一种法律教学用具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种法律教学用具，包括教具盒体和盒盖组件，教具盒体底部的一侧通过合页铰接安装有盒盖组件，盒盖组件和教具盒体之间安装有支撑架，教具盒体的上端开设有储存槽，储存槽底部的教具盒体上安装有收纳抽屉，盒盖组件远离合页的一侧固定安装有锁扣，教具盒体上安装有锁扣环，锁扣和锁扣环均设置有两个，且两个锁扣与两个锁扣环一一对应设置，盒盖组件包括盖板和密封插板，盖板靠近教具盒体的一侧上固定安装有密封插板，本实用新型专利技术结构简单，使用方便，通过设置的储存槽及收纳抽屉，便于法律教学者对法律教学资料的携带，展示板方便在简陋条件下进行法律教学宣传，展示板高度、角度可调节，提高展示的效果。

A legal teaching tool

【技术实现步骤摘要】
一种法律教学用具
本技术涉及法律教学
，具体为一种法律教学用具。
技术介绍
随着社会的不断发展及进步，对普法教育越来越重视，尤其是对中小学学生的法律知识宣传教育，大部分的中小学缺少法律教育课程及法律专业教师，需要法律专业教师流动教学，但在教学时需要携带的法律资料容易丢失、遗漏，影响教学的进程，以及教学过程中需要展示的法律资料通过手持展示，造成法律教学不便，教学效果不理想。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷，提供一种法律教学用具。为了解决上述技术问题，本技术提供了如下的技术方案：本技术一种法律教学用具，包括教具盒体和盒盖组件，所述教具盒体底部的一侧通过合页铰接安装有盒盖组件，所述盒盖组件和教具盒体之间安装有支撑架，所述教具盒体的上端开设有储存槽，所述储存槽底部的教具盒体上安装有收纳抽屉，所述盒盖组件远离合页的一侧固定安装有锁扣，所述教具盒体上安装有锁扣环，所述锁扣和锁扣环均设置有两个，且两个所述锁扣与两个锁扣环一一对应设置，所述盒盖组件包括盖板和密封插板，所述盖板靠近教具盒体的一侧上固定安装有密封插板，所述密封插板插入在储存槽内，所述密封插板远离合页的一侧开设有插槽，所述插槽内安装有展示板，所述教具盒体顶部相对的两侧开设有支撑槽。作为本技术的一种优选技术方案，所述密封插板远离盖板的一侧安装有锁紧螺母，且所述锁紧螺母远离合页设置，所述密封插板和展示板之间通过锁紧螺母锁紧固定。作为本技术的一种优选技术方案，所述支撑架呈U型结构设置，所述支撑架的一端通过转轴与盖板相对的两侧转动安装，所述支撑架的长度大于转轴到锁扣之间的间距。作为本技术的一种优选技术方案，所述支撑槽至少设置有两个。作为本技术的一种优选技术方案，所述展示板的顶部可拆卸安装有固定夹。作为本技术的一种优选技术方案，所述盖板远离密封插板的一侧固定安装有提手，所述收纳抽屉的一侧上固定安装有把手。本技术所达到的有益效果是：1、该种法律教学用具，结构简单，使用方便，通过设置的教具盒体及盒盖组件，利用教具盒体上的储存槽及收纳抽屉，实现对法律教学使用文件收纳、存放，便于法律教学者对法律教学资料的携带，以及盒盖组件由盖板和密封插板组成，在密封插板内安装有展示板，将展示板由密封插板的插槽中抽出，展示板可用于教具盒体内法律资料的展示，方便在简陋条件下进行法律教学宣传，功能性、实用性更强。2、该种法律教学用具，通过转轴转动安装在盒盖组件上的支撑架、以及开设在教具盒体上的支撑槽，将支撑架的一端卡入在支撑槽中对盒盖组件进行支撑，支撑槽至少设置有两个，使得盒盖组件上的展示板支撑角度可调节，展示板由密封插板的插槽中抽出、并通过锁紧螺母对其锁紧固定，使得展示板高度可调节，提高展示的效果。附图说明附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：图1是本技术的结构示意图；图2是本技术的教具盒体的结构示意图；图3是本技术的盒盖组件的结构示意图。图中：1、教具盒体；2、盒盖组件；21、盖板；22、密封插板；23、插槽；24、展示板；25、锁紧螺母；26、固定夹；3、合页；4、支撑架；5、储存槽；6、收纳抽屉；7、锁扣；8、提手；9、支撑槽；10、转轴。具体实施方式以下结合附图对本技术的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本技术，并不用于限定本技术。实施例如图1-3所示，一种法律教学用具，包括教具盒体1和盒盖组件2，所述教具盒体1底部的一侧通过合页3铰接安装有盒盖组件2，所述盒盖组件2和教具盒体1之间安装有支撑架4，所述教具盒体1的上端开设有储存槽5，所述储存槽5底部的教具盒体1上安装有收纳抽屉6，所述盒盖组件2远离合页3的一侧固定安装有锁扣7，所述教具盒体1上安装有锁扣环，所述锁扣7和锁扣环均设置有两个，且两个所述锁扣7与两个锁扣环一一对应设置，所述盒盖组件2包括盖板21和密封插板22，所述盖板21靠近教具盒体1的一侧上固定安装有密封插板22，所述密封插板22插入在储存槽5内，所述密封插板22远离合页3的一侧开设有插槽23，所述插槽23内安装有展示板24，所述教具盒体1顶部相对的两侧开设有支撑槽9。所述密封插板22远离盖板21的一侧安装有锁紧螺母25，且所述锁紧螺母25远离合页3设置，所述密封插板22和展示板24之间通过锁紧螺母25锁紧固定，所述支撑架4呈U型结构设置，所述支撑架4的一端通过转轴10与盖板21相对的两侧转动安装，所述支撑架4的长度大于转轴10到锁扣7之间的间距，所述支撑槽9至少设置有两个，所述展示板24的顶部可拆卸安装有固定夹26，所述盖板21远离密封插板22的一侧固定安装有提手8，所述收纳抽屉6的一侧上固定安装有把手，方便携带。工作原理：在使用时，首先打开教具盒体1及盒盖组件2上的锁扣7和锁扣环，转动支撑架4，选择相对应的支撑槽9，将支撑架4的一端插入在教具盒体1上的支撑槽9内，从而通过支撑架4对教具盒体1及盒盖组件2之间支撑，然后根据使用展示板24高度的需要，将展示板24由密封插板22的插槽23中抽出，并通过锁紧螺母25将展示板24与密封插板22锁紧固定，然后将储存槽5或收纳抽屉6中的法律资料放置在展示板24上，通过固定夹26夹持固定，教学结束后取下展示板24上的固定夹26，将教学法律资料及固定夹26放回收纳抽屉6，取下支撑架4，利用教具盒体1上的储存槽5及收纳抽屉6，实现对法律教学使用文件收纳、存放，便于法律教学者对法律教学资料的携带，展示板24可用于教具盒体1内法律资料的展示，方便在简陋条件下进行法律教学宣传，支撑槽9至少设置有两个，使得盒盖组件2上的展示板24支撑角度可调节，展示板24由密封插板22的插槽23中抽出、并通过锁紧螺母25对其锁紧固定，使得展示板24高度可调节，提高展示的效果，功能性、实用性更强。最后应说明的是：以上所述仅为本技术的优选实施例而已，并不用于限制本技术，尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种法律教学用具，其特征在于：包括教具盒体(1)和盒盖组件(2)，所述教具盒体(1)底部的一侧通过合页(3)铰接安装有盒盖组件(2)，所述盒盖组件(2)和教具盒体(1)之间安装有支撑架(4)，所述教具盒体(1)的上端开设有储存槽(5)，所述储存槽(5)底部的教具盒体(1)上安装有收纳抽屉(6)，所述盒盖组件(2)远离合页(3)的一侧固定安装有锁扣(7)，所述教具盒体(1)上安装有锁扣环，所述锁扣(7)和锁扣环均设置有两个，且两个所述锁扣(7)与两个锁扣环一一对应设置，所述盒盖组件(2)包括盖板(21)和密封插板(22)，所述盖板(21)靠近教具盒体(1)的一侧上固定安装有密封插板(22)，所述密封插板(22)插入在储存槽(5)内，所述密封插板(22)远离合页(3)的一侧开设有插槽(23)，所述插槽(23)内安装有展示板(24)，所述教具盒体(1)顶部相对的两侧开设有支撑槽(9)。/n

【技术特征摘要】
1.一种法律教学用具，其特征在于：包括教具盒体(1)和盒盖组件(2)，所述教具盒体(1)底部的一侧通过合页(3)铰接安装有盒盖组件(2)，所述盒盖组件(2)和教具盒体(1)之间安装有支撑架(4)，所述教具盒体(1)的上端开设有储存槽(5)，所述储存槽(5)底部的教具盒体(1)上安装有收纳抽屉(6)，所述盒盖组件(2)远离合页(3)的一侧固定安装有锁扣(7)，所述教具盒体(1)上安装有锁扣环，所述锁扣(7)和锁扣环均设置有两个，且两个所述锁扣(7)与两个锁扣环一一对应设置，所述盒盖组件(2)包括盖板(21)和密封插板(22)，所述盖板(21)靠近教具盒体(1)的一侧上固定安装有密封插板(22)，所述密封插板(22)插入在储存槽(5)内，所述密封插板(22)远离合页(3)的一侧开设有插槽(23)，所述插槽(23)内安装有展示板(24)，所述教具盒体(1)顶部相对的两侧开设有支撑槽(9)。


2.根据权利要求1所述的一种法律教学用具...

【专利技术属性】
技术研发人员：范广达，申技红，宋开元，
申请(专利权)人：范广达，
类型：新型
国别省市：吉林;22