)和臂力器底座(A15)，其特征在于：所述课桌盒(A01)的上端设置有课桌盖(A02)，且课桌盖(A02)的右端安置有第一旋转轴(A03)，所述课桌盖(A02)的左侧上端固定有上卡合块(A04)，且上卡合块(A04)的下端设置有下卡合块(A05)，所述下卡合块(A05)的左侧固定有画板升降支架(A06)，且画板升降支架(A06)的下侧连接有画板底座(A07)，所述画板底座(A07)的右端安置有课桌底座(A08)，且课桌底座(A08)的右端设置有课桌升降支架(A09)，所述课桌升降支架(A09)的右端安置有螺栓(A10)，所述课桌底座(A08)的上端右侧设置有螺帽(A11)，且螺帽(A11)的右方固定有书柜(A12)，所述书柜(A12)的右侧上端固定有第二旋转轴(A13)，且第二旋转轴(A13)的右侧连接有书柜盖(A14)，所述臂力器底座(A15)固定在课桌升降支架(A09)下方右侧，所述臂力器底座(A15)的上端连接有弹簧(A16)，且弹簧(A16)的上端固定有握把(A17)，所述课桌盒(A01)的内部下方安置有滑动抽屉(A19)，且滑动抽屉(A19)的左右两端设置有固定块(A18)。/n...

【技术特征摘要】
1.一种学生用多功能课桌，包括课桌盒(A01)和臂力器底座(A15)，其特征在于：所述课桌盒(A01)的上端设置有课桌盖(A02)，且课桌盖(A02)的右端安置有第一旋转轴(A03)，所述课桌盖(A02)的左侧上端固定有上卡合块(A04)，且上卡合块(A04)的下端设置有下卡合块(A05)，所述下卡合块(A05)的左侧固定有画板升降支架(A06)，且画板升降支架(A06)的下侧连接有画板底座(A07)，所述画板底座(A07)的右端安置有课桌底座(A08)，且课桌底座(A08)的右端设置有课桌升降支架(A09)，所述课桌升降支架(A09)的右端安置有螺栓(A10)，所述课桌底座(A08)的上端右侧设置有螺帽(A11)，且螺帽(A11)的右方固定有书柜(A12)，所述书柜(A12)的右侧上端固定有第二旋转轴(A13)，且第二旋转轴(A13)的右侧连接有书柜盖(A14)，所述臂力器底座(A15)固定在课桌升降支架(A09)下方右侧，所述臂力器底座(A15)的上端连接有弹簧(A16)，且弹簧(A16)的上端固定有握把(A17)，所述课桌盒(A01)的内部下方安置有滑动抽屉(A19)，且滑动抽屉(A19)的左右两端设置有固定块(A18)。


2.根据权利要求1所述的一种学生用多功能课桌，其特征在于：所述上卡合块(A04)的下端与下卡合块(A05)的上端紧密贴合，且课桌盖(A02)通...

【专利技术属性】
技术研发人员：徐旭安，
申请(专利权)人：沈阳久顺家俱有限公司，
类型：新型
国别省市：辽宁;21