一种用于初中物理实验的多功能实验箱制造技术

本实用新型专利技术公开了实验箱装置领域的一种用于初中物理实验的多功能实验箱，包括主体箱、演示机构和防潮机构，所述演示机构和防潮机构均安装在主体箱的内部，所述演示机构包括演示板、拼接板、底盘、伸缩套杆、固定螺栓和固定槽，所述伸缩套杆的底部固定连接在主体箱内腔底部的中间位置，所述拼接板放置在主体箱内腔靠近分隔板的一侧，所述底盘通过螺钉固定连接在演示板的底部中间位置，且与伸缩套杆的顶部活动连接，所述固定螺栓固定连接在底盘的外侧，本实用新型专利技术通过通过长侧板、短侧板以及拼接板的配合，使整个演示板能够有足够的演示空间，同时，可以对整个演示板的高度和角度进行调节，便于展示电路接法，方便学生的观察学习。

A multifunctional experiment box for junior high school physics experiment

【技术实现步骤摘要】
一种用于初中物理实验的多功能实验箱
本技术涉及实验箱装置领域，具体为一种用于初中物理实验的多功能实验箱。
技术介绍
物理作为初中重要的一门学科，其内容需要配合大量的物理实验来帮助学生理解，传统的中学物理实验的实验器材大部分是摆放在实验台上，这样方式不便于教室的直接教学，因此，手提式的实验箱正逐渐地被应用于课堂。但是，实验箱大多数功能单一，仅仅起到携带实验器材方便的效果，而在电学实验中，需要对各种简单电路接线的演示，方便学生的理解，传统的在加工作或实验台上平摆放，并不利于远处同学的观察学习，而且，实验箱内摆放杂乱，不便于取用也影响教学质量，同时，对于箱内的防潮措施缺乏，器材易损坏，基于此，本技术设计了一种用于初中物理实验的多功能实验箱，以解决上述问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种用于初中物理实验的多功能实验箱，以解决上述
技术介绍
中提出的实验箱大多数功能单一，仅仅起到携带实验器材方便的效果，而在电学实验中，需要对各种简单电路接线的演示，方便学生的理解，传统的在加工作或实验台上平摆放，并不利于远处同学的观察学习，而且，实验箱内摆放杂乱，不便于取用也影响教学质量，同时，对于箱内的防潮措施缺乏，器材易损坏的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种用于初中物理实验的多功能实验箱，包括主体箱、演示机构和防潮机构，所述演示机构和防潮机构均安装在主体箱的内部。所述主体箱包括箱盖、导线袋、安全扣、分隔板和把手，所述箱盖铰接在主体箱顶部的一侧，所述导线袋粘接在箱盖的底部，所述安全扣安装在箱盖远离铰接端的一侧，所述分隔板的底部通过螺钉固定连接在主体箱内腔的底部，所述把手固定连接在主体箱的外侧壁上，且位于安全扣的正下方。优选的，所述演示机构包括演示板、拼接板、底盘、伸缩套杆、固定螺栓和固定槽，所述伸缩套杆的底部固定连接在主体箱内腔底部的中间位置，所述拼接板放置在主体箱内腔靠近分隔板的一侧，所述底盘通过螺钉固定连接在演示板的底部中间位置，且与伸缩套杆的顶部活动连接，所述固定螺栓固定连接在底盘的外侧，所述固定槽开设在演示板的顶部，且位于演示板的外围。优选的，所述防潮机构包括抽屉式放置槽和防潮罩，所述抽屉式放置槽安装在主体箱底部远离分隔板的一侧，所述防潮罩罩设在抽屉式放置槽的上方。优选的，所述演示板的顶部还设有电流表、电压表和电源，所述拼接板的顶部也开设有固定槽。优选的，所述演示板包括基板、长侧板和短侧板，所述长侧板和短侧板铰接在基板四周，所述长侧板和短侧板的两端均开设有凹槽，所述拼接板的外侧设有凸块，且凸块的尺寸和凹槽的尺寸相匹配。优选的，所述长侧板的宽度和短侧板的宽度相同，且与拼接板的边长相同，所述长侧板的底部还设有固定块和插杆，所述插杆活动连接在固定块的内部，拼接板的底部设有插块，所述插杆和插块的尺寸相匹配。优选的，所述主体箱的内腔的底部安装有滑台，所述分隔板的底部设有滑槽，所述滑台位于分隔板的下方。与现有技术相比，本技术的有益效果是：1、本技术通过设置的演示机构，通过长侧板、短侧板以及拼接板的配合，使整个演示板能够有足够的演示空间，同时，可以利用伸缩套杆和底盘对整个演示板的高度和角度进行调节，便于展示电路接法，方便学生的观察学习。2、本技术通过设置的分分隔板和导线袋，可以将容易散乱的导线和实验器材分开放置，便于取用，同时，设置的防潮机构，可以为整个装置提供防潮效果，而且抽屉式的改进，便于防潮剂的更换和清理。当然，实施本技术的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本技术结构示意图；图2为本技术主体箱内部结构示意图；图3为本技术演示板结构示意图；图4为长侧板和拼接板结构的示意图。附图中，各标号所代表的部件列表如下：主体箱1、箱盖101、导线袋102、安全扣103、分隔板104、把手105、演示机构2、演示板201、基板2010、长侧板2011、短侧板2012、拼接板202、底盘203、伸缩套杆204、固定螺栓205、固定槽206、防潮机构3、抽屉式放置槽4、防潮罩5、电流表6、电压表7、电源8、滑台9、固定块10、插杆11、插块12。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-4，本技术提供一种技术方案：一种一种用于初中物理实验的多功能实验箱，包括主体箱1、演示机构2和防潮机构3，演示机构2和防潮机构3均安装在主体箱1的内部。主体箱1包括箱盖101、导线袋102、安全扣103、分隔板104和把手105，箱盖101铰接在主体箱1顶部的一侧，导线袋102粘接在箱盖101的底部，导线袋102的封口处还设有纽扣，安全扣103安装在箱盖101远离铰接端的一侧，分隔板104的底部通过螺钉固定连接在主体箱1内腔的底部，把手105固定连接在主体1的外侧壁上，且位于安全扣103的正下方，把手105的外表面还套接有防滑套，方便使用者提携。其中，演示机构2包括演示板201、拼接板202、底盘203、伸缩套杆204、固定螺栓205和固定槽206，伸缩套杆204的底部固定连接在主体箱1内腔底部的中间位置，拼接板202放置在主体箱1内腔靠近分隔板104的一侧，底盘203通过螺钉固定连接在演示板201的底部中间位置，且与伸缩套杆204的顶部活动连接，固定螺栓205固定连接在底盘203的外侧，固定槽206开设在演示板201的顶部，且位于演示板201的外围，方便其他电路元件的固定，使其在展示使不会脱落。其中，防潮机构3包括抽屉式放置槽4和防潮罩5，抽屉式放置槽4安装在主体箱1底部远离分隔板104的一侧，防潮罩5罩设在抽屉式放置槽4的上方，在抽屉式放置槽4内防止防潮剂，可以有效地为主体箱内部提供防潮效果，同时便于更换和清理。其中，演示板201的顶部还设有电流表6、电压表7和电源8，拼接板202的顶部也开设有固定槽206，固定好的电流表6、电压表7和电源8，可减少电路元件的拆卸和放置难度，保证主体箱内电路器材的有序安放。其中，演示板201包括基板2010、长侧板2011和短侧板2012，所述长侧板2011和短侧板2012铰接在基板2010四周，长侧板2011和短侧板2012的两端均开设有凹槽，所述拼接板202的外侧设有凸块，且凸块的尺寸和凹槽的尺寸相匹配，使其能够本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于初中物理实验的多功能实验箱，其特征在于：包括主体箱(1)、演示机构(2)和防潮机构(3)，所述演示机构(2)和防潮机构(3)均安装在主体箱(1)的内部；/n所述主体箱(1)包括箱盖(101)、导线袋(102)、安全扣(103)、分隔板(104)和把手(105)，所述箱盖(101)铰接在主体箱(1)顶部的一侧，所述导线袋(102)粘接在箱盖(101)的底部，所述安全扣(103)安装在箱盖(101)远离铰接端的一侧，所述分隔板(104)的底部通过螺钉固定连接在主体箱(1)内腔的底部，所述把手(105)固定连接在主体箱(1)的外侧壁上，且位于安全扣(103)的正下方。/n

【技术特征摘要】
1.一种用于初中物理实验的多功能实验箱，其特征在于：包括主体箱(1)、演示机构(2)和防潮机构(3)，所述演示机构(2)和防潮机构(3)均安装在主体箱(1)的内部；
所述主体箱(1)包括箱盖(101)、导线袋(102)、安全扣(103)、分隔板(104)和把手(105)，所述箱盖(101)铰接在主体箱(1)顶部的一侧，所述导线袋(102)粘接在箱盖(101)的底部，所述安全扣(103)安装在箱盖(101)远离铰接端的一侧，所述分隔板(104)的底部通过螺钉固定连接在主体箱(1)内腔的底部，所述把手(105)固定连接在主体箱(1)的外侧壁上，且位于安全扣(103)的正下方。


2.根据权利要求1所述的一种用于初中物理实验的多功能实验箱，其特征在于：所述演示机构(2)包括演示板(201)、拼接板(202)、底盘(203)、伸缩套杆(204)、固定螺栓(205)和固定槽(206)，所述伸缩套杆(204)的底部固定连接在主体箱(1)内腔底部的中间位置，所述拼接板(202)放置在主体箱(1)内腔靠近分隔板(104)的一侧，所述底盘(203)通过螺钉固定连接在演示板(201)的底部中间位置，且与伸缩套杆(204)的顶部活动连接，所述固定螺栓(205)固定连接在底盘(203)的外侧，所述固定槽(206)开设在演示板(201)的顶部，且位于演示板(201)的外围。


3.根据权利要求1所述的一种用于初中物理实验的多功能实验箱，其特征在于：所述防潮机构(3)包括抽屉式放置槽(4)和防潮罩...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈沁荣，
申请(专利权)人：陈沁荣，
类型：新型
国别省市：河南;41