【技术实现步骤摘要】
一种教学用多层展示板
本技术涉及教育领域，更具体地说，涉及一种教学用多层展示板。
技术介绍
在各种教学场合，一般都需要利用到展示板，其中黑板是展示板的一种。教师在黑板上写字，从而让学生能够较为方便地进行学习和识字。因此，黑板在大、中、小学中基本上都需要。然而，目前现有的黑板，往往结构固定，不便于调节，在上课的时候教师通常会将重要的知识点或解析抄成板书供学生查看，但是现有的黑板大多只有单独的一面，面积有限，抄好的知识点需要学生使用上课时间抄成笔记，擦除后老师才能继续上课，影响上课进程，无法满足使用需求。
技术实现思路
1．要解决的技术问题针对现有技术中存在的现有的黑板大多只有单独的一面，面积有限，抄好的知识点需要学生使用上课时间抄成笔记，擦除后老师才能继续上课，影响上课进程，无法满足使用需求问题，本技术的目的在于提供一种教学用多层展示板，它可以实现展示板转动，展示板的两面均可使用，既方便老师进行撰写，不影响上课进度，又方便学生对之前的课程记笔记，同时展示板的数量为两个，方便老师预先在其中的某一块展示板，...
【技术保护点】
1.一种教学用多层展示板，包括底板（1），其特征在于：所述底板（1）的顶部固定连接有保护框（2），所述保护框（2）的内部设置有挡板（3），所述底板（1）的底部两侧均固定连接有万向轮（4），所述保护框（2）的内壁底部固定连接有电动伸缩棒（5），所述电动伸缩棒（5）的输出端固定连接有限位装置（6），所述限位装置（6）的顶部固定连接有展示板（7），所述限位装置（6）的两侧设置有固定装置（8），所述固定装置（8）与展示板（7）卡接，所述展示板（7）的两包括托架（61），所述托架（61）的顶部固定连接有固定框（62），所侧均设置有把手（9）。/n
【技术特征摘要】
1.一种教学用多层展示板，包括底板（1），其特征在于：所述底板（1）的顶部固定连接有保护框（2），所述保护框（2）的内部设置有挡板（3），所述底板（1）的底部两侧均固定连接有万向轮（4），所述保护框（2）的内壁底部固定连接有电动伸缩棒（5），所述电动伸缩棒（5）的输出端固定连接有限位装置（6），所述限位装置（6）的顶部固定连接有展示板（7），所述限位装置（6）的两侧设置有固定装置（8），所述固定装置（8）与展示板（7）卡接，所述展示板（7）的两包括托架（61），所述托架（61）的顶部固定连接有固定框（62），所侧均设置有把手（9）。
2.根据权利要求1所述的一种教学用多层展示板，其特征在于：所述限位装置（6）述固定框（62）的内壁顶部固定连接有复位弹簧（63），所述固定框（62）通过复位弹簧（63）固定连接有限位块（64），所述固定框（62）的顶部固定连接有托盘（65），所述限位块（64）的顶部固定连接有运动杆（66），所述运动杆（66）与托盘（65）滑动连接，所述运动杆（66）的顶部转动连接有转动块（67），所述转动块（67）的顶部与展示板...
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