一种教学信息交互方法及系统技术方案

本发明专利技术提供一种教学信息交互方法及系统。上述方法包括以下步骤：测试终端将第一测试信息发送至多个被测试终端，并收集来自多个所述被测试终端所对应的第一测试结果；所述测试终端根据所述第一测试结果确定对应的待评估对象，并将各被测试终端对应的待评估对象发送至资源管理终端；所述资源管理终端根据各被测试终端对应的待评估对象匹配出对应的第二测试信息，并将所述第二测试信息发送至对应的被测试终端进行测试；多个所述被测试终端分别将对应的第二测试结果发送至所述测试终端进行处理。本发明专利技术提供了一种新的数字教学互动方式，针对不同学生的特点采用不同的教学内容，使教学更有效，更有目的性。

【技术实现步骤摘要】
一种教学信息交互方法及系统
本专利技术属于网络通信领域，尤其涉及一种教学信息交互方法及系统。
技术介绍
随着教学课堂的智能化，数字教学提供了更多灵活的教学方式，但很多方面还有 带开发和完善，例如在传统教学中，教师将相同的试卷发给所有学生，学生将答完的试卷交 给教师，教师对试卷进行批阅，如果发现大部分学生对某个知识点的错误率较高，则针对该 知识点整理相关的试题，对该知识点进行重点强化。这种传统教学方式需要花费很大时间 和精力，并且不同的学生薄弱的知识点都不相同，因此，需要一种新的更有效的数字教学方 式。
技术实现思路
本专利技术提供一种教学信息交互方法及系统，以解决上述问题。 本专利技术提供一种教学信息交互方法。上述方法包括以下步骤：测试终端将第一测 试信息发送至多个被测试终端，并收集来自多个所述被测试终端所对应的第一测试结果； 所述测试终端根据所述第一测试结果确定对应的待评估对象，并将各被测试终端对应的待 评估对象发送至资源管理终端；所述资源管理终端根据各被测试终端对应的待评估对象匹 配出对应的第二测试信息，并将所述第二测试信息发送至对应的被测试终端进行测试；多 个所述被测试终端分别将对应的第二测试结果发送至所述测试终端进行处理。 本专利技术还提供一种教学信息交互方法。上述方法包括以下步骤：资源管理终端根 据各被测试终端的水平值确定相应的第一测试信息，并将确定的第一测试信息分别发送给 各被测试终端进行测试；所述资源管理终端接收来自各被测试终端的第一测试结果，并根 据所述第一测试结果确定对应的待评估对象，根据各被测试终端对应的待评估对象匹配出 对应的第二测试信息，并将所述第二测试信息发送至对应的被测试终端进行测试；各被测 试终端分别将对应的第二测试结果发送至测试终端进行处理。 本专利技术还提供一种教学信息交互方法。上述方法包括以下步骤：多个被测试终端 向资源管理终端发送测试请求；所述资源管理终端在接收到所述测试请求之后，向各被测 试终端发送对应的第一测试信息，以及接收来自各所述被测试终端的第一测试结果；所述 资源管理终端根据各所述被测试终端的第一测试结果确定对应的待评估对象，根据各被测 试终端对应的待评估对象匹配出对应的第二测试信息，并将所述第二测试信息发送至对应 的被测试终端进行测试；所述被测试终端将相应的第二测试结果发送至所述资源管理终端 进行处理。 本专利技术还提供了一种教学信息交互系统，包括：测试终端，将第一测试信息发送 至多个被测试终端，并收集来自多个所述被测试终端的第一测试结果，以及根据所述第一 测试结果确定对应的待评估对象，并将各被测试终端对应的待评估对象发送至资源管理终 端；所述资源管理终端，根据各被测试终端对应的待评估对象匹配出对应的第二测试信息， 并将所述第二测试信息发送至对应的被测试终端进行测试；多个所述被测试终端，每一被 测试终端接收相应的第一测试信息并将第一测试结果发送至所述测试终端，以及接收相应 的第二测试信息并将第二测试结果发送至所述测试终端进行处理。 本专利技术还提供了一种教学信息交互系统，包括：资源管理终端，根据各被测试终端 的水平值确定相应的第一测试信息，并将确定的第一测试信息分别发送给各被测试终端进 行测试，以接收来自各被测试终端的第一测试结果，并根据所述第一测试结果确定对应的 待评估对象，根据各被测试终端对应的待评估对象匹配出对应的第二测试信息，并将所述 第二测试信息发送至对应的被测试终端进行测试；多个所述被测试终端，每一被测试终端 接收相应的第一测试信息，并将第一测试结果发送至所述资源管理终端，以及接收相应的 第二测试信息并将对应的第二测试结果发送至测试终端进行处理；所述测试终端，接收并 处理来自多个所述被测试终端的第二测试结果。 本专利技术还提供了一种教学信息交互系统，包括：被测试终端，向资源管理终端发送 测试请求，以及接收来自所述资源管理终端的第一测试信息并将第一测试结果发送至所述 资源管理终端，以及接收来自所述资源管理终端的第二测试信息并将第二测试结果发送至 所述资源管理终端；所述资源管理终端，在接收到所述测试请求之后，向所述被测试终端发 送第一测试信息，以及接收来自所述被测试终端的第一测试结果，以及根据各所述被测试 终端的第一测试结果确定对应的待评估对象，根据各被测试终端对应的待评估对象匹配出 对应的第二测试信息，并将所述第二测试信息发送至对应的被测试终端进行测试；还用于 接收并处理来自各被测试终端的第二测试结果。 相较于先前技术，根据本专利技术提供的教学信息交互方法及系统，提供了一种新的 数字教学互动方式，针对不同学生的特点采用不同的教学内容，使教学更有效，更有目的 性。 【附图说明】 此处所说明的附图用来提供对本专利技术的进一步理解，构成本申请的一部分，本发 明的示意性实施例及其说明用于解释本专利技术，并不构成对本专利技术的不当限定。在附图中： 图1所示为根据本专利技术的较佳实施例提供的教学信息交互方法的流程图； 图2所示为根据本专利技术的一较佳实施例提供的教学信息交互过程示意图； 图3所示为根据本专利技术的较佳实施例提供的教学信息交互方法的流程图； 图4所示为根据本专利技术的另一较佳实施例提供的教学信息交互过程示意图； 图5所示为根据本专利技术的较佳实施例提供的教学信息交互方法的流程图； 图6所示为根据本专利技术的又一较佳实施例提供的教学信息交互过程示意图。 【具体实施方式】 下文中将参考附图并结合实施例来详细说明本专利技术。需要说明的是，在不冲突的 情况下，本申请中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。 图1所示为根据本专利技术的较佳实施例提供的教学信息交互方法的流程图。 本专利技术提供了一种教学信息交互方法，包括以下步骤： 步骤102,终端将第一测试信息发送至多个被测试终端，并收集来自多个所述被测 试终端所对应的第一测试结果。 步骤104,所述测试终端根据所述第一测试结果确定对应的待评估对象，并将各被 测试终端对应的待评估对象发送至资源管理终端。 步骤106,资源管理终端根据各被测试终端对应的待评估对象匹配出对应的第二 测试信息，并将第二测试信息发送至对应的被测试终端进行测试，多个被测试终端分别将 对应的第二测试结果发送至测试终端进行处理。 所述资源管理终端还将所述第二测试信息发送至所述测试终端与被测试终端对 应的管理终端。 终端获取第一测试信息的方式为：终端自身存储第一测试信息或者终端从所述资 源管理终端中获取所述第一测试信息。 参考图2,测试终端是教师拥有的终端，例如个人笔记本电脑、手机、台式机。教师 通过测试终端登录本专利技术的数字教学平台（在线课堂系统）后，可以通过测试终端将第一 测试信息（例如试卷A)统一发送给各被测试终端，被测试终端即学生拥有的终端，例如平 板电脑，个人笔记本。各学生在各自的被测试终端上完成相应的试题，并通过各被测试终端 将相应的第一测试结果反馈至测试终端。测试终端对来自各被测试终端的测试结果进行统 计处理，确定每个学生没有掌握的知识点信息（即待评估对象），可以将待评估对象与学生 标识进行对应形成一个对应表即待评估对象与学生标识对照表，如下表1所示，然后将该 对应本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教学信息交互方法，其特征在于，包括以下步骤：测试终端将第一测试信息发送至多个被测试终端，并收集来自多个所述被测试终端所对应的第一测试结果；所述测试终端根据所述第一测试结果确定对应的待评估对象，并将各被测试终端对应的待评估对象发送至资源管理终端；所述资源管理终端根据各被测试终端对应的待评估对象匹配出对应的第二测试信息，并将所述第二测试信息发送至对应的被测试终端进行测试；多个所述被测试终端分别将对应的第二测试结果发送至所述测试终端进行处理。

【技术特征摘要】
1. 一种教学信息交互方法，其特征在于，包括以下步骤： 测试终端将第一测试信息发送至多个被测试终端，并收集来自多个所述被测试终端所 对应的第一测试结果； 所述测试终端根据所述第一测试结果确定对应的待评估对象，并将各被测试终端对应 的待评估对象发送至资源管理终端； 所述资源管理终端根据各被测试终端对应的待评估对象匹配出对应的第二测试信息， 并将所述第二测试信息发送至对应的被测试终端进行测试； 多个所述被测试终端分别将对应的第二测试结果发送至所述测试终端进行处理。2. 根据权利要求1所述的方法，其特征在于，还包括： 所述资源管理终端还将所述第二测试信息发送至所述测试终端与被测试终端对应的 管理终端。3. -种教学信息交互方法，其特征在于，包括以下步骤： 资源管理终端根据各被测试终端的水平值确定相应的第一测试信息，并将确定的第一 测试信息分别发送给各被测试终端进行测试； 所述资源管理终端接收来自各被测试终端的第一测试结果，并根据所述第一测试结 果确定对应的待评估对象，根据各被测试终端对应的待评估对象匹配出对应的第二测试信 息，并将所述第二测试信息发送至对应的被测试终端进行测试； 各被测试终端分别将对应的第二测试结果发送至测试终端进行处理。4. 根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述资源管理终端根据各被测试终端的 水平值确定相应的第一测试信息的过程包括： 每一水平值范围对应一个第一测试信息； 根据被测试终端的水平值所处的水平值范围确定与所述被测试终端对应的第一测试 信息。5. -种教学信息交互方法，其特征在于，包括以下步骤： 多个被测试终端向资源管理终端发送测试请求； 所述资源管理终端在接收到所述测试请求之后，向各被测试终端发送对应的第一测试 信息，以及接收来自各所述被测试终端的第一测试结果； 所述资源管理终端根据各所述被测试终端的第一测试结果确定对应的待评估对象，根 据各被测试终端对应的待评估对象匹配出对应的第二测试信息，并将所述第二测试信息发 送至对应的被测试终端进行测试； 所述被测试终端将相应的第二测试结果发送至所述资源...

【专利技术属性】
技术研发人员：沈玉将，
申请(专利权)人：苏州阔地网络科技有限公司，
类型：发明
国别省市：江苏;32