【技术实现步骤摘要】
一种书写板边框及书写板
本公开涉及教学工具
，特别涉及一种书写板边框及书写板。
技术介绍
本部分的陈述仅仅是提供了与本公开相关的
技术介绍
，并不必然构成现有技术。目前的教学过程中大量的使用多媒体教学，电子白板与书写板的结合使用在实际教学中更是得到了广泛的应用。但是，本公开专利技术人在研究中发现，(1)目前书写板的相邻边框之间采用内插接方式，安装时容易出现误差并极易产生缝隙，长时间使用后容易产生晃动，同时也影响书写板的美观；(2)书写板中不同的固定板、滑动板和电子白板的组合导致不同型号书写板的厚度并不一致，不同厚度的书写板需要不同尺寸的侧封板进行竖边框空隙的遮挡，而目前的边框连接方式无法自适应书写板的厚度进行侧封板的固定。
技术实现思路
为了解决现有技术的不足，本公开提供了一种书写板边框及书写板，采用外包角的方式对相邻的边框进行固定，安装方便，避免了安装误差带来的缝隙，提高了边框之间连接的稳定性和美观性；同时在边框角上固定有多个可掰断的侧封板连接件，可根据不同书写板的厚度进行连接件的数量调整...
【技术保护点】
1.一种书写板边框，其特征在于，至少包括第一边框、第二边框、第三边框和第四边框，相邻两个边框通过框角固定连接，所述框角为外包围框角，所述框角上至少开有开口方向呈一定角度的第一卡槽和第二卡槽，相邻两个边框的端部分别插接到第一卡槽和第二卡槽中固定。/n
【技术特征摘要】
1.一种书写板边框，其特征在于，至少包括第一边框、第二边框、第三边框和第四边框，相邻两个边框通过框角固定连接，所述框角为外包围框角，所述框角上至少开有开口方向呈一定角度的第一卡槽和第二卡槽，相邻两个边框的端部分别插接到第一卡槽和第二卡槽中固定。
2.如权利要求1所述的书写板边框，其特征在于，所述第一卡槽和第二卡槽的开口方向的夹角为90°；
或，所述第一边框、第二边框、第三边框和第四边框依次首尾呈90°连接，所述第一边框、第二边框、第三边框和第四边框组成一个矩形或方形书写板边框。
3.如权利要求1所述的书写板边框，其特征在于，所述框角上固定有依次连接的多个侧封板连接件，所述侧封板连接件上设有卡扣，所述卡扣用于固定侧封板。
4.如权利要求3所述的书写板边框，其特征在于，所述侧封板连接件的两端均设有卡扣，一端卡扣的开口方向与第一卡槽的开口方向一致，另一端卡扣的开口方向与第二卡槽的开口方向一致；
或，所述侧封板垂直于书写板的板面，所述侧封板固定在卡扣中时用于遮挡第二边框和/或第四边框的空隙。
5....
【专利技术属性】
技术研发人员：李清波，季军元，张延学，吴国良，于龙，杨磊，孙希远，李鹏飞，
申请(专利权)人：山东蓝贝思特教装集团股份有限公司，
类型：新型
国别省市：山东;37
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