一种中小学教育课堂互动系统技术方案

本发明专利技术公开了一种中小学教育课堂互动系统，包括中央处理器、控制模块、教师终端、数据传输系统、学生终端、提问系统、管理员模块和协同学习系统，所述教师终端与控制模块实现双向连接，所述控制模块输出端与中央处理器的输入端连接，本发明专利技术涉及课堂互动系统技术领域。该中小学教育课堂互动系统，通过采用审查模块，配合学生终端从云端储存模块中调出模板，并填写讨论的内容，通过教师终端在利用审查模块，能够使得老师判断讨论的内容是否合理并给予讨论，当教师终端通过后，讨论的问题通过显示模块显示出，学生终端可通过讨论模块对问题进行讨论，从而有效解决同学与同学之间的互动会给其他同学带来影响的问题。

A classroom interaction system of primary and secondary education

【技术实现步骤摘要】
一种中小学教育课堂互动系统
本专利技术涉及课堂互动系统
，具体为一种中小学教育课堂互动系统。
技术介绍
传统的课堂教学方式主要是以班级为单位，教师在讲台上单独授课，学生在课堂座位上被动的接收知识，授课老师一般固定不变，听课交流的学生也一般固定在一个班级的范围内，上课过程比较乏味，只有文字的描述，缺乏体验感和现场体验效果，而且目前的教育方式普遍是老师逼着学到学生积极主动参与我要学的转变，互动式教学有助于把课堂还给师生，该变教学方法，随着对教育的重视，教育方式也不断改变，现在很多的中小学校开始出现电脑课，利用图片、影像等媒体介质，使得学生对课程产生兴趣。目前在课堂上同学与同学之间基本不能互动，否则会干扰其他同学的学习，然而同学与同学之间的互动既能够促进学习，又能够进一步加强学习氛围，因此在学习中同学与同学间的互动是必不可少的，而且课程结束后，有部分学生有问题，因胆小而不敢和老师沟通。
技术实现思路
针对现有技术的不足，本专利技术提供了一种中小学教育课堂互动系统，解决了同学间的互动会打扰其他学生的学习，并且课程结束后，有部分学生有问题，因胆小而不敢和老师沟通的问题。为实现以上目的，本专利技术通过以下技术方案予以实现：一种中小学教育课堂互动系统，包括中央处理器、控制模块、教师终端、数据传输系统、学生终端、提问系统、管理员模块和协同学习系统，所述教师终端与控制模块实现双向连接，所述控制模块输出端与中央处理器的输入端连接，所述中央处理器的输出端与数据传输系统的输入端连接，所述数据传输系统的输出端与学生终端的输入端连接，所述学生终端的输出端与提问系统的输入端连接，所述管理员模块的输出端与提问系统的输入端连接，所述提问系统的输出端与数据传输系统的输入端连接，所述数据传输系统的输出端与教师终端的输入端连接，所述中央处理器的输出端与协同学习系统的输入端连接，所述协同学习系统与学生终端实现双向连接，所述教师终端的输出端与协同学习系统的输入端连接。优选的，所述协同学习系统包括审查模块、显示模块、讨论模块和云端储存模块，所述教师终端的输出端与审查模块的输入端连接，所述审查模块的输出端与显示模块的输入端连接，所述显示模块与讨论模块实现双向连接，所述学生终端的输出端与云端储存模块的输入端连接。优选的，所述云端储存模块的输出端与显示模块的输入端连接，所述学生终端与显示模块的实现双向连接，所述学生终端的输出端与讨论模块的输入端连接。优选的，所述提问系统包括填写模块、存档模块和选择匿名模块，所述学生终端的输出端与填写模块的输入端连接，所述填写模块的输出端与存档模块的输入端连接，所述选择匿名模块的输出端与学生终端的输入端连接，所述管理员模块的输出端与存档模块的输入端连接，所述教师终端的输出端与管理员模块的输入端连接。优选的，所述数据传输系统包括数据传输模块、接收模块和反馈模块，所述教师终端的输出端与数据传输模块的输入端连接，所述数据传输模块的输出端与接收模块的输入端连接。优选的，所述接收模块的输出端与反馈模块的输入端连接，所述反馈模块的输出端与教师终端的输入端连接。有益效果本专利技术提供了一种中小学教育课堂互动系统。与现有技术相比具备以下有益效果：(1)、该中小学教育课堂互动系统，通过在协同学习系统包括审查模块、显示模块、讨论模块和云端储存模块，教师终端的输出端与审查模块的输入端连接，审查模块的输出端与显示模块的输入端连接，显示模块与讨论模块实现双向连接，学生终端的输出端与云端储存模块的输入端连接，云端储存模块的输出端与显示模块的输入端连接，学生终端的与显示模实现双向连接，学生终端的输出端与讨论模块的输入端连接，通过采用审查模块，配合学生终端从云端储存模块中调出模板，并填写讨论的内容，教师终端再利用审查模块，能够使得老师判断讨论的内容是否合理并给予讨论，当教师终端通过后，讨论的问题通过显示模块显示出，学生终端可通过讨论模块对问题进行讨论，从而有效解决同学与同学之间的互动会给其他同学带来影响的问题。(2)、该中小学教育课堂互动系统，通过在提问系统包括填写模块、存档模块和选择匿名模块，学生终端的输出端与填写模块的输入端连接，填写模块的输出端与存档模块的输入端连接，选择匿名模块的输出端与学生终端的输入端连接，管理员模块的输出端与存档模块的输入端连接，教师终端的输出端与管理员模块的输入端连接，通过采用填写模块，能够同学在学生终端上填写自己想要解决的问题，并通过匿名模块将学生终端的信息隐藏起来，从而使得学生在心理上受到保护，教师对学生提出的问题进行解决，当有过激言语或问题过于私密可通过外界的管理员模块在存档模块中进行查看详细信息，从而解决了学生因胆小而不敢与老师沟通交流的问题。附图说明图1为本专利技术互动系统的工作原理框图；图2为本专利技术协同学习系统的工作原理图；图3为本专利技术提问系统的工作原理图；图4为本专利技术数据传输系统的工作原理框图。图中：1-中央处理器、2-控制模块、3-教师终端、4-数据传输系统、5-学生终端、6-提问系统、7-管理员模块、8-协同学习系统、81-审查模块、82-显示模块、83-讨论模块、84-云端储存模块、61-填写模块、62-存档模块、63-选择匿名模块、41-数据传输模块、42-接收模块、43-反馈模块。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。请参阅图1-4，本专利技术提供一种技术方案：一种中小学教育课堂互动系统，包括中央处理器1、控制模块2、教师终端3、数据传输系统4、学生终端5、提问系统6、管理员模块7和协同学习系统8，中央处理器1为ARMR9系列的处理器，其中管理员模块7并非互动系统中的模块，通过管理员模块7能够查看互动系统中的部分资料，数据传输系统4包括数据传输模块41、接收模块42和反馈模块43，通过数据传输系统4可将教师终端3的材料传送至每个学生终端5上，能够实现资源共享，通过图片、影像等媒体介质，提升学生的学习兴趣，接收模块42的输出端与反馈模块43的输入端连接，反馈模块43的输出端与教师终端3的输入端连接，教师终端3的输出端与数据传输模块41的输入端连接，数据传输模块41的输出端与接收模块42的输入端连接，提问系统6包括填写模块61、存档模块62和选择匿名模块63，通过选择匿名模块63可使得学生终端5的信息隐藏起来，从而能够从心里上解决学生因胆小而不敢询问问题的情况，然后通过数据传输系统4能够将问题传送至教师终端3，老师看到问题后，可公开解决问题，通过存档模块62能够将问题的所有信息储存起来，只有管理员通过管理员模块7才能够了解到详细信息，教师终端3并无权限了解详细信息，教师终端3只能观看到问题的内容，进而能够增强部分学生与教师之间互动，学生终端5的输本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种中小学教育课堂互动系统，包括中央处理器(1)、控制模块(2)、教师终端(3)、数据传输系统(4)、学生终端(5)、提问系统(6)、管理员模块(7)和协同学习系统(8)，所述教师终端(3)与控制模块(2)实现双向连接，其特征在于：所述控制模块(2)输出端与中央处理器(1)的输入端连接，所述中央处理器(1)的输出端与数据传输系统(4)的输入端连接，所述数据传输系统(4)的输出端与学生终端(5)的输入端连接，所述学生终端(5)的输出端与提问系统(6)的输入端连接，所述管理员模块(7)的输出端与提问系统(6)的输入端连接，所述提问系统(6)的输出端与数据传输系统(4)的输入端连接，所述数据传输系统(4)的输出端与教师终端(3)的输入端连接，所述中央处理器(1)的输出端与协同学习系统(8)的输入端连接，所述协同学习系统(8)与学生终端实现双向连接，所述教师终端(3)的输出端与协同学习系统(8)的输入端连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种中小学教育课堂互动系统，包括中央处理器(1)、控制模块(2)、教师终端(3)、数据传输系统(4)、学生终端(5)、提问系统(6)、管理员模块(7)和协同学习系统(8)，所述教师终端(3)与控制模块(2)实现双向连接，其特征在于：所述控制模块(2)输出端与中央处理器(1)的输入端连接，所述中央处理器(1)的输出端与数据传输系统(4)的输入端连接，所述数据传输系统(4)的输出端与学生终端(5)的输入端连接，所述学生终端(5)的输出端与提问系统(6)的输入端连接，所述管理员模块(7)的输出端与提问系统(6)的输入端连接，所述提问系统(6)的输出端与数据传输系统(4)的输入端连接，所述数据传输系统(4)的输出端与教师终端(3)的输入端连接，所述中央处理器(1)的输出端与协同学习系统(8)的输入端连接，所述协同学习系统(8)与学生终端实现双向连接，所述教师终端(3)的输出端与协同学习系统(8)的输入端连接。


2.根据权利要求1所述的一种中小学教育课堂互动系统，其特征在于：所述协同学习系统(8)包括审查模块(81)、显示模块(82)、讨论模块(83)和云端储存模块(84)，所述教师终端(3)的输出端与审查模块(81)的输入端连接，所述审查模块(81)的输出端与显示模块(82)的输入端连接，所述显示模块(82)与讨论模块(83)实现双向连接，所述学生终端(5)的输出端与云端储存模块(84)的输入端连...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈晴晴，
申请(专利权)人：科城算法武汉科技有限公司，
类型：发明
国别省市：湖北;42