【技术实现步骤摘要】
一种法律教学用展示板
本技术涉及展示板
，尤其涉及一种法律教学用展示板。
技术介绍
法律是维护国家稳定、各项事业蓬勃发展的最强有力的武器，也是捍卫人民群众权利和利益的工具，也是统治者统治被统治者的手段，法律是一系列的规则，通常需要经由一套制度来落实。但在不同的地方，法律体系会以不同的方式来阐述人们的法律权利与义务。其中一种区分的方式便是分为欧陆法系和英美法系两种，有些国家则会以他们的宗教法条为其法律的基础。传统的教学板为错位可上下滑动的两面，为了方便书写与观看，通常将书写过的教学板推向上方，为书写的教学板拉下便于书写，但是需要再次书写时需要，耽误教学进程，影响效率，且目前的自动擦拭教学板无法根据人为需要来选择是否对教学板进行擦拭。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在手动擦拭教学板且无法根据人为需要来选择是否对教学板进行擦拭的缺点，而提出的一种法律教学用展示板。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种法律教学用展示板，包括壳体，所述壳体一侧开有环形槽，所述环...
【技术保护点】
1.一种法律教学用展示板，包括壳体(1)，其特征在于，所述壳体(1)一侧开有环形槽(2)，所述环形槽(2)内滑动连接有两个支撑杆(3)，两个支撑杆(3)远离环形槽(2)的一端分别焊接固定有下展示板(4)与上展示板(5)，所述下展示板(4)与上展示板(5)前后错位设置，所述环形槽(2)内设置有两个橡胶条(6)，所述橡胶条(6)两端分别与两个支撑杆(3)相抵，所述壳体(1)远离环形槽(2)的一侧滑动连接有推杆(8)且推杆(8)贯穿壳体(1)一侧，所述推杆(8)在壳体(1)内的一段套接有方形管(9)，所述方形管(9)远离环形槽(2)的一端与壳体(1)内壁焊接固定，所述方形管(9)...
【技术特征摘要】
1.一种法律教学用展示板，包括壳体(1)，其特征在于，所述壳体(1)一侧开有环形槽(2)，所述环形槽(2)内滑动连接有两个支撑杆(3)，两个支撑杆(3)远离环形槽(2)的一端分别焊接固定有下展示板(4)与上展示板(5)，所述下展示板(4)与上展示板(5)前后错位设置，所述环形槽(2)内设置有两个橡胶条(6)，所述橡胶条(6)两端分别与两个支撑杆(3)相抵，所述壳体(1)远离环形槽(2)的一侧滑动连接有推杆(8)且推杆(8)贯穿壳体(1)一侧，所述推杆(8)在壳体(1)内的一段套接有方形管(9)，所述方形管(9)远离环形槽(2)的一端与壳体(1)内壁焊接固定，所述方形管(9)靠近环形槽(2)的一侧焊接固定有推动机构。
2.根据权利要求1所述的一种法律教学用展示板，其特征在于，所述推动机构包括焊接固定在方形管(9)一侧的固定块(10)，所述推杆(8)贯穿固定块(10)且推杆(8)远离上展示板(5)的一侧转动连接有转动杆(11)，所述转动杆(11)远离推杆(8)的一端转动连接有滑块(12)，所述固定块(10)靠近环形槽(2)的一侧开有滑槽(13)，所述滑块(12)在滑槽(13)内滑动，...
【专利技术属性】
技术研发人员：张馨丹，
申请(专利权)人：重庆工业职业技术学院，
类型：新型
国别省市：重庆;50
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