一种高数教学用函数曲线图教学板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种高数教学用函数曲线图教学板，属于教学用具技术领域，包括固定框及教学板，固定框两侧滑动连接有立柱，两根立柱下方之间连接有固定套接有转动齿轮和绕线轮的转动轴，固定框底部固定有齿条，转动轴的一端开设有锁定孔，其一侧固定有限位环体，限位环体内穿设有定位杆；两根立柱的上端之间连接有安装轴，安装轴上套设有定滑轮，绕线轮上的吊绳向上延伸从定滑轮上侧绕过并固定在固定框上；固定框上下侧均开设有锁紧槽，教学板上端固定有卡板，锁紧槽内转动连接有条形板，卡板上开设有供条形板穿过的穿口。本实用新型专利技术能调节教学板至任意高度，且教学板翻转后可锁紧，不会意外翻转，应用效果较好。

A teaching board of function curve chart for high mathematics teaching

【技术实现步骤摘要】
一种高数教学用函数曲线图教学板
本技术涉及教学用具
，具体的涉及一种高数教学用函数曲线图教学板。
技术介绍
对于大多数学生来说高数是比较难学的科目，尤其是高数中的函数，函数这门学科比较抽象，难于想象，更难于直观去理解，为了更加直观的使学生能够更好的学习函数，教师大多通过在教学板上进行画出高数函数的曲线图，帮组学生更好的理解，但是目前的教学板高度不能调节，不利于后排的学生学习，同时教学板的书写面积有限且不能将函数的曲线图和文字解释完整的展示，需要不断的擦掉，再编写新的内容，导致很多知识点同学都没有办法更加直观的进行掌握，不利于学生更直接的观察学习，因此，我们提出一种高数教学用函数曲线图教学板。在授权公告号为CN208789345U的专利中公开了一种高数教学用函数曲线图教学板，其包括底座，底座的顶部安装固定套杆，所述固定套杆的内腔竖向安装旋转杆，旋转杆上设有从动锥齿轮，从动锥齿轮的右侧啮合主动锥齿轮，教学板的顶部和底部均安装铁块，固定框的顶部和底部内壁均安装磁铁，该高数教学用函数曲线图教学板，方便调节教学板的高度，有利于不同身高的同学本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种高数教学用函数曲线图教学板，包括固定框(1)及安装于固定框(1)内侧的教学板(2)，所述教学板(2)的水平中心线上穿设有转轴(3)，所述固定框(1)上对应转轴(3)的端部相应侧开设有用于安装转轴(3)的安装槽(4)；其特征在于，所述固定框(1)的左右两侧分别设有竖直设置的立柱(5)，所述立柱(5)的底部固定有支撑在地面上的底座(6)，所述立柱(5)上开设有供固定框(1)相应侧上下滑动的滑轨(7)，两根所述立柱(5)之间设有位于滑轨(7)下方且水平设置的转动轴(8)，所述转动轴(8)的两端分别通过轴承(9)固定连接在立柱(5)的正面上，所述转动轴(8)的两端均固定套设有转动齿轮(10)和...

【技术特征摘要】
1.一种高数教学用函数曲线图教学板，包括固定框(1)及安装于固定框(1)内侧的教学板(2)，所述教学板(2)的水平中心线上穿设有转轴(3)，所述固定框(1)上对应转轴(3)的端部相应侧开设有用于安装转轴(3)的安装槽(4)；其特征在于，所述固定框(1)的左右两侧分别设有竖直设置的立柱(5)，所述立柱(5)的底部固定有支撑在地面上的底座(6)，所述立柱(5)上开设有供固定框(1)相应侧上下滑动的滑轨(7)，两根所述立柱(5)之间设有位于滑轨(7)下方且水平设置的转动轴(8)，所述转动轴(8)的两端分别通过轴承(9)固定连接在立柱(5)的正面上，所述转动轴(8)的两端均固定套设有转动齿轮(10)和位于转动齿轮(10)一侧的绕线轮(11)，所述固定框(1)的底部两侧均固定有竖直向下延伸并啮合于相应转动齿轮(10)一侧的齿条(12)，两根所述立柱(5)的上端之间固定连接有位于固定框(1)上方的安装轴(13)，所述安装轴(13)的两端均间隙式套设有定滑轮(14)，所述固定框(1)的顶部两侧均固定有接线块(15)，所述绕线轮(11)上缠绕有吊绳(16)，所述吊绳(16)从固定框(1)后侧向上延伸并从相应侧的定滑轮(14)上侧绕过该定滑轮(14)最终固定在该侧的接线块(15)上；一侧的所述轴承(9)背向转动齿轮(10)的一侧同轴向设有固定在立柱(5)上的限位环体(17)，所述限位环体(17)中心处开设有限位通孔(18)，所述限位通孔(18)内轴向穿设有定位杆(19)，所述转动轴(8)朝向限位环体(17)...

【专利技术属性】
技术研发人员：李繁春，赵薇，何超，
申请(专利权)人：江西应用技术职业学院，
类型：新型
国别省市：江西;36