一种新型困难气道插管教学模型、医疗教学系统技术方案

本实用新型专利技术属于医疗教学模型技术领域，公开了一种新型困难气道插管教学模型、医疗教学系统，设置有气管模型，喉部模型套装在所述气管模型的上端；左肺叶模型、右肺叶模型，分别套装在气管模型的下端；左肺压力感受器、右肺压力感受器分别嵌装在左肺叶模型、右肺叶模型的内部；胃模型通过食管模型与所述气管模型共同开口连接于喉部；胃压力感受器嵌装在所述胃模型内部。颈椎模型、颞颌关节模型可模拟各种活动度，舌体模型、扁桃体模型、声襞模型可增大亦可正常，喉部模型可异常亦可正常，胸部模型设有压力感受器及报警器，提示供氧的有效性。其可模拟正常气道亦可模拟各类困难气道，应用广、教学效果更直观，能快速提高低年资医师及规培、实习学员对困难气道的认识。

A new teaching model and medical teaching system of difficult airway intubation

【技术实现步骤摘要】
一种新型困难气道插管教学模型、医疗教学系统
本技术属于医疗教学模型
，尤其涉及一种新型困难气道插管教学模型、医疗教学系统。
技术介绍
目前，业内常用的现有技术是这样的：临床气管插管会面临各种类型的气道，包括：张口困难、颈椎活动度受限、颞颌关节活动受限、各种原因引起的呼吸道梗阻等。对于低年资医师及规培实习学员缺乏经验，若不能及时判断，盲目处理，会引起严重后果。临床上低年资医师及规培、实习学员接触的困难气道少，对其紧急性及预期后果缺乏危险意识，而现有气管插管模型只能模拟正常气道情况，其不足之处是不能模拟困难气道，其教学效果只能满足刚接触气管插管的学员，具有局限性。综上所述，现有技术存在的问题是：现有气管插管模型只能模拟正常气道情况，其教学效果只能满足刚接触气管插管的学员，因其不能模拟困难气道，对于熟练掌握气管插管的学员教学效果缺乏针对性，具有局限性。解决上述技术问题的难度在于：现有的气管插管模型对较为复杂的困难气道没有很好的模拟效果，但对于熟练掌握气管插管的学员而言，需要进一步熟悉及掌握更复杂的气道情况本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种新型困难气道插管教学模型，其特征在于，所述新型困难气道插管教学模型设置有气管模型，/n喉部模型，套装在所述气管模型的上端；/n左肺叶模型、右肺叶模型，分别套装在所述气管模型的下端；/n左肺压力感受器、右肺压力感受器分别嵌装在所述左肺叶模型、右肺叶模型的内部；/n胃模型，通过食管模型连通所述气管模型；/n胃压力感受器，嵌装在所述胃模型内部。/n

【技术特征摘要】
1.一种新型困难气道插管教学模型，其特征在于，所述新型困难气道插管教学模型设置有气管模型，
喉部模型，套装在所述气管模型的上端；
左肺叶模型、右肺叶模型，分别套装在所述气管模型的下端；
左肺压力感受器、右肺压力感受器分别嵌装在所述左肺叶模型、右肺叶模型的内部；
胃模型，通过食管模型连通所述气管模型；
胃压力感受器，嵌装在所述胃模型内部。


2.如权利要求1所述的新型困难气道插管教学模型，其特征在于，所述喉部模型的外部套装有颈部模型，所述颈部模型的上端安装有头面部模型。


3.如权利要求2所述的新型困难气道插管教学模型，其特征在于，所述头面部模型设置有面部本体模型，所述面部本体模型的上端固定安装有面部模型固定带；
所述面部本体模型...

【专利技术属性】
技术研发人员：尹建伟，张富荣，何亮，尹洁，杨也天，
申请(专利权)人：尹建伟，何亮，尹洁，
类型：新型
国别省市：云南;53